作文指导：动作描写

1、动作说明：通过描述角色所做的事情和所做的事情，突出角色的性格特征、性格、心理和习惯，使角色“活”，更好地描述人物的性格。(头、颈、眼、耳、嘴、肩、腰、脚等动作都可以用作叙述资料。)。)，什么是动作描述？如何展开动作描述？动作描述的要领，1，使用细致准确的动词；2、写人物的感情；用身份和年龄。4、写人物性格。5、不孤立，使用多种修辞手法，并与其他描写相结合。如何展开动作描述？动作描述的要领：1，细节。把动作分解成几个小动作，加上几个生动的词，使动作的描述显得很体贴和详细。第一题：我看见他往下走，穿过铁路，登上站台。修改后：我看见他踉踉跄跄地走到铁路旁，慢慢地探索身体。还没有太大的困难。但是他要通

2、过铁路上到那边的站台并不容易。他双手向上爬，双脚又向上缩回。他肥胖的身体向左微微倾斜，显出努力的样子，这时我看到他的背影，我的眼泪很快就流了下来。文项2:原文夜深了，我睁开了茫然的眼睛，看到奶奶还在打碎歌篾，我的心很酸。那是奶奶在为我做风筝啊！受精后：夜深了，我睁开了朦胧的眼睛。噢，奶奶！在手背下，奶奶的手颤抖着，抓着竹片，弯着干腰，把刀和竹子举到眼前，用力地搓着歌篾。我的心酸。那是奶奶在为我做风筝！2，写人物的感情，描写不能表达感情的动作，只能画蛇添足。充满深情的动作是作者人物感情的深刻表现。原文：面对不理性原谅的邻居，妈妈悲伤地走着，“啪”地打了儿子一巴掌。纠正后：面对没有理由的邻居的妈妈

3、张开颤抖的腿，艰难地移到儿子面前，右手高高举起，犹豫了一下，最后，一只长着茧的手面向儿子无辜的眼睛，狠狠地落到了他的小脸上。啪的一声，妈妈的眼泪从红色的双眼中滑落。3，使用身份和年龄的人的动作取决于人物的身份和年龄。注意观察，写下这些区别。比如：上楼梯，小家伙：放学后，小明蹦蹦跳跳地走到他家门前的楼梯上，看到他左脚一步，右脚已经一直延伸到第三级台阶，发出“啪”的声音。然后我看到他是左右车，身体像猴子一样灵活地游上楼梯，然后“啪”一声，他就消失在楼梯尽头了。老人：这位老奶奶住在拐杖里，踉踉跄跄地来到楼梯前。她先抬起右脚爬上梯子，然后在左手牢牢抓住左侧扶手的同时右手用力握着拐杖。然后她咬紧牙关，手

4、和脚一起使用，最后左脚也爬上了梯子。煤气搬运工：这位师傅把煤气罐扛在肩膀上，在爬楼梯之前，右手把煤气罐调整到更稳定的位置，然后用右脚用力蹬，左脚“动”在前梯上。接着，“咚”的一声，楼梯发出一连串的尖叫声，尖叫后，伊斯已经上楼了，只留下了几个黑色的脚印。4 .用人物性格走进饭店吃饭：1，盗匪板：他一脚跑到旅馆前面，开门，大踏步走到饭桌前，把包袱放在餐桌上，屁股在椅子上“啪”地一声举起了手。“孩子，给爸爸三斤牛肉，两斤女儿红。“，2 .女士版本：她轻轻地敲了敲客栈的门，小心地问：“谁？门开了，她慢慢地走到干净的书桌前，拿出手上的手帕，小心地擦了几次椅子，然后把包袱放在上面，安心地坐下，对两位店铺说：“你要吃什么？”说，他这个顽皮的孩子，书读得太快了，像炸花生一样分了。胡安读普通话文本，声音清晰，很好，甚至阳光也迷住了，偷偷从窗口走进教室，落在她的书上，不想离开很久。5，还可以用多种修辞法描述动作，以便进一步审问段落。a，我贪婪地读着书，好像饥饿的羔羊入侵了绿色的草原。b、她站了起来，似乎有那么准确、自然、那么温柔、那么早的准备。摘要：动作描述的要领：1把动作分解成几个小动作，加上几个生动的单词，动作的描述看起来很周到和详细。2.请写人物的感情3。写身份和年龄4的人物性格。摘要：行动描述的要领，1。详细准确地写动词；2、写人物的感情；用身