实心球--潘合飞.ppt

1、发言草稿：双手，体育科学学院0920012043版公费，一，指导思想2，讲座课程4，讲座摘要，一，指导思想这门课程以新课程标准课程改革的基本思路和概念为基础，坚持“健康第一”指导思想，以学生的全面发展为目标；以激发学生的学习兴趣，提高学生的自学能力，培养良好的运动习惯为终身目标。让学生在学习过程中互相帮助，互相合作，体验成功的乐趣。在学生参与的情况下培养学习能力，在游戏中掌握运动方法；在竞争中提高运动技能。1、教材分析实心球是以运动能力为主的体育投掷机构，这项运动侧重于搭配的合理性。主要可以发展学生的上下肢力量、腹背力量、全身协调力等体力。投掷项目比较危险，要加强对教学中场所和设备的管理，彻底

2、组织教育，避免伤害事故的发生。2.课程的设计标准，2，学习分析本课程的教学目的是在身体各系统生长发育期间，也喜欢比较激烈的运动项目，他们对投掷这些项目的兴趣，太无聊形式的练习缺乏热情。所以这门课首先调动学生的学习兴趣，激发运动热情，实现教育目标。3，教课表(1)，认知目标：基本掌握的实心球握法和掌握方法，准备姿势。(2)，技术目标：通过扔内容的教学，发展学生的身体协调，加强其力量素质。让70名学生学习整个动作，达到5米以上的距离。(3)，情感目标：通过教育，让学生实际超越目标，体验成功的喜悦。4，繁重的教育，困难的焦点：努力踏板，送胸，快速摆臂(鞭打)用力投球困难：力量顺序和投篮角度，5，教学

3、法和学习方法：学习方法说明：学习方法集体修改错误比较，讨论学习方法组合作法评价法自我评价，3目标：调动学生对学习的兴趣，同时热身。第二，掌握技术步骤，(1)，自主尝试练习：首先对学生进行安全教育。然后老师提问。1、根据动作名称“双手向前扔实球”如何行动？怎么发力？强制顺序正确吗？2、怎么能扔得很远？快照的高度是多少？)让学生们带着问题尝试练习。启发学生的思维，激发学生的学习兴趣。(2)，在双手正面投掷练习阶段，学生们掌握自下而上的发力顺序，有力，协调，学生们积极动脑筋，培养自己解决问题的好习惯，以双手正面投掷实心球的形式进行练习。练习方法：学生们仔细观察老师的示范动作，然后把学生分成几组，两个

4、人分成一组，扩大间距，用双手正面扔的方法练习投掷实战。(3)研讨会练习教师示范动作和学生示范，指导学生探索，交流，激发学生思考，正确行动方法的共同总结。(4)、小组练习法学生分为4个小组，互相评价，帮助进行比较练习，通过练习，学生可以客观地评价他人和自己的优缺点，找出自己的不足之处并改正。(5)、老师设定动作概念，让学生在阅读他们的动作要领战术的同时，体验动作练习，双手向前扔实际球的每个技术环节。给学生树立信心，体验成功的喜悦。(6)，单足跳跃练习两组，1分钟间隔，每组20米。目标：发展夏至的力量，让学生全面发展。3，结束部分，(1)，活动休息，两者互相挥动手臂，敲打，用拍片放松紧张的肌肉。增进同学之间的友谊，建立良好的人际关系。(2)，课后总结(3)，回收设备(4)，教师和学生再见，4，教育摘要，摘要：对本课程的练习效果的意见，学生参与自我评价，教师确认和表扬学生的成绩，提出未来的希望和要求，