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文档简介

1、简单方程定理和复习,宁都两个小罗慧兰,简单方程,字母数,2。运算法则,3。计算公式,4 .表示复杂的数量关系,1。数量,解方程,方程的意义:称为未知数方程,解方程是根据:方程的性质提出的问题,1。解决方案(通常所需的问题是x),2 .寻找等量的关系,3 .热方程和解,4。检查,用字母表示数字,1,在包含字母的公式中可以省略乘法,普通数字可以在字母前标注。5a x3 a1 ab,=5a,=3x,=a,=ab,2,aa可以用()表示,也可以用()表示。a的平方,两个a的乘法,2b,两个b的加法,两个b的乘法,用文字表示数量关系,(1)如果一个正方形的边长是a厘米,那么它的周长是()厘米,面积是()

2、平方厘米。4a,a2,(2)学校买了a足球,m韩元,还有a排球,n韩元,每人()韩元。(m n) a,(3) 5年级学生捐赠了书a册,6年级学生捐赠了书12册以上,6年级学生捐赠了书。红色的今年a岁,她的妈妈比她大25岁,她的妈妈今年大,小红色的15岁,她的妈妈岁。加法交换法a b=b a,加法接合法(a b) c=a (b c),乘法交换法ab=ba,乘法接合法(ab)c=a(bc),乘法分隔法a (b c)正方形:以字母表示方程式:面积(s)周长(C),1。矩形:3。平行四边形:4。三角形:5 .梯形:注意:底部对应于高,未知数必须是方程,未知数的等式称为方程。x 9=11.4,区分,(1

3、)包含未知数的表达式称为方程。()(2)等式不一定是方程式,方程式必须是方程式。(),X,等式两边加上或减去相同的数,等式仍然成立。等式两边相乘或除以相同的数字(除0外),等式仍然成立。使用方程式的基本性质来解方程式:例如,x 9=21,例如,7x=21,x=3,4x做为一个单位,先求出4x的值,然后求出x。(1) 4x6=18,解法:4x 6-6=18-6,4x=12,4x4=124,因此x=3是方程式的解法。(2)2(x 1)=6,解决方案:2(x 1)2=62,注意:将括号中的内容作为整体发送,x 1=3,x 1-1=3-1,等等一共重600公斤,每枝重20公斤,每筐土豆有多少公斤?解决方案:设置每个篮子的土豆重量x公斤。12x21520=600,a:每筐土豆25公斤。土豆重量分支的重量=总重量,注意:没有单位!(2)鸡和兔子的数量相同,两个动物的腿加起来等于60个。鸡和兔子各有多少只?解决方案:鸡有x只,兔子有x只。鸡的腿数兔子的腿数=总腿数,2x 4x=60,a:鸡和兔子各有10只。解决方案:设置每分钟x米。1580 10 x=2050 1200 10 x=2050 1200 10 x-1200=2050-1200 10 x=850 x=85 a:小华每分钟走85米。(3)画,学校在小英家和小华家之间

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