语文人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》说课课件.pptx_第1页
语文人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》说课课件.pptx_第2页
语文人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》说课课件.pptx_第3页
语文人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》说课课件.pptx_第4页
语文人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》说课课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,把铁路修到拉萨去,湖北省枝江市丹阳小学 李玉玲,一、说教材,把铁路修到拉萨去，是义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第一组的第四篇课文，是一篇略读课文。这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高原缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道风火山隧道贯通的经过。 选编这篇课文的意图，一是引导学生联系上下文体会含义深刻的句子，进一步提高阅读能力；二是使学生感受到建设者们身上无私奉献、乐观向上的精神。三是对西部大开发有更多的了解。,二、说

2、学情,学生进入五年级以后，已经初步具备了一定的语文阅读能力。联系上下文理解词句的能力有了一定的提高，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。以上这些能力的具备，为学习本课打下了一定基础。但学生对本课背景不了解，对西部了解不多，课前搜集的相关资料有限，这些为学生理解课文增加了难度。,三、说教学目标,本单元的主题是走进西部，把握文章主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子是本单元的教学目标。本课是本单元的最后一篇课文，也是一篇略读课文，结合本文特点及学生特点，我确定了以下教学目标： 1、引导学生把握课文主要内容，联系上下文体会含义深刻的句子，进一步提高阅读能力。 2、感受建设

3、者身上无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。继续增加对西部大开发的了解。,四、说教学重难点,教学重点：把握课文主要内容，弄清建设者们是如何克服复杂冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难的，并从中受到感染。 教学难点：修筑风火山隧道中的施工困难及科技攻关的方法。,五、说教法学法,主要采用情境激情法，通过画面和音乐去调动学生学习的兴趣；学法指导法，通过阅读示范对学生进行学法指导，然后让学生学以致用；朗读感悟法，抓住词句引导学生体会，在朗读中体会情感等。教学中主要采用自主、合作、探究的学习方式。,六、说教学过程,（一）、图片导入 了解冻土 （二）、初读课文 感知“修路之难” （三）、细读课文 体会“修路之难” （四）、研读课文 领悟“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论