第六章-0-3岁婴幼儿粗大动作发展的指导分析.ppt

1、第六章0-3岁婴幼儿粗动作发展指导，第六章0-3岁婴幼儿粗动作发展指导，第一，抬起头来翻转动作发展的意义(1)抬起头是婴幼儿大肌肉动作发展的第一步，主要依靠头的力量。(2)学习翻身是婴幼儿运动能力的进一步表现。第6章0-3岁婴幼儿粗动作发展准则1，抬头及旋转运动的准则1，抬头及旋转运动的发展方向(1)抬头及旋转运动的发展特点：俯卧撑1个月主动，下巴不能下床，2个月内离开脸部睡眠45-904个月，可以抬高自己的脸，自由第六章0-3岁幼儿粗暴行为发展指导，第一，安慰和站起来行动发展的指导1，抬头和站起来行动的发展特点，第六章0-3岁幼儿粗暴行为发展指导，第一，伤害和恢复能力发展的指导1，伤害和恢复

2、能力发展的重点(1)上升和，第6章0-3岁婴幼儿粗动作发展指导1，抬头和旋转运动指导1，抬头和旋转运动指导2，抬头和旋转运动指导训练抬头训练：a .俯卧撑b .垂直拥抱c .抬起身体d .坐着e .肩膀上f .直立的抬头g .转头训练， 开发受伤和恢复力的指导要点(2)受伤和恢复力恢复力训练训练：a .侧移的动作b .父母-身体翻转c .翻转d .手脚和e .左侧翻转f .前后翻转g .侧躺的转换，6章0-3岁幼儿的粗动作开发指导，第一，开发受伤和恢复力的指导1 (2)两只耳朵对外部物体也处于对称位置。双耳的时差有助于婴幼儿的位置认识发展(3)解放手，进行更好地双手细微动作的训练，有利于发展手

3、的眼睛调整能力。(4)骨骼、神经系统、肌肉调整能力等逐渐成熟，第6章0-3岁幼儿粗糙的行为发展准则，第二章，坐着行动发展准则2，坐着行动发展准则(1)新生儿，坐着时头部完全下垂，背部、背部半圆形成3个月，腰部弯曲。第6章0-3岁幼儿粗动作发展准则2，坐着动作发展准则(1)坐着动作发展7个月双手支撑8个月，没有支撑，只能坐8个月。只能坐9个月。以后10，11个月不坐，可以保持平衡，可以改变姿势。坐12个月也可以左右投石，不摔倒。第6章0-3岁婴幼儿粗动作发展指导，第2章0-3岁幼儿粗动作发展指导(2)坐动作指导训练a腕坐训练c-坐站d独自坐练习e-坐练习f池练习，第6章0-3岁幼儿粗动作发展指导

4、，第二，坐动作开发指导2， 开发坐姿的准则(2)坐姿训练时要注意的问题1)不要一个人坐，2)孩子跪下，腿变成“w”形，双腿不要压在臀部3)不要坐太久4)脊背突出时父母辅助的方式。 (5)建议辅助工具6)安排的安全环境，第6章0-3岁幼儿粗暴的行为发展指南，第2章，坐着行动发展指南，2)在行动训练时要注意的事项，长时间坐着的问题会对孩子的成长发育产生不利影响。骨头柔软细腻，无法忍受长姿势，容易受到脊柱侧凸血液循环和消化功能的影响。第6章0-3岁幼儿粗动作发展指南1，开发爬行动作的意义7-8个月是婴幼儿爬行学习的重要时期手、脚、胸腹、四肢肌肉的锻炼，通过听觉、视觉、触觉的变化，幼儿的感觉刺激了大脑

5、的发展。提高新陈代谢水平，第6章0-3岁婴幼儿粗动作发展的指导，第3章0-3岁幼儿粗动作发展的重要性，第1章训练肌肉力量，促进粗动作发展，增加手内协调，培养平衡感，积累生活经验，4)健康第二步：趴着爬行-用手爬膝盖，用腿从后面拖，腹部蠕动。步骤3:四肢爬行腿直、脚和手；6章0-3岁幼儿的粗糙动作开发指南；3章、爬行动作开发指南2、爬行动作开发指南(1)幼儿爬行动作开发方法：蜗轮和狗齿轮；6章0-3岁幼儿的粗糙动作开发指南；3、3 爬行动作发展指南2、爬行动作发展指南(2)爬行动作指导和3种爬行方向训练方向自由爬行、第6章0-3岁婴幼儿粗糙行为发展指导、第3章0-3岁婴幼儿粗糙行为发展指导2、爬

