《大自然的文字》公开课课件

1、，教练张丽英，祖国打开了绿色的门，提供凉爽的绿色阴影。去，去呼吸山和水之间芬芳的空气，去，打开大自然绿色的教科书。让明亮的眼睛发现清酒，松柏的气势。用华丽的色彩描写果园的丰收、月夜的耕种。火影忍者，野花与你们亲近，生活充满欢乐和温暖。祖国的山水会和你们聚在一起，听听他们心中的声音。青山说：奥拉，尽享无限风光，充满少年的豪情！碧水说：向前，向浩瀚的大海，展示男孩的胸部！去吧，天空拨开片片云彩，给你度过美好的早晨。去吧，大地会微风，给你们留下愉快的黄昏。祖国敞开绿色大门，给了孩子凉爽的绿荫。去，去呼吸山和水之间芬芳的空气，去，打开大自然绿色的教科书。去打开大自然绿色的课本，熊星座摩鲁耸立的征兆，兴

2、祖，zh n s！张、古人用龟壳点，烧龟壳裂，预测吉凶，“赵”字字形正表示，意思相同。摩鲁，安比尔，zh舒，熊星座摩鲁书前兆，兴祖，zh s！1、自由地读课文，注意正确的发音，读净句子，多读几遍喜欢的句子；2，思考：什么样的自然文本写在正文里？用钢笔表示。磁读要求，星星、花岗岩、云、石灰石，我们知道文字，就能理解世界上的事情，我们可以读很厚的书。自然也有自己的文字。星星是一个词，鹅卵石是一个词。当天空、脚、角、古代、水手们需要在海上找到路的时候，他们去看星星写的天书。没有指南针也不会迷路。他们仰望天空，在许多由星星组成的星座中，找到有熊的星座，找到北极星所在的北极星，找到北极星所在的北方。是熊

3、星座，云，文字的天空也是大书。炎热的夏天，远处耸立着白色云山，从这座云山向左右伸出两个尖角，山就像铁匠砧一样。飞行员知道安维尔云是雷雨的征兆，最好离它远一点。如果在其中飞行，就会破坏飞机。安维尔云，云是天气的招牌：东方云，空云，西方云，水的凄凉；云往南，雨往墙，云往北，阳光普照的山谷。乌云密布，在雷雨眼前。燃烧乌云，雨下得很快。朝霞不出门，晚霞行千里。日出胭脂红，无雨无风。在我们脚下这片土地上，看起来像一本有趣的书，从人那里读出来。交叉句，此外，熊星座莫鲁高耸的预兆，邢祖，zh舒s丹章，你会读吗？在施工现场发掘一块灰色的石头，你只知道普通的石头，但知道自然人物的人不是普通的。碎贝壳造成的石灰石

4、。大家都知道贝类是海洋的居民。可以看出，在古代，这个现在是城市的地方曾经是海洋。被海洋生物改变了的石灰石，现在这个城市的这个地方曾经走过海洋，树林，有时突然看到像这样的大花岗岩林，穿着苔藓。谁知道自然的文字，就会立刻说，人没有移动，冰也没有移动。那些冰块从寒冷的北方来，沿途把大大小小的石块一起带走了。很久以前的事了，当时这里没有树林。周围的树林后来长大了。解释现象，然后问题最后解释现象，“攀登”，材料：冰川是融化成雪，自我移动的巨大冰块。冰川把运动中携带的碎片转移到其他地方。冰川携带的物质称为冰载体。冰川承载能力大，能移动直径超过10至20米的巨大岩石块，重量可达一万吨以上。碎石(l )形状和

5、大小不同的冰碛石(q)石，统称碎石。卵石很大，有拳头大的，也有房子大的。可以和冰川一起迁移到遥远的英国东部、波兰和俄罗斯平原，例如斯堪的纳维亚的鹅卵石。冰川的承载能力也很强，喜马拉雅山脉有直径28米、重量超过1万吨的碎石。冰川碎石常被用作识别冰川活动的标志。看完天堂和书后，我们一起填写。()是()的字符，它告诉我们()。()是()的字符，它告诉我们()。()是()的字符，它告诉我们()。()是()的字符，它告诉我们()。布置作业1。阅读伊林的作品黑白，几点钟或十万个为什么。2.以第六个自然港为原型，用比喻或拟人的方法介绍自然的文章。第二节，考试：1蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼都露出水面，理解大自然文

