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文档简介

1、,7. 数 学 广 角 植 树 问 题 两端都种,一.情境导入,谈话引入课题 说说植树节的含义 揭示课题：植树问题,问题一：你知道了什么？ 问题二：你认为要栽多少棵？,二.探究新知,教学例1 （1）出示主题图 （2）出示例1 同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5栽一课（两端要栽）。一共要栽多少棵？,试解答,每隔5米栽一棵，共栽1005=20（棵） 正确吗？ 100米太长了，我们用小一些的数来验证一下。 （1）先看看20米能栽几棵呢？列式：205=4（棵） 对吗？画图来看看。 123 45 列式计算的结果和画图的结果不一样，谁对呢？ （2）再来看看25米种多少棵？ 列式计算：255=5（棵

2、） 画图：123456,小组合作,在30米长的路的一边种树，每隔5米种一棵树，两端都种，能种几棵树？ 要求：1.列式解答。 2.画图验证。 3. 思考：有什么发现？,列式解答：305=6（棵） 画图验证： 1234567 结果一样吗？为什么？,发现：,种树的棵数比间隔数多1。 一个间隔对应一棵树，最后多1棵树。,得出结论：,总棵数=间隔数+1 （两端都种） 用以上方法解决例1。独立完成。 1005=20（个） 20+1=21（棵） 答：一共要栽21棵数。,三.巩固练习,在一条全场2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？,四.总结,你学会了什么？ 怎么解

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