中考作文复习 (审扣题训练 )最终版.ppt

1、A,1,作文审题、扣题训练,A,2,在考场作文中，决定得分的最大因素就是你的选材是否切合题意和紧扣中心。如何处理自己平时准备的材料，是使文章是否切合题意并突出中心的关键。因此，考场作文的写作，在正确审题立意的基础上，要学会进行材料的处理，即学会扣题点题。,得分点,A,3,专家如是说,语文教育家何永康教授说：“应考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春”,就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。”,某中考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇中考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”,A,4

2、,考场作文扣题点题的重要性,一、是获取保险分的“奠基石”。 二、是获取高分数的“好法宝”。 三、是挽救离题文的“救命草”。,科学而巧妙的点题，不失为一种上升立意、作文升格的秘诀，特别在考场作文中，巧妙点题所起的重要作用很可能是考生所意想不到的。,A,5,一、审准题目,1.抓住题眼信息 “题眼”是题目中透露文章写作重点的关键性字眼，是题目的灵魂、核心。只有抓住题眼才能抓住文章所要表达的中心思想，避免大方向的失误。,A,6,示例：“难忘那个眼神”，题眼是“眼神”，是写作的重点。那是谁的眼神？在什么情况下的眼神？眼神有什么特点？对我有什么影响？这些是你的作文中需要详写的部分。,练习：心中的风景（20

3、09年 成都中考作文）的题眼是什么？这篇作文中需要详写的部分是什么？,A,7,2. 抓住修饰限制,读题目既要抓题眼，也要兼顾其他限制词，明确词与词之间的关系。 示例：这就是我 vs 这才是我 前者强调“就是”，要求写作时直接展示出“我”的个性特点； 后者“才是”暗含了一个误会设计，即前面我所展现在别人面前的不是“真实的我”，而后面的才是“真实的我”，要求文章有前后的对比。详略？,A,8,练习：,题目：记忆深处的声音 （记忆深处：过去发生的，回忆，且难以忘怀） 题目：震撼心灵的一刻 （震撼心灵：不是普通的、平凡的，而是真正有所触动的，让人震惊的）,珍藏的记忆,A,9,3.读懂比喻引申,要吃透题目

4、的比喻义或引申义。 示例：那是一首歌 “歌”：体现歌的特点（有长度、有起伏、有变化、有节奏等），选材是要像歌曲一样的，能唤起我们不同情感体验的人、事、物、景、情等。,开在心中的花,心中的阳光,A,10,练习：,题目：走过那个拐角 “拐角”的引申义：“困难”“挫折”“误会、隔膜”“不理解” “走过”暗示“拐角”已经过去或者终将过去，等待我们的是“柳暗花明又一村”。,A,11,二、审清导语,1.读懂导语中的题解，让中心更明确。 挥手自兹去，出自李白送友人，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。孤独之旅中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；最后一课里，小弗朗

5、士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时 ，或许有一点无奈，一丝洒脱、一份期待 请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。（60分） （2015年 成都中考作文）,A,12,2.读懂导语中的提示，让思路更开阔,灯，百度上的解释是“照明用品，泛指可以照亮的用具”。 人生路上，每个人都有和“灯”相伴的时光，大千世界，每个人都有与“灯”相关的故事。灯光下苦读的身影，灯光中全家的欢乐，寒冷时“灯”的慰藉，孤独时“灯”的引领“灯”带给我们的记忆不可磨灭，“灯”给予我们的温暖刻骨铭心。 请以“灯”为题，写一篇文章。要求：1、

6、要有真情实感；2、立意自定，自选文体（诗歌除外）；3、不少于600字；4、不得抄袭，套作；5、不得出现真实的人名、校名和地名。,A,13,拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。 请以“拥抱”为题写一篇文章。 （2011 成都中考作文）,A,14,3.读懂导语中的限制，让选材更恰当。,A,15,少年时代，是人生中难忘的诗章。少年闰土，“能装弶捉小鸟雀”，“心里有无穷无尽的稀奇的事”；少年杜小康，跟着父亲去

