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文档简介

1、解决问题的策略,义务教育课程标准实验教科书数学五年级（下册）,结束,开始,象,伯,伯,家,例1,甲,乙,两杯果汁共400毫升,例1,甲,乙,两杯果汁共400毫升,甲,乙,现在两杯果汁同样多,甲杯倒入乙杯40毫升,原来两杯果汁各有多少毫升？,小组合作，用已学过的策略尝试解决这个问题，并把过程记录在练习纸上。比一比哪个小组最先解决。,例1,甲,乙,两杯果汁共400毫升,甲,乙,现在两杯果汁同样多,甲杯倒入乙杯40毫升,原来两杯果汁各有多少毫升？,想：从乙杯倒回甲杯40毫升,现在,原来,200毫升,200毫升,200毫升,200毫升,40毫升,40毫升,例1,甲,乙,甲,乙,倒过来推想,甲杯/ml,

2、乙杯/ml,现在,原来,200,200,240,160,冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给了芳芳5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？,60230（张）,试一试：,30525（张）,30+535（张）,冬冬,芳芳,答：冬冬原来有35张画片，芳芳原来有25张画片。,后来的张数,原来的张数,例2小明原有一些邮票，今年又收集了24张,送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？,1、小组合作，用以前学过的策略摘录条件，并按序整理；2、列式解答，在小组内交流自己的想法。,例2小明原有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？,原有？张,

3、又收集24张,送给小军30张,还剩52张,52,-30,+24,原有的张数,想：去掉收集的24张,想：拿回给小军的30张,还剩52张,+30,-24,58,？,甲,乙,两杯果汁共400毫升,甲,乙,结果两杯果汁同样多,甲杯倒入乙杯40毫升,原来两杯果汁各有多少毫升？,例1,例2小明原有一些邮票，今年又收集了24张。送给,小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？,推一推,（1）,（2）,+40,-30,20,7,9,54,50,10,6,42,（3）,2,+1,13,12,24,30,-40,9,7,1,2,练一练小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还一张,送给小明，自己还剩25张。小军

4、原来有多少张画片？,原有？张,拿出一半给小明,再拿一张给小明,还剩25张,还剩25张,想：从小明那儿拿回一张,想：从小明那儿拿回原来的一半,原有的张数,送给小明的一半,1张,还剩25张,小军原有的张数,多,少,算一算,小娟和小磊做纸鹤，裁纸要5分，折纸鹤要用25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手做？,完成的时间：上午10时,开始串线的时间：上午9时50分,开始折纸鹤的时间：上午9时25分,开始裁纸的时间：上午9时20分,找一找：有一天，李老师从上元小学出发，向北走2格到上元药店买药，向西走3格到十字路口，再向南走5格到工商银行取钱，最后向东走4格到金元宝大酒店吃饭。,你能在图中标出上元小

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