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文档简介

1、题目：有序数对，教学目标1。知识和技能(1)理解有序数对的概念并准确表达它们(2)用有序数对确定物体的位置；(3)有序数对将用于表示确定的物体位置。2.方法和过程(1)运用探究式教学方法，让学生体验用数字表达物体位置的过程，体验有序的必要性，并总结其概念；(2)通过欣赏和分析图片、设计图案、玩游戏和其他活动，我们不仅可以更好地理解和掌握我们所学的知识，还可以锻炼他们从数学角度发现问题和思考问题的意识。3.情感、态度和价值观通过这节课的学习，激发学生玩一些益智游戏，培养他们在数学学习过程中敢于交流、积极合作的精神。通过了解数学在生活中的应用，他们可以感受到数学的魅力，增强学习数学的信心和兴趣。，

2、讲台，第二行，第三行由两个数字A和B按顺序组成的数字对称为有序数字对，记录为：(A，B)。这些是几个学生在一堂课上写的几个有序数对。谁写得正确？A (5，9)，B (x，y)，E (b，9)，C 4，6，D(A(B)，请注意，如果第二排和第三排标为(2，3)，请让下列座位的学生参加班级的课外活动，讨论如何向雷锋同志学习：(1，5)，(5，1)，(2，4)，(4，2)，(3，5)，(5，3)，设计图案，第一排和第三排如图(1，3)， 请用彩笔(1，6) (2，6) (3，5) (4，4) (5，2) (6，2) (7，4)在下列位置画五角星，如右图所示，在方框4(C，2) (A，5) (A，3)

3、 (C，4) (E，5) (B，1) (2) (B，4) (C，2) (D，4) (C，5) (A，1) (D，1)中有20个，请用有序的数字对来表示一匹黑马可以去的位置，(1 (2，9)，(4，9)，(5，6)，如图所示，如果点A的位置是(3，2)，那么点B的位置是_ _ _ _ _ _ _ _。 最短路线：入口(B，1)(C，1)(C，2)(C，3)(B，3)(A，3)(A，4)(A，5)(B，5)奶酪，如图所示是一个城市市区的一部分的示意图，为市政府：(1)需要什么其他数据来确定单位的位置？(2)市政府内的酒店和学校在哪里，如何确定？当你去电影院的时候，你怎样才能快速准确地找到你的座位？地球上有水平线和垂直线。连接两极的垂直线叫做经度，垂直于经度的水平线圈叫做纬度。根据经度和纬度，可以确定地球上任何一点的正确位置。例如，神舟九号在北京北纬40度，东经116度成功发射和回收。神九成功与天宫一号对接，这让所有中国人感到骄傲！但是你知道我们的科学家是如何快速找到返回舱的着陆位置的吗？如何成功停靠？这一切都取决于全球定位系统卫星全球定位系统。展示、交流和总结新知识。学生在课堂上总结和交流。我

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