第一课-美术及其社会功能分析.ppt

1、导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,课头1,美术及其社会功能,返回首页,课件制作：奎屯市二中谢铁军,导入2,返回篇首,下翻一页,请同学们欣赏这幅画简要地谈谈自己的感受,导入3,导入,据史料记载，蒙娜丽莎是当时佛罗伦萨著名的银行家佐贡多的妻子。蒙娜丽莎那神奇而专注的目光，那柔润而微红的面颊，那由内心牵动着的双唇，那含蓄、模棱两可的微笑，总让人琢磨不透其实，达芬奇笔下的这一使人难忘的微笑已不是具体的佐贡多夫人的表情了，而是一种具有抽象意义、普遍意义和典型意义的，是我们大家所共同拥有的人性特质的某种精微的东西。非常明显，达芬奇的蒙娜丽莎继承了希腊古典主义庄重、典雅、均衡、稳定和富

2、有理想化、理性化的表现规范；但它又进一步突破了希腊古典艺术在人本特质上的局限，为使后来的艺术更进一步走向现实，走向客观，走向更深层，更内在，更微妙的表现树立了楷模。,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,导入4,美术的发展伴随着人类的发展走到今天，纵观历史，有多少优秀的美术作品感悟了我们？可以说，这是人类的精神财富。,导入,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,知识要点1,知识要点,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,知识要点2,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,知识要点,作品搜索1,导入,文史材料,知识要点,作品搜

3、索,师生答辩,理解思考,盂鼎青铜器,天坛建筑,思大理石雕刻,虎座鸟形彭架彩绘漆器,哭泣的女人油画,招帖画,蒙娜丽沙木板油画,星月夜油画,作品搜索,作品欣赏目录,作品搜索2,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,作品搜索,作品介绍目录,盂鼎青铜器,天坛建筑,思大理石雕刻,虎座鸟形彭架彩绘漆器,哭泣的女人油画,招帖画,蒙娜丽沙木板油画,星月夜油画,课件制作：奎屯市二中谢铁军,盂鼎,盂鼎青铜器高10.9厘米口径77.8厘米,重153.5公斤西周中国历史博物馆藏,作品欣赏,返回篇首,下翻一页,天坛,作品欣赏,返回篇首,下翻一页,北京天坛祈年殿建筑明清,思,作品欣赏,返回篇首,下翻一页

4、,思罗丹法国大理石，高74厘米，1886年，罗丹美术馆藏,虎座鸟形彭架,作品欣赏,返回篇首,下翻一页,虎座鸟形彭架工艺美术战国,哭泣的女人,作品欣赏,返回篇首,下翻一页,哭泣的女人油画6049厘米1937年毕加索西班牙,星月夜,作品欣赏,返回篇首,下翻一页,星月夜油画7392厘米1889年凡高荷兰纽约近代美术馆藏,招帖画,作品欣赏,返回篇首,下翻一页,维系生命的泉招帖画谢成,蒙娜丽沙,作品欣赏,返回篇首,下翻一页,蒙娜丽莎意大利达芬奇画木板油画7753厘米1503-1505年巴黎卢浮尔宫博物馆藏,盂鼎,作品介绍,返回篇首,下翻一页,天坛,作品介绍,返回篇首,下翻一页,思,作品介绍,返回篇首,下

5、翻一页,虎座鸟形彭架,1965年出土的这座精美鼓架为一种木胎漆器，它运用雕、漆、绘三种工艺手段制作而成，以其独具匠心的造型、高超的工艺和精美的装饰而给人以深刻的印象。它既是一件构思巧妙、造型新颖的工艺品，又是一件古楚国的实用乐器。特别是它那极富艺术想象力的立鸟（凤鸟）形象，更是充分地表现出中国民间工艺师杰出的审美创造才能。,虎座鸟形彭架工艺美术战国,作品介绍,返回篇首,下翻一页,哭泣的女人,作品介绍,返回篇首,下翻一页,星月夜,作品介绍,返回篇首,下翻一页,招帖画,作品介绍,返回篇首,下翻一页,蒙娜丽沙,作品介绍,返回篇首,下翻一页,文史材料,美感,审美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人

6、格,文史材料,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,意识,意识是人所特有的反映现实的心理形式，是心理发展的最高水平。意识是人类反映现实的一种高级形式，表现在能透过事物外部的现象与特性来反映事物的本质特性与事物之间有规律的联系，也表现在能依据对事物的本质与规律的反映来指导人的行动，从而形成人的意识的自觉性、目的性与能动性的特征。意识使人的心理区别于动物的心理。行为主义心理学认为，意识是指能清醒觉察与灵活反应为特征的行为，所以它也能使人的心理活动在正常情况下的清醒状态与不正常情况下的不清醒状态相区别。意识是社会实践的产物，是在人们的生产劳动和社会交往中形成的。,文史材料,美感,审