7、放鸭，“注定了要在这里接受磨难”；少年李京京，对往事充满眷恋，抑制不住想在课堂上朗读课文的渴望正值青春年少，你的天空想必也如同他们一样五彩斑斓，充满遐想，心愿迷离，有燃烧的信念，眼泪、欢笑与深思请以“少年的天空”为题，写一篇作文。 要求（1）立意自定（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）字迹工整，书面整洁；（5）不得抄袭、套作；（6）文中不得出现与自己信息相关的名称。,示例：,A,16,1.天空：生活状态、情感世界；可叙事，可抒情，但情由事生，切忌空洞 2.少年：写作对象是自己（审准提示语中的关键词：正值青春年少，你的天空相比也如同他们一样五彩斑斓）,特别注意根据作文题目的要

8、求和提示语，决定你的选材！（尤其选取新颖的写作突破口的）,A,17,三、审好情感倾向,导语中不会明确指出此文要写什么或不能写什么，但是会隐藏一部分的情感倾向，应该如同做阅读题一般将其隐含的情感解读出来。,A,18,示例：汪曾祺的端午的鸭蛋里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的蝉中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受对于这些“小”，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于“小”，做好“小” 请以“小小的_”为题，写一篇文章。（2014年 成都中考） 虽然表面上没有说谁对谁错，但实际已从字里

9、行间限制了你，对于“小”，应该“在意”，应该“看见深刻”，应该“坚持安于小”，“做好小”，换句话说，你的文章要从“小”中看见“深刻”。,以小见大,A,19,2013年 成都中考作文,鲁迅先生在社戏结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？ 时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼 请以“再也没有”为题，写一篇文章。

10、,A,20,鲁迅先生在社戏结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？ 时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼 请以“再也没有”为题，写一篇文章。,审好情感倾向,“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼，注意立意的积极，我们应该意识到是对美好的追忆，未来的期盼，而不是对丑恶的摒弃，因此写再也没

11、有欺骗、痛苦、压抑等，就属于没有把握情感导向。,A,21,“只道是寻常”出自清初词人纳兰性德的词句：“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。”意思是，回首往事的时候，我们才蓦然发现，那些曾经以为庸常的角落里，往往有不一样的情味，无意间已被我们错过。原以为单调无聊的风景，其实暗藏回忆；原以为琐碎芜杂的时光，其实值得品味；原以为严苛冰冷的话语，其实包蕴大爱；原以为理所应当的关爱，其实饱含深情 请以“只道是寻常”为题，写一篇文章。,“三诊”原题再现,A,22,“只道是寻常”出自清初词人纳兰性德的词句：“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。”意思是，回首往事的时候，我们才蓦然发现

12、，那些曾经以为庸常的角落里，往往有不一样的情味，无意间已被我们错过。原以为单调无聊的风景，其实暗藏回忆；原以为琐碎芜杂的时光，其实值得品味；原以为严苛冰冷的话语，其实包蕴大爱；原以为理所应当的关爱，其实饱含深情请以“只道是寻常”为题，写一篇文章。,（一）读懂提示语,注意提示语中的情感倾向,A,23,（二）读懂题目,（谁）（当时）只道（什么）是寻常,平常、平凡,但现在发现并不寻常，因为,本文应该用到的手法对比、联想（回忆）、想象,A,24,1、贴标签。没读懂题目和提示内容，胡乱贴标签。 建议：点题不仅仅是点出题目，应该更多地是对题旨中中心词的沿用或化用，对主题的重申与点化；注重与文章内容的自然衔

