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文档简介

1、南川青年专业黄琼辉，幼儿园图画书教育活动目标设计，教育目的，1，可以说明图画书和幼儿园图画书教育的意义；可以举例说明图画书教育的意义以及如何选择幼儿园图画书。2、可以根据具体演示和说明，初步设计图画书教学目标；3、喜欢读图画书，能说一些经典的儿童图画书，感受图画书教育对幼儿有多么重要的意义，培养喜欢读书的习惯。本课程的教学内容，图画书及图画书教育的意义图画书教育的意义幼儿园图画书选择图画书教育目标设计，看图画书视频故事，思考：本书在说什么？兔子想成为什么，妈妈怎么说？你认为孩子们会喜欢这本书吗？怎么了？相关概念，图画书(picturebooks)是一部儿童文学作品，简洁生动的语言和精美的绘画紧

2、密地结合在一起。用图画和文字一起叙述一个完整的故事是常用的例子。图画书教学是指教师利用图画书资料帮助儿童认识图画书的过程。图画书故事视频爱情树，图画书PPT蚂蚁和西瓜，图画书讲座的意义，(1)知识(相关自然知识和人类经验)，(2)能力(自主阅读的能力，观察，理解，想象力，表达)，(3)技术，方法(适合儿童年龄和智力发展部分的图画书；有趣而强烈的情节，紧张的角色个性强烈的故事选择)8，要以娱乐为主。只是强调教育功能，用舒适的图画书故事笑着长大。9、有效扩大儿童的想象力空间。0，高质量的画。(生动的形象，丰富的美)绘画不再是文字的从属，而是书的生命，也可以看到没有一个字的无字书。让不识字的孩子只看

3、屏幕就能阅读效果的好图画书。小动物：孩子喜欢的，熟悉的情节：接近幼儿的生活，有趣，爱的感情：小课：绘画直观，细节少，文字少，色彩鲜艳；人物可爱生动。内容有趣，简单重复，多与生活状况有关的中：屏幕细节略多，对幼儿的观察要求增加；动物的数量和种类增加。更丰富的内容，关注幼儿的想象力：更多的细节；动物种类更多。包含幼儿的情绪、认知等多种内容，睡觉，小蛇睡觉，狮子睡觉，斑马睡觉，河马睡觉，大象睡觉，kangta睡觉！动物们都住院了！游戏：谁知道的更多，游戏和规则：以组为单位说图画书的名字，每个星星一个，比看什么组知道的图画书。课堂小组活动，小组成员依次选择的图画书故事，每个图画书故事讨论适当的年龄课程，并说明原因。课后布置作业

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