6、行动作指导(2)爬行训练和爬行训练意外发生的地方：坚硬要培养孩子的兴趣2。爬网空间必须足够3。父母要有耐心，不要急躁4。饭后立即练习5。每个练习时间不能太长。爬行阶段的安全和卫生管理，地板清洁，垫子，地毯或棉垫要铺10分钟左右。家具的尖角要用海绵或布包起来。室内电线，插入物要绝对安全。窗户要有护栏，或者床要远离窗户。防止婴儿接近或爬上桌子，不要使用桌布。不要让孩子用脏小手直接吃东西。最好在旁边护理。跳过爬行的最大原因是环境限制：家庭空间狭小的父母因素：对孩子过度热爱地面活动的孩子爬行的兴趣不足，孩子爬行有心理障碍，第6章0-3岁幼儿的粗动作发展指南，第3章，爬行动作开发指南3，爬行动作开发的典

7、型情景(1)手推车(2)避障(2)孩子9个月的时间里蹦蹦跳跳，可能是一个人站11个月，也可能是巨蟹座。如果孩子学得早站，脊椎可能会变形，下肢弯曲，手小的胳膊肘可能会出现“桡骨头脱位”，这是不可取的。患有维生素d缺乏性佝偻病的儿童不能再无理地坐着或站着。请帮助孩子站起来不要穿袜子或鞋子。室内家具要重、结实、稳定。不要急着让孩子早起。扶孩子的时候不要突然松手。开学的时候，父母要注意保护。关闭并固定所有电线、金属线。走路，幼儿走路发展，可以一个人去13个月，但是下肢分开，基部宽，每一步的距离、大小、方向也不一致，肩膀向外伸展，手肘弯曲。你可以自己站15个月，拿起地上的东西，站稳，不会摔倒。但是在围绕

8、对象旋转的时候还没有灵活性，走的时候不能突然停止。2岁的步态更稳定，但仍需要调整眼睛。婴幼儿什么时候学走路？到了1214月，大部分婴儿将学会走路约50个婴儿，11.5个月就放手，90到14个月就能独自走路，100到18个月就能自己走路。冬天晚了，由于外部因素，如何帮助婴儿学习走路，1、掌握学习时间，2、准备合适的鞋子和衣服，3、步骤4、学习阶段质量，影响婴儿正常独自走路的不利因素，衣服穿得太多或太厚，超出了他的年龄，体重过度或生长迟缓，肌肉骨骼不足，害怕各种手动作，学习障碍，经常在学习车上步行器会剥夺行走前幼儿各种学习发展学步车的安全性，因此，在带幼儿观看的样子下，要在足够大的空间里自由爬行，

9、扶着孩子，进一步等待独立步行的到来。婴儿学习房子的安全，卸下尖角、有玻璃的家具或桌角防护罩。去掉所有桌布。收纳婴儿能收到的所有危险物品。使用安全的电源插座，并将保护盖安装在未使用的电源插座上。安装安全门卡。挑选安全合格的玩具。从18个月开始，可以在父母的帮助下上下楼梯。然后，没有父母的帮助，你很快就会爬楼梯两级。24个月以来，我一个人上下楼梯。上楼36个月，可以走一段路，走两段路。跑吧，18个月的婴儿步伐加快，开始跑，但跑步还不成熟。连续24个月能跑5-6米。30个月跑得更稳定，动作调整得更好。出发时手的姿势和动作正确，但不能维持到最后，半分钟可以跑25-35米。36个月的跑步姿势大体正确，3

10、0分钟可以跑35-40米。跳跃、跳跃、跳跃动作从双脚交替下楼梯开始(约1.5岁)，这时可以用一只脚越过低的障碍物，2岁时可以一步一步往上爬，向前跳，3岁时可以用一只脚跳过低的障碍物，2.5岁3.5岁时开始连续跳13步，24个月内可以独自爬7厘米高的架子，但动作不好30个月内，手脚动作基本调整，可以越过133厘米高的攀登架。36个月的时候先移动脚，然后移动手，可以灵活翻转高133厘米的攀登架。平衡，18个月，可以跟着父母搬回来；在地上捡东西的时候，我没有摔倒。踢足球的时候可以保持身体的平衡。24个月内，可以单足站立，不踩线，在两条水平25-35厘米的平行线之间行走；在父母的帮助下，可以越过18-