13、接。 2、乱堆砌。这类同学平时能坚持积累，材料准备得很充分，本来是好事，可是不会运用，不会处理，造成胡乱堆砌材料，造成无中心，无层次，无构思，使材料的价值无法体现。 建议：对材料要精选，注意材料的内在统一（中心），材料的组织要有一定的层次顺序（思路）。宜精不宜多，建议2、3个为好。,二、问题“三诊”作文之不足与建议,A,25,3、误偏移。忽略了对“寻常”的叙写，一笔带过，大部分写的是“不寻常”。或者所写明明是“不寻常”，却生硬说是“寻常”。在行文中出现了主体部分偏离文意的现象。 建议：要写出曾经以为“寻常”的人、事、景、物，及认为很寻常时的表现（如不屑、轻视、忽略、误解等），且“寻常”（以小见

14、大）为文章叙写的重点内容。 4、少提炼。缺乏对中心的挖掘，没有写出为什么“不寻常”，只是浅表地停留在“失去了就不寻常”上。 建议：找到某个契机（可能失去，可能重新出现，可能情景的改变或者相似等），通过回忆，重新审视，思考领悟，从看似平凡的人、事、景、物中提炼不平凡的情、理、意义、价值等。,A,26,只道是寻常 从殡仪馆回到家，我深深地陷在沙发里，电视机里还咿咿呀呀唱着京剧，烟灰缸里还残存着昨夜未燃尽的烟头，每个角落里还氤氲着爷爷的气息一切的一切，如此寻常，我却再也无法触及爷爷温柔的目光，对他说声“对不起”。 曾几何时，爷爷端着饭小心翼翼地嘟囔：“这饭怎么越吃越没味了？”在孙女面前，他从不敢大声

15、讲话，我心不在焉地回答他：“现在的人好东西吃多了，当然越吃越没味了。”只道是寻常，我却不曾想过，人的衰老首先是从味觉开始的；我不曾想过，爷爷吃所有东西都味同嚼蜡时，饥肠响如鼓。只因这太寻常，我不曾细想。,三、例文展示,A,27,曾几何时，爷爷颤巍巍地举着老花镜，费力地眨巴着浑浊的双眼自顾自地抱怨：“唉，眼睛是越来越不行了。”我一边写着作业，一边满不在乎地说：“人老了嘛，眼睛当然会花呀。”只道是寻常，我却不曾想过，这是爷爷一步步患上白内障的征兆；我不曾想过，爷爷惊恐而悲哀地发现自己的视力已如此之差时内心的恐惧；我不曾想过，爷爷是怎样睁着朦胧的苍老的眼，落寞地翻动着报纸，看着电视上的京剧表演。只因

16、这太寻常，我不曾细想。 曾几何时，爷爷静悄悄地坐到我的身旁，拍着我的肩膀，以一种试探性的口吻小心地询问：“孙女，作业写完了？听听爷爷给你讲讲故事吧？或者，你来给我读读今天的报纸？”我沉浸在题海里，头也没抬，不耐烦地敷衍着：“还没写完呢，还早还早，你自己先看吧,明天我一定给你读！”只道是寻常，我却没有想过，,A,28,爷爷起身时是怎样的失落，他沉重的叹息是怎样的孤独，他怀着令人心痛的不解：“为什么孙女变成了这样？”只因这太寻常，我不曾细想。 这一切的一切，都因太寻常。我忽略了爷爷的落寞，忽略了他的叹息。 我双膝跪地，泪流满面：“爷爷，对不起。只道是寻常，却让我错过了和你相处的那短暂的时光。” 只

17、道是寻常，歉意，已无法弥补。,A,29,谁家的清笛渐响渐远，响过浮生多少年，谁家唱断的锦瑟丝弦，惊起西风冷楼阙。岁月被时光谱成一支温暖的曲，醉成一朵花的笑颜。回首，踏着曲调，去寻回往日烟雨的故乡。 初夏，阳光正好，微风正暖。村落外小路书亭，柳溪梅畔，皆在日光蝉声里。一切都如同往常的平凡。悠悠的风把我从梦中抚醒，我跳起来去寻找伙伴玩。光着小脚丫，叼根狗尾巴草在嘴里，坐在溪旁。端起小板凳，去听说书人讲三国。撩起裤腿，下河抓小鱼，滑溜溜的鱼在手中转了个弯又掉下去，我咯咯笑着又抓。,只道是寻常,A,30,在晨烟青雾中，放一只飞得高高的纸鸢，看晓雾里湛蓝的天穹。那时天真的我尚不知童趣，只觉得是寻常的乐事