6、字的人都知道。2如果突然鸡飞狗跳，会读自然语言的人都知道。锯3棵大树，可以看到树的截面上有一条圆形的线，就是年轮。年轮也是自然的文字。它告诉我们。4根据河北省太行山悬崖之间的蜗牛、蚌埠、卵型砾石分布成带状。5据估计，在喜马拉雅山发现了鱼、海藻和海螺的化石。大树被砍倒后，你会发现年轮。一年只有一圈长。是自然的语言。你钓到大鱼，鱼鳞上也有圆。一圈是一岁，这又是自然的语言。大自然在喜马拉雅山的山顶上镶嵌了“三叶虫”化石。这是在告诉人们：那是王洋雕刻。要想学会理解自然的文字，从小时候开始就要在树林或田野里漫游，注意观察。如果有什么不明白的地方，就应该再找本书看看那里是否有解释。你还要问有学问的人：这块

7、石头是什么？这棵树是什么？总是坐在家里的人，永远不会知道大自然的字。仔细阅读学会一周一岁，团结，合作，总结，这篇文章通过对自然现象学特征的叙述和介绍，告诉人们大自然的一切都有学问，从而刺激人们理解和理解自然。本文介绍了天空中的星星、云、鸟等自然现象，以及地面上的石灰石、碎石等自然现象。知道这些自然现象后，就可以用来服务人类。因此，从小我们就应该养成观察和探索自然现象的好习惯，成为真正有学问的人。1，“自然的文字”是什么？在文章里使用这个标题有什么益处？这本书把自然比作书，自然的各种现象及其包含的规律和道理就是这本书的“文章”。文章是使用这个标题的，比喻的说法，形象生动。神奇的天书，北极星，安维

8、尔云，指引水手航海，飞行员决定天气，有趣的天书，石灰石，地壳变化，冰雕漂移，花岗岩，自然的文字，作者引用自然的文字？主要使用什么解释方法？了解自然的文字方法，走近，观察自然，去书里找解释(调查材料，阅读科普作品)，经常问熟练的人，识别自然的文字有什么好处？你怎么知道“自然的文字”？谈谈你的理解。认识这篇文章，可以考证很多未知的东西，可以把握季节的变化，可以及时丰富我们的知识，例如农业活动，防止飞机事故的发生。，写作的特点，1。语言生动简洁，2。比喻，拟人化修辞法的使用，3。说明和叙述，说明，抒情相结合，4。使用多种说明方法，简单、生动、有趣，作业设计：各组继续收集自然文本，制作以大自然的文字为

9、主题的小报。熊星座，你还知道人生中那个“自然的文字”吗？你知道的什么谚语含有“自然的语言”？(箴言)，头脑风暴，7月秋风(北风)雨，8月秋冷馒头云，雨惨。瓷砖云，死亡云露出东空，云西雨悲伤日落云，雨黎明雾收集，徐里蟑螂飞，淋浴蜘蛛结网，雨将变长，雨将变晴，冬天将变暖，春天将变冷，我们学了什么诗自然的语言？诗，请选出我们学过的一首诗，学习这篇文章的语言，介绍其中的“自然之文”。为了谈谈你对这首诗的理解，请联系司机的知识。你有过和诗人类似的观察和经验吗？告诉大家。钱塘胡千行白居易古山寺北贾亭西，睡眠初平云脚低。几个早晨，莺战暖树，谁新燕啄了春泥。凌乱的花要逐渐吸引人的眼睛，浅草要没有马蹄铁。最喜欢湖东行部落，绿羊阴利百沙堤。为了谈谈你对这首诗的理解，请联系司机的知识。你有过和诗人类似的观察和经验吗？告诉大家。大林寺桃子白酒人类4月的芳菲，山寺桃花开始绽放。长恨春色找不到哪里，不知去了这个矿山。扩展应用程