《学会与人合作》课件.ppt

1、三个小和尚,思考：,（1）为什么和尚多了反而没水喝了？,（2）三个和尚怎样才能有水喝？,1、合理分工 ，科学计划的具体要求是什么？ 2、善于合作的基本要求： 、 、 、 、 。 3、 是团队的核心和灵魂。 4、合作需要各司其职，困难的时候，需要 。 5、处理合作中所出现的矛盾和分歧的关键是 。,（1）、分析各自优劣,依据各自实际,充分发挥优势和特长； （2）、妥善安排各项工作,严格落实各项责任。,有效指挥 相互配合,承担责任 履行义务,合理分工 科学计划,相互沟通 真诚合作,公平公正 合作共享,指 挥,相互帮助，相互鼓励,及时沟通、消除隔阂,探究活动一：,阅读教科书P52页材料，思考：,（1）

2、我国的航天事业为什么能取得巨大成功？,（2）这对我们在学习生活中选择合作伙伴有什么启示？,善于合作，必须做到合理分工、科学计划。,探究活动二：,1、阅读教科书P53页，从女排夺冠的过程中，你体会到善于合作，必须做到什么？ 2、为什么要有效指挥？如何相互配合？,善于合作，必须做到有效指挥、相互配合。,第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。”,你来回答,巴西队输得心服口

3、服的原因？,巴西队的队员是个人英雄主义。法国队的队员相互配合较好。,第16届世界杯足球赛决赛在法国队和巴西队之间展开。按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。”然而，比赛结果巴西队以0：3惨败给法国队。原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。,贝利,探究活动三：,阅读教科书P53页九年级（6）班参加校园文化艺术节材料，讨论：,（1）我们对同学之间的相互责怪应该怎么看？,（2）在班级活动中，对同学之间的相互合作，我认为应该注意什么？,善于合作，必须自觉承担责任和义务。,(1)要相互尊重，相互信任；(2)合理分工，精心计划；(3)勇

4、于承担责任，自觉履行义务；（4）相互沟通，求同存异；（5）精诚团结，相互补台。,应该多从自身寻找原因，多承担责任，严于律己，不要怨天尤人。,及时沟通，消除隔阂。,2、你认为处理矛盾的关键是什么？举例说明。,理智分析，寻找根源，加强交流，请求帮助,1、你是如何处理与同学合作中所出现的矛盾和分歧的？,廉颇与蔺相如的故事。（文本P54）,负荆请罪,探究活动四：,探究活动五：,古时候有位父亲，在监终前，要把四个金锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多，二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心以后的生计。

5、,思考：,1、 如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？,2、如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配这些黄金？,善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。,1.爱人等于爱自己，宽容别人，自己也会得到宽容。 马克吐温 2、对我来说，生命的意义在于设身处地地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 爱因斯坦 .美是照在人心灵的阳光。没有阳光，我们就不能生长。 莎士比亚 .唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，并创造文明。 泰戈尔,细节决定成败一书的作者、我国著名的细节管理专家汪中求先生曾言：“团队精神才是一个企业的核心竞争力”，“没有完美的个人，只有完美的团队”，“时代需要英雄，更需要优秀的团队”，真诚地期望我们每个同学从小就自觉培养合作意识，努力增强团队精神，熟练掌握合作技