18、。 黄昏，我牵着外公的大手，深一脚浅一脚地踩在回家的山路上。那时还是夕阳落山，火般的云染醉了半片天空，云霞叠浪，瑰丽似锦，恍若山风打翻了颜料，美得惊人。而那是每天都会有的美景。挥起了抽缺了夕阳的马鞭，推开朱红色大门，直奔厨房。外婆早已将晚饭备好，香软可口的锅巴饭，清香的笋子，热腾腾的糖醋鱼，引得人垂涎三尺。我急忙夹一块鱼送入嘴中，满足地嚼着，外公却浅饮一口沁入心脾的桂花酒，笑咪咪地着看我。那时平凡的生活到现在也是日思夜想。,A,31,在那些星光点点的夜晚，外婆便牵着我去田野散步，在一片蛙声蝉鸣里，外婆就与我讲些最近的杂事，村里的热闹事。我虽听不大懂，却也懵懵懂懂地看着外婆慈祥的笑颜。月明星稀时

19、，我就看外公与邻居下棋，竹帘外淡淡微风，远处的山影枕着残暮褪去的轻烟，夜幕下世事安好，那轮山月，照影如画。,A,32,时光把我刻成少年模样，背起行囊离开了故乡。城市的灰白泥墙，嘈杂与迷雾取代了宁静与清新。故乡曾经的面容夜夜在脑海里清晰又明朗，当时只道是寻常，而今再也不能回去。桂花酿得出米酒，褶皱了多少年华。 寻常的人，寻常的事，有不一样的深情。饮一盏岁月留香，唱一曲往事飞扬。云水边静沐暖阳，烟波里久违的故乡，别来无恙。,A,33,只道是寻常,流年在朝飞暮卷中走过，祖母，你让十四年心怀悄悄清梦的我懂得了你寻常不平庸的爱。 只道是寻常，道道是真情。 坐在时光的眉眼，思绪倒转回懵懂幼时。祖母极爱喝茶

20、，也爱去茶庄找茶。祖母常常带着我于云深不知处的山间小路兜转半日，在云深不知处的山间小路找茶。山路泥泞陡峭，我一路跌撞苦不堪言朝着祖母大吼我要回家。祖母为了我，常常先把我放在平坦开阔处，自己再一步步把沙土踩踏实，拨开一株株依路而深的藤蔓，仔细检查确定我不会滑到后再折回来把我小心翼翼地抱上去。她带着薄汗的手抵在我的腰上，一个个老茧弄得我极痛，引得我抱怨不止，不懂祖母爱的我，却没有听到亲情从我身边走过的声音。,A,34,窝在时光的怀里，思绪倒转回黄口之时。最爱和祖母捉迷藏，我隐匿在稻花后，深藏在稻丛中，潜伏在田间河畔边，暗暗坏笑。祖母呢？则扯着亮堂嗓门，村前村后河滩野地喊哑了嗓子。祖母的身影在田垄上

21、凹凹凸凸地加速移动着，她一深一浅艰难地走着，拐棍闷闷地打在心上，响在我心中。这一刻我没有跑，而是静待祖母的出现。不一会，祖母来了，用尽全身的力抱起我“小祖宗喂，找到你了！”殊不知祖母已面色潮红，汗珠在两鬓悄悄晶莹。这熟悉的动作，让我想起了五年前，祖母找茶时的一幕，我这才明白，这个寻常的动作抱起我，原来藏着不平庸的爱。 拉着时光的手，思绪倒转回昨年。记忆中的祖母已是佳人迟暮，丝毫看不出她年轻时的风华，常穿一件蓝色斜襟盘扣上衣，戴一顶黑色的丝绒帽子。最念那一夜祖母在案几前的织织补补，如水月夜，案几上一盏煤油,A,35,灯，外婆坐在灯下缝补旧衫，臂弯下抱着我。黄昏的灯光把外婆的影子放得无穷大，投在地

