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文档简介

1、简单方程定理和复习，宁都两个小罗慧兰，简单方程，字母数，2。运算法则，3。计算公式，4 .表示复杂的数量关系，1。数量，解方程，方程的意义：称为未知数方程，解方程是根据：方程的性质提出的问题，1。解决方案(通常所需的问题是x)，2 .寻找等量的关系，3 .热方程和解，4。检查，用字母表示数字，1，在包含字母的公式中可以省略乘法，普通数字可以在字母前标注。5a x3 a1 ab，=5a，=3x，=a，=ab，2，aa可以用()表示，也可以用()表示。a的平方，两个a的乘法，2b，两个b的加法，两个b的乘法，用文字表示数量关系，(1)如果一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是()厘米，面积是()

2、平方厘米。4a，a2，(2)学校买了a足球，m韩元，还有a排球，n韩元，每人()韩元。(m n) a，(3) 5年级学生捐赠了书a册，6年级学生捐赠了书12册以上，6年级学生捐赠了书。红色的今年a岁，她的妈妈比她大25岁，她的妈妈今年大，小红色的15岁，她的妈妈岁。加法交换法a b=b a，加法接合法(a b) c=a (b c)，乘法交换法ab=ba，乘法接合法(ab)c=a(bc)，乘法分隔法a (b c)正方形：以字母表示方程式：面积(s)周长(C)，1。矩形：3。平行四边形：4。三角形：5 .梯形：注意：底部对应于高，未知数必须是方程，未知数的等式称为方程。x 9=11.4，区分，(1

3、)包含未知数的表达式称为方程。()(2)等式不一定是方程式，方程式必须是方程式。()，X，等式两边加上或减去相同的数，等式仍然成立。等式两边相乘或除以相同的数字(除0外)，等式仍然成立。使用方程式的基本性质来解方程式：例如，x 9=21，例如，7x=21，x=3，4x做为一个单位，先求出4x的值，然后求出x。(1) 4x6=18，解法：4x 6-6=18-6，4x=12，4x4=124，因此x=3是方程式的解法。(2)2(x 1)=6，解决方案：2(x 1)2=62，注意：将括号中的内容作为整体发送，x 1=3，x 1-1=3-1，等等一共重600公斤，每枝重20公斤，每筐土豆有多少公斤？解决方案：设置每个篮子的土豆重量x公斤。12x21520=600，a:每筐土豆25公斤。土豆重量分支的重量=总重量，注意：没有单位！(2)鸡和兔子的数量相同，两个动物的腿加起来等于60个。鸡和兔子各有多少只？解决方案：鸡有x只，兔子有x只。鸡的腿数兔子的腿数=总腿数，2x 4x=60，a:鸡和兔子各有10只。解决方案：设置每分钟x米。1580 10 x=2050 1200 10 x=2050 1200 10 x-1200=2050-1200 10 x=850 x=85 a:小华每分钟走85米。(3)画，学校在小英家和小华家之间

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