7、美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人格,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,导入,意识形态,意识形态也称社会意识形态，是与社会经济形态相对应的概念，是社会经济形态在观念中的反映。在不同的社会经济形态基础上，存在着不同的意识形态，它属于上层建筑范畴。意识形态必然表现为一定的意识形式，而意识形式和意识形态是两个不同的概念，前者提示的是社会意识反映社会存在的具体方式、形式，如哲学、科学理论、艺术和宗教思想；后者所提示的则是与经济形态相适应的社会意识内容的性质和特点。,文史材料,美感,审美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人格,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,

8、导入,美感,美感的概念有广义和狭义两种。广义的美感就是审美意识。因为美感的问题首先是认识问题，而美的认识固然关系到感觉，同时，也关系到理智方面。所以从广义上说，美感包括审美意识活动的各个方面和各种表现形态，如审美感受、审美情趣、审美力、审美理想等等。狭义的美感，则专指审美感受，即对客观事物或对象美的特征的情感体验。由于美感是人对审美对象的一种主观反应，是审美对象是否满足主体需要的关系的反映，所以审美感受也包含着认识、想象、理解、评价等复杂心理现象。审美感受构成审美意识的核心部分。,文史材料,美感,审美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人格,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,

9、导入,审美观念,审美观念是由审美经验的积累和归纳而成的美的意识反映形态。它是一种体现着事物审美特征，体现着美的规律的典型意象。审美观念作为审美意识的成份之一，和借助理性抽象而形成的一般科学概念有不同的特点，它是运用形象思维按照审美对象的一定的种类范畴，经过概括和集中化，加以创造性的改造、提高而形成的。它既具有充分的种类的本质，又具有非常鲜明的该种类的具体形象。,文史材料,美感,审美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人格,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,导入,审美理想,审美理想是在审美经验的基础上产生，并且是这种经验的高度概括。审美理想与一般社会理想、观念又有所不同，它是人

10、们向往追求至善至美的境界。审美意识中的审美理想，是在许多社会因素的影响下产生的，鲜明地显示着一定的时代、阶级的历史必然的理性要求，主宰着一定民族、一定时代、一定阶级的审美趣味、风尚和趋向。审美理想可以用来衡量和评价生活中和艺术中的美好事物和崇高表现。体现进步审美理想的艺术形象，能引起欣赏者的同呜，鼓舞他们增强实现美好生活的信心。,文史材料,美感,审美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人格,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,导入,性情,“性情”在中国古代著作中是作为论述人性与情感的关系而使用的概念。礼记乐记中说：“人生而静，天之性也。感于物而动，性之欲也。”南朝的贺汤更明确地

11、指出：“性之与情，犹波之与水，静时是水，动时是波，静时是性，动则是情。”宋代的王安石认为情是性本体所表现出来的功能，他说：“喜、怒、哀、乐、好、恶、欲未发于外而存于心，性也；喜、怒、哀、乐、好、恶、欲发于外而见于行，情也。性者，情之本。情者，性之用。故吾日：性情，一也。”中国古代谈到性，多是指人的禀性，也就是人的品格、资质。所以性情就是指人的禀赋、资质和感情、气质。,文史材料,美感,审美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人格,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,导入,人格,在心理学中，人格也称个性。个性指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性是多层次的、

12、多侧面的复杂心理特征的独特结合而构成的整体。这些层次有能力、气质、性格和活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。,文史材料,美感,审美观念,审美理想,意识,意识形态,性情,人格,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,导入,师生答辩0,美术作品的创作和欣赏是一部分人的事，和我们关系不大。这种说法对吗？,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,返回篇首,下翻一页,师生答辩0,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“

13、四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,师生答辩1,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,

14、理解思考,答错了,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,

15、师生答辩2,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,

16、C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答错了,师生答辩3,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从

17、感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答对了,师生答辩4,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,答对了,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品

18、的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,师生答辩5,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,答错了,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松

19、竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,师生答辩6,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,答错了,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台

20、美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,师生答辩7,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹

21、子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答错了,师生答辩8,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是

22、：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答对了,师生答辩9,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,答错了,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君

23、子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,师生答辩10,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理

24、解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答对了,师

25、生答辩11,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚

26、宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答错了,师生答辩12,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形

27、象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答错了,师生答辩13,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千

28、,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,答对了,师生答辩14,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,答错了,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位画家中谁最擅长画竹子：,A、绘画、民间美术、雕塑、欣赏。,B、雕塑、建筑、舞台美术、绘画。,C、绘画、雕塑、工艺美术、建筑。,A、梅兰竹菊,B、松竹兰梅,C、梅荷兰竹,A、齐白石,B、徐悲鸿,C、张大千,A、从作品的外部形式美的感受开始，由表及里地从现象到本质逐步体察到形象的深层。,B、从感受和理解开始，由内容到外部形式逐步欣赏。,A、靳尚宜,B、詹建俊,C、董希文,A、罗聘,B、金农,C、郑板桥,师生答辩15,师生答辩,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,请选择正确答案,1、美术一般包括：2、中国画中的“四君子”指的是下列哪四种：3、下列哪位画家最善于画马：4、美术欣赏的方法和渠道是：5、狼牙山五壮士这件作品的作者是：6、下列这三位