22、上，攒入心底。她两鬓的白发，长满皱纹的额，模糊了我对她过往的身影，一个秀美如兰的女子，就这样随着光阴行至沧桑暮年。 祖母再也抱不起我，但她抱我的瞬间却铭记我心。一个寻常的动作蕴涵了她对我平常却不平庸的爱。 只道是寻常，道道似真情。祖母，你在故乡还好吗？,A,36,只道是寻常 流年总在朝飞暮卷中消逝，几场梅雨，几卷荷风，时光微凉。回首悠悠往事，思绪万千，却叹一句，当时只道是寻常。 让时光再停滞一丝，那里三月的燕子还在梁间呢喃。 云絮染了阳光的金黄，洇开半边天幕氤氲着暖意。春光漫过院墙，绿草如染柳丝如剪。幼时的我早厌倦书屋中的烦闷，探头探脑地一望便推开虚掩的门溜走。院中春意正浓，桃树漫霞，梨花飞雪

23、。调皮的我却拾起石子，欲打落梁间的燕巢。蓦然听得母亲脚步在身后响起，惊得拔腿就跑，冲进书屋一阵摇头晃脑的吟咏，从门缝中窥到她走远，才发觉书都拿倒了。幼时的我只想着如何偷懒，却不曾算到一步步走远的时间。那时孩童的幼稚天真，实是童年最美的回忆。,A,37,当如山的作业随成长而来时，才发觉那当时只道是寻常的童趣，已悄然走远。 让岁月再消减一丝，那时外婆的两鬓还未染上霜华。 阳光藤萝斑驳地撒了一地碎金，外婆在靠窗的木椅上织毛衣，日影在她身边欣然起舞。她总一针一线为我织冬天的毛衣，编织棒在她手中飞舞，交织进丝丝金线般的暖阳，以及她对我无声的关爱。然而儿时的我从不曾发觉她深埋的爱意，也不曾看见皱纹一寸寸爬

24、上她的眼角。我总是嫌弃：“这个花纹好丑啊！”然后转身离开，忽视了外婆眼底的悲伤。当我终于懂事后，却已穿不上她为我织的毛衣。 当外婆的手再也拿不动编织棒时，我才觉察那一针一线中的爱，那当时只道是寻常的关心，不被我珍惜的付出。,A,38,时间的洪流里，我无法挽回失去的童真，也无法阻止外婆的身影一天天佝偻。只有深深的后悔：没有握住岁月的美好，没有珍惜童年的纯真与外婆的关爱。 回首往事，当时只道是寻常。我却从那平淡的事中，品味不寻常的真情。,A,39,只道是寻常,一盏盏飘飞的孔明灯，像星星在这人间的希望飘向远方。 题记 小时候过年时，家乡的亲人们总喜欢在除夕夜，点上一盏孔明灯，到收割时的田地里放飞。那

25、时的我，看着渐渐升高的点点红光，只是觉得格外好看，总是仰着头，只看到那飘飘忽忽的光闪到山的那头，才抚这酸痛的脖子，依依不舍地回到房中。只是不解大人们眼中的那奇怪的表情，似乎盼着什么，却什么也不说。,A,40,那时的我，只当这是一场娱乐游戏，像放鞭炮般寻常的庆祝方式罢了。 今年过年，外婆竟也递给我一盏孔明灯，带着慈祥的眼神告诉我：“新年了，有什么愿望写上吧，很灵的，待会儿我们去放孔明灯。”我半信半疑的接过灯，执笔坐在桌前。寻找内心深处的那一点念想，渐渐深入，可能实现的，不可能的，一点点掏出，挤满在那薄薄的罩纸上。捧着它，仿佛托住了一份沉甸甸的希望，一份念想。这可是我全部的愿望。恍惚间，似乎有些明