11、20厘米宽、12厘米高、2米长的平衡木。可以直接在均衡梁上行走30个月，脚可以跑，姿势大部分都是正确的。可以直接走平衡梁36个月，姿势正确。投掷，从18个月开始，孩子可以举起肩掷球，投球没有方向，投掷距离也很近。24个月后，可以扔100克重的沙袋。可以在36个月内扔出沙袋2.5-3m，姿势比以前更准确。选择和设计婴幼儿的大动作，选择和设计婴幼儿大肌肉动作的意义，提高婴幼儿的运动目标，适应租赁体育游戏的形式，激发婴幼儿积极运动的兴趣，有效提高运动运动运动的效果，加强托儿所和幼儿之间的互动，形成两者之间的积极互动，形成设计师的教育倡议，基本专业能力的逐步开发，婴幼儿大肌肉运动发展的年龄特征。选择和

12、设计婴幼儿大肌肉动作的原则、适应和发展原则循序渐进原则综合原则安全原则、大动作训练注意事项、动作训练时要注意上肢下肢，同时在大动作训练时要随时用表情和语言与婴儿沟通。大的动作训练要在短时间内进行。应该多久做一次，有多少动作训练逐渐，交替移动，繁顺，实践篇，01岁，转头训练，1日，每天观察不同的项目，开始转头2，摇晃彩带，开始转头3，钟该放在哪里？寻找音源4，光在哪里？眼睛追逐移动的物体，抬起头训练，1，从大人的肩膀抬起头，2，抬起头，用胳膊支撑，3，提高婴儿的平衡感，4，飞机抬起头，伸手，玩具5，通过镜子练习抓住东西，稳定地抬起头训练，1，用辅助转动身体，2，180度，使身体站起来。坐立不安训

13、练，1，伸手托住玩具，2，摇晃，爬行训练，1，爬行准备用手和膝盖支撑膝盖，2，快速移动开始快速移动，3，玩具爬向别处，玩具4，爬行比赛用爬行5，玩具扔出，玩具6，绳子上的玩具用移动的东西爬7，垫子爬障碍8 手拉着手站起来，12岁，爬行训练，1，爬轮胎时平衡2，滑步数楼梯，滑步数，站立训练，1，玩桌子的玩具拉着扶手，自己站起来，2，单足站立，走路训练，1，练习走路，有扶手的情况下走路2，推玩具走路3 带着玩具走路的时候，带着大玩具走，9，带着平衡梁走的10，追着泡泡走，快速走，跑，训练，1，开始从板上跳下来2，从跳高开始位置跳，3，上下倾斜走路，跑步和跳跃，23岁，走路训练，穿过上下楼梯积木，在

14、两条线之间走，跑的训练，活动打开，在有柔软草坪的地方举行。跳跃训练，1，球拍摄原地脚跳2，树叶跳3，兔子跳脚跳4，跳绳5，袋鼠跳脚跳，翻滚训练，翻滚尽情翻滚，向上训练，向上训练，向上训练，投掷训练，投掷沙袋，骑三轮车，球类被动、头部按摩刺激头皮肌肉，促进血液循环，提高智力，使婴儿开朗活泼。面部按摩促进面部肌肉和五官的发展，使孩子幸福，减少焦虑。胸部、腹部、背部按摩可以加强肺功能，有助于早期发现和预防佝病，增强身体免疫力，减少疾病。按摩四肢不仅能促进血液循环，还能提高肌肉的发展，提高肾脏，促进大脑的发展。3岁前学龄前儿童全身运动发展的顺序(引自李惠通等)，接触儿童嘴唇时，会发生吸吮动作。吸收反射是最强的反射之一，新生儿开始吮吸时，其他活动受到抑制。吸反射(suckingreflex)，抓住反射(graspingreflex)，在物体接触手掌的时候抓住，甚至吊起身体。到了第二个月左右，反射消失了。巴宾斯基反射(babinskireflex)在轻轻抓住或刺激