最实用小学写事作文课件

1、，欢迎来到刘老师的写作课！如何写一件事，第一，明确备忘录6要素，说明6要素：时间，地点，人，事件，原因，结果，第二，具体而集中的工作后。在6种叙述内容中，原因、经过和结果是构成事情的最重要的环节。为了把事情弄清楚理解，叙述必须写好事情的原因、经过和结果，特别是要具体写事情的经过，留下完整深刻的印象。我来到桌子旁边，拿起饺子皮，用小勺舀了些牛，放在饺子皮上，学着如何包裹妈妈的样子。放了很多牛，挤出了饺子皮。第二次重新拿起饺子皮，这次少放了馅，饺子扁了。我再仔细想了一下，练了几次，终于便宜了。饺子的姿态不同。像馄饨，像面团，又像丑小鸭。不像妈妈的包一样整齐，都同床共枕。我是小医生，我点：问题是饺子

2、的债没有具体写。这是我们作文中普遍存在的问题。遇到写文章的时候，有些同学经常提起笔，说不出话来，想不到，内容也不宽裕，例如记住“流水账户”或“蜻蜓点水”，第三，人物描写的适当使用方法，语言描写，动作说明，心理说明，态度说明，肖像画说明，肖像说明。“95分，”我回答。话一落千丈，妈妈就脱掉鞋子，用严肃的表情教我说：“真的，怎么总是和100分有区别呢？隔壁小明刚上一年级，这次得了100分。也比不上一年级的孩子。你太让我失望了。”我听了这话，不知不觉心里难受，好像打翻了五味，真不好吃。闪闪发光的眼泪在眼角翻滚，看着妈妈，我说：“妈妈，你知道吗？你每次不理解和责怪不是对我好，而是无意中伤害了我的自尊心

3、，成为我的苦恼。不得不回我家。”，“铃，铃”门铃响了，我开门的时候听到的第一句话回答说：“今天数学考试几分”“95分”。话一落千丈，妈妈脱下鞋子，表情严肃，这样训斥了他。“对了，100分怎么会有那么大的差别呢？隔壁小明刚上一年级，这次得了100分。也比不上一年级的孩子。你太让我失望了。”我听了这话，不知不觉心里难受，好像打翻了五味，真不好吃。闪烁的眼泪在眼角翻滚，看着妈妈，我说：“妈妈，你知道吗？你每次不理解和责怪不是为我好，而是无意中伤害了我的自尊心，成为我的苦恼。不得不回我家。语言，动作态度，语言，心理学，心理学，动作，4，开始结束，文章开始方法：1，开门，算术，2，引文，记叙文一般叙述事

4、情发生的时间、地点、人物等。文章结束方法：1，自然结束。2，问题风格的结束，3，未来风格的结束，4，发现性的结束，如何写好？写作文，说明六个要素，具体写工作，强调要点。人物描写的适当使用方法，开始结束，今天没有作业，你在想什么？喜悦，兴奋，冷漠，兴奋，疑惑.开始：今天老师说没有作业，同学们先晕倒了，然后一起欢呼。叫喊声、敲打桌子的声音、互相鼓掌声不绝于耳，教室里充满了活力。为了知道一年级到五年级，还没有语言数外第三课经常留作业的情况，学生们都这么高兴，这样放肆，这样疯狂。下课铃一响，我就背着包，第一次跑出了教室。下午最后一节课，语言老师走进了教室。学生们静静地坐在自己的座位上等老师的作业。谁知

5、道呢？老师说：今天没有语言作业。是啊！学生们高兴得大喊大叫，很高兴。像火山爆发一样，我很高兴回家后，因为父母的压力，作业很容易看电视。直到今天最后一堂课，作业剩下的时间，李老师说：学生，今天的作业是.李老师故意停下来，我们直视55对眼睛，希望老师今天发发慈悲！这时李老师神秘地说：作业是.没有作业！李老师说完，同学们，你看着我，我不相信这是真的：听错了吗？不是在做梦吧？老师看到这个，重复了一句，同学们才打起精神来。霎时间大家高兴得叫起来，很快就叽叽喳喳地说起来了。突然锅碗瓢盆爆裂了，笑声像滔滔的江水般连绵不绝。结尾：躺在床上一直想：今天没有作业，为什么好像特别纠结？这一天没有语言作业，但家里的负担量已经超过语言作业了。标题：今天不留家庭作业要求：1，流畅的叙述，具体内容。2、流畅的语言，表达真实的感情。3、至少使用两种描述方法。4、字数超过