26、白大人们慎重的表情下所隐藏的，那是对梦想的庄重。,A,41,走到田地中央，还散发着泥土淡淡的清香。划一根火柴点亮，借着微光，我看见灯纸上密密的字迹。夜静谧极了，漆黑的夜幕上凌乱的摆着几颗星，闪烁着，像眨巴着的眼在盯着我。 热气渐渐充满了灯纸，鼓鼓的像大皮球。轻轻松手，孔明灯便飘飘忽忽地升上去了。像是走不稳的大胖子，摇摆不定。是我的愿望太沉，将它压下来了吗？我有些担心，就像曾经大人们那样有些焦虑，那是对梦想的渴望。然而它终是载着我的梦想飞上去。越升越高，我仿佛也变得轻盈起来。屏息凝望着它，祝福着梦想的实现看那抹光与我的梦一道飞远，直到混入星星中，直到飞过山头。,A,42,我仿佛理解了大人们奇怪的

27、表现，那慎重，那期盼，当初只道是寻常，如今才明白，那是一年又一年，人们对美好生活的祝愿，是对梦想的念想。放飞的是灯，更是希望。 年幼时，只道是寻常，渐渐长大，才体会这寻常行为中的不寻常的深意。 夜来了，我愿再点亮一盏灯，照亮寻常的人，不寻常的情。,A,43,只道是寻常,你没有大漠孤烟的雄壮豪迈，没有小桥流水的清丽晶莹，没有海市蜃楼的奇妙神秘。总认为你是世间最平凡无奇的一处，但经过时光的沉淀，岁月中的你-家乡，其实是最美。 记忆中是那条老街，安静地坐落在江畔。每当黄昏时，总有一群贪吃的孩子在小摊前扎堆驻足，总有一堆堆恋人携手走在江畔，絮絮低语，也总有两三个老人，拿着纸扇迈着有着轻浮的步伐走着，聊

28、着过往年事。习习的晚风吹着，吹走了一天的燥热，更吹慢了时间，吹来了闲适恬静的气氛。那时的我，总喜欢坐在街边长椅上，捧着书，吹着微风，埋在这浅浅的闲适之中。,A,44,那时的我，觉得这一切实在寻常不过，但随着时光的流逝，体会了都市的忙碌，我这才明白，家乡这闲适安详的气氛不寻常，她很美，美得让人沉醉。 还记得儿时最喜欢的便是过年。刚过腊八，家里早是忙开了。父母一天天的外出购置年货，姑姑一户户的列举拜年名单，奶奶用娴熟的手法准备吃食-糍粑、馄饨、腊肉、年猪.我总是在忙碌之中窜来窜去，又不知做什么，只好静静的看着这一切。这事呀，腊月的空气中混杂着忙碌的浓浓年味与亲情。好不容易熬了腊月到了大年。象征着新

29、希望的对联已经贴起，四处里到处是互相拜年的人们。看着一张张灿烂的笑脸，听着一句句亲切问候，我的心中已被这份热情所打动。这时乡间溢满了乡情。那时的我以为年年都会如此，可随着时光流逝，年味慢慢消失，我这才明白，家乡那炽诚的乡情与亲情，并不寻常，是一种美呀！,A,45,没有小桥流水人家的娇柔低婉，但你用你炽诚的乡情与真情，溢出了你的不寻常，你的美。 我曾走遍青山绿水，看遍春草夏雨，秋叶冬雪。在这苍山泱水之中，家乡，或许以前我是那么没有珍视你。但经过岁月的沉淀，你用你独特的闲适与热情，安详与多情，终让我明白当时只道是寻常，原来，你，就是世间最美。,A,46,只道是寻常,这份陪伴，当时只道是寻常，后来才

