公开课智取生辰纲.ppt

1、,智 取 生 辰 纲,作者：施耐庵,十 六 回,明线,暗线,杨志押送 生辰纲,好汉智取 生辰纲,六月初四正午黄泥岗松树林,1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面？,讨论题：,（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？,不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。,时间：六月初四正午，有什么天气特征？,（2）为什么吴用要安排这样的 时间和地点来劫取生辰纲呢？,十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。,地点：黄泥冈的松树林。,山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌

2、休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。 从中可以看出，这 个地点也是精心挑选的， 可说是智用地利。,（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？,晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？ 扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。,杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？,晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。 这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？ 先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。

3、,一稳扮客商，稳住对方 （初消疑心） 二诱佯争酒，引诱对方 （消尽疑心） 三麻巧下药，麻翻对方 （全部放倒）,智 用 计 谋,智取生辰纲,1、智用天时,2、智用地利,3、智用人和,4、智用计谋,1智：假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志。（瞒天过海计） 2智：白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑。（欲擒故纵计） 3智：枣客买酒，当面吃下；酒中无药，杨志减疑。（笑里藏刀计） 4智：故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药。（偷梁换柱计） 5智：白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩。（反客为主计）,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞

4、尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：,（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。 （2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更日中，辰牌申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。,（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。 从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？ 逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； 减少中途休息：担心军士懈怠； 审察枣贩：谨慎、多疑；

5、对卖酒汉子高度警惕； 喝酒时慎之又慎，小心翼翼。 从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,没有处理好内部关系。,军健 骂、打 （怨怅） 虞侯嗔 （怨怅） 老都管烦 （恼他）,杨 志,因为天外有天，人外有人。,刚愎自用 对部下凶横 不体谅 缺乏沟通,环 境 描 写,1.烘托气氛 2.有助于刻画人物性格 3.推动故事情节的发展(即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一),三十六计,胜战计： 1、瞒天过海 2、围魏救赵 3、借刀杀人 4、以逸待

6、劳 5、趁火打劫 6、声东击西,敌战计： 1、无中生有 2、暗渡陈仓 3、隔岸观火 4、笑里藏刀 5、李代桃僵 6、顺手牵羊,攻占计： 1、打草惊蛇 2、借刀还魂 3、调虎离山 4、欲擒故纵 5、抛砖引玉 6、擒贼擒王,混战计： 1、釜底抽薪 2、混水摸鱼 3、金蝉脱壳 4、关门捉贼 5、远交近攻 6、假道伐虢gu,并战计： 1、偷梁换柱 2、指桑骂槐 3、假痴不癫 4、上屋抽梯 5、树上开花 6、反客为主,败战计： 1、美人计 2、空城计 3、离间计 4、苦肉计 5、连环计 6、走为上,讨论： 本文运用了三十六计中的哪几计？,瞒天过海伪装客商 暗渡陈仓走小路 以逸待劳林中休息 声东击西吴用下

7、药 混水摸鱼偷酒 抛砖引玉送枣 欲擒故纵不肯卖酒 走为上策劫走生辰纲 釜底抽薪杨志断了升官梦,一个主角,两条线索,杨志：,机警善变,谨慎从事,忠于职守,官欲甚强,刚愎自用,智送,智取,衬托,智1：起止时辰变更,智2：逼赶催行,智3：斥虞侯,智4：顶都管,智5：三问枣客,智6：警惕卖酒者,黄泥冈,招1：乔装,招2：诱饵,招3：巧卖酒,智取生辰纲,呼保义宋江,黑旋风李逵,花和尚鲁智深,豹子头林冲,入云龙公孙胜,白日鼠白胜,智多星吴用,阅读第3、4自然段，思考：,1、直接描写“天热”的语句有：,正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。,四下里无半点云彩，其实那热不可当。,2、间接描写“天热”的语句有：,那军人们思量要去柳阴树下歇凉。,（那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”,阅读第10自然段，思考：,1、运用（ ）与（ ）描写方法，刻画了军汉的（ ）。,2、运用（