30、发现，原来那么绵长。 题记 日暮西斜，胭脂色的天边云卷云舒。 冷风在我颈窝初徘徊缠绵，时间沿着面前的坐标轴缓慢的游走。你缓缓进来有着几不可察的声响；怀抱着一只暖炉，小心翼翼地潜进。你把暖炉放在我脚边，调整好角度，温暖的触角霎时爬满全身，似乎到了冬日，每每这时，你都会这样。以前的我只道是寻常，但这次我却看见了你头顶突兀的白发，那么刺眼。你转身离开，却在我平静的内心丢下颗石子，泛起涟漪。,A,47,华灯初上，月光捧着自己纤瘦的魅影。 图形纷杂，我起身出房门喝水回眸便看见另一房间的你，那么晚了，仍在小心地为我抄着错题。以前的我或许觉得这是天经地义，那时只道是寻常，但你头顶的白发在冷光下有这寒冷的色彩

31、。我才惊觉原来你再也无法那么年轻，拥有三千青丝，你已经衰老。这时的我，好希望时光慢点，再慢点，千万不要把你卷入岁月的洪流。 夜色深沉。窗外的盛世帝国早已失息。 你轻轻扶上我肩，“睡了吧，”便悄然离去。我看见你房间成深沉的黑，才恍然原来你陪了我这么久，一如这十几,A,48,年的时光。小时你总是让我站在道路内侧，不让危险降临于我，当彼时我跑向不知哪里，你也总是一步不离的跟随，当时的我认为这份关爱是那么平常，似乎是那么的理所应当，如今才发现，你十几年的陪伴那么长，爱早已耕植于骨髓。 不知什么时候开始，我不在寻常地牵起你的手，却只是因为长大了顾着所谓面子。你却仍是这般默默陪伴，这份当时只道是寻常的爱，

32、其实是那么深沉。,A,49,你陪我长大，我陪你变老。我会再度挽起你的手，给你同量的关爱，与你走过这剩下的时光。你终有一天会老去，那是请让我来照顾你。 这份爱，一点也不寻常：这十几年来的陪伴，那么深沉那么长。,A,50,只道是寻常 光斑在墙面上斑驳流转过多少年华，花开花落喧嚷过多少个春光与夏日，一路天真莽撞，我的背后总有最坚定的爱与依靠，回首这过往十余年，那时的我只道这爱是寻常。 孩提半夏，我道那爱是寻常，抱着玩具熊坐在爸爸肩上，看着车来车往含糊不清的唱着妈妈刚教的的歌谣，含着棒棒糖笑得有特无恐。倚在怀中眷念心脏跳动带着我的心安，牵着大手感受手心传递来的温度。那年夏天那么清晰那么遥远，那一点点爱

33、却被我当作只是寻常。,A,51,垂髫暮春，我道那爱是寻常。突如其来的小升初节奏变得急促，各种徘徊后还是不甘落后，自投罗网与华赛奥赛的天罗地网中不能动弹，奇形怪状的几何代数轻而易举地把我拽到凌晨半夜。记不得是不是每天都有几次无声的开门关门？记不得是不是每天桌上都会有一杯冒着热气的牛奶？记不得是不是每次趴在桌上睡着了，然后醒来背上都有一层毛毯？那年的考试张扬萧瑟的可怕，却有些爱星星点点让无止境的黑暗却步。那时的我仍朦胧地认为那爱是寻常。,A,52,豆蔻深冬，我不再道那爱是寻常。乘着初三不平稳的扁舟在洋流中起起伏伏。折线形的分数在各种评论中明明灭灭，泛黄的卷子压缩了抽屉，脚边的文件栏早已放得满当当。

34、失意或得意，开心或不开心都被一一珍藏。每天回寝室被硬塞进嘴里的水果，电话中每天不间断的问候，白天被抓出门的体训，晚上把灯旋亮泡咖啡不肯闭上布满血丝的眼。凌晨半夜仍是催促睡觉的声音。同学们之间有帮助，有鼓励；亲人间不再有严苛的要求与怒气。初中三年，终于，我认识到了那爱不寻常！,A,53,回首这十余年，我的身后总有那不寻常的爱陪伴着我，用无言守护我，走向未来。 蓦然回首，只道那爱不再寻常。,A,54,1、替换。提示中引用的诗句可以作为点题的材料，但如果没有读懂，可将不懂的部分替换成你懂得的句子，仅留下与题目直接相关的部分即可。 2、筛选。一是粗选。下笔之前，对自己所掌握的材料简单审查，加以鉴别，留

35、下那些与文意相符的材料，把与文意无关的材料丢弃；二是精选，粗选之后，还要对所有与文意有关的材料进行筛选和加工，把与文意关联密切的材料留下，关联不太密切的材料去除。 3、挖掘。选准材料当中与文意密切相关的部分，不仅仅停留于细节的描述，还要对所选取材料紧扣中心展开论述，开掘出材料的内蕴，达到突出主题的效果。 4、多视角。同一个材料，在为不同立意服务时，其阐述描写的重点不同。 比如以等待的奶奶为“灯”。,A,55,只道是寻常 亲爱的学校： 三年前我曾经给笔友写过一封信，在雨水倾泻不止的夏夜里;我在信里说我的人生必将是万丈光芒的，它会让所有人侧目。 那时候的我过于单纯，认为自己的出彩简直理所应当，后来

36、我失望的放弃了流光溢彩的美梦，去做一个平凡的人。 是你告诉我平凡是我们所注定经历的，但那并不等于平庸。,只道是寻常（修改） 亲爱的母校： 三年前在雨水酣畅的夏夜里，手捧载有你的名字的通知书，我曾经给笔友写过一封信，我在信里说我的人生必将开启一段光辉之旅，它会让所有人侧目。 那个时候，仿佛有人打开了世上的每一瓶香槟酒，我的人生就该如此华美瑰丽。 但这只是在回忆中留下的憧憬与幻想。（起初以为是不寻常的开始）,A,56,现在正值初夏天气像煨在炉火上的小米粥，渐渐变得不再平静。三年前，我也是在这样的夏季里遇见你，我的学校。 那个时候，仿佛有人打开了世上的每一瓶香槟酒。 但这只是在回忆中留下的印象，真实

37、的三年里；我和很多人一样，小声咒骂你漫长的晚自习，无休止的返校周考，摧残意志的体育训练.现在我终于可以离开了，可以再次拥抱自由了，,真实的三年里：我和很多人一样，小声咒骂你漫长的晚自习，无休止的返校周考，摧残意志的体育训练.在那些平板的没有起伏的枯燥日子里，我更加期盼逃离你。 现在正值初夏,天气像煨在炉火上的小米粥，渐渐变得不再平静。离开你的日子越来越近，我却越来越清晰地想起了三年来与你在一起的种种过往。,A,57,现在我终于可以离开了，可以再次拥抱自由了，可我也终于舍不得你了。还记得与你一河之隔就是车水马龙的繁华街巷；可如今无论多么嘈杂的噪音，传到我耳中时，都被你过滤成了温柔的清风鸟鸣。 还记得我在小花园漫步，野花的暗香氤氲而上，沾满了裤脚。最后回到教室时，仿佛全身都滚在甜蜜的露水里染了一次。,还记得与你一河之隔就是车水马龙的繁华街巷，我曾无数次在这边翘首企盼，能离开平凡的你，去往右岸，尽情放纵；可如今无论多么嘈杂的声音，传到我耳中时，都被你过滤成了温柔的清风鸟鸣，只余安宁美好。 还记得我在小花园躲避枯燥的体育训练时，心中满是自得；而现在重临故地，野花的暗香氤氲而上，沾满了裤脚。最后回到教室时，仿佛全身都滚在甜蜜的露水里染了一次。寻常