新人教版三年级语文上册学科教学计划

1、司上乡中心学校三年级语文学科教学计划20112012学年第一学期邓才林一、 课标与教材简析：新课程确定的语文教学基本理念是：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式。；努力建设开放而有活力的语文课程。人教版小学语文三年级上册教材共有课文篇，其中精读课文篇，略读课文篇。此外，教材后面还附有篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”

2、。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。二、 师生情况分析：近年来我主要担任高年级数学教学，由于学校教师人员变化， 本学安排我担任三年级语文教学，相对对教材不够熟悉，对三年级学生学习语文的情况也不甚了解，因此我必须详细学习语文课程标准和本班学生学习语文的情况。本班有学生39人，其中女生19人。学生来自中心学校和葛家河教学点，上学期期

3、末平均59分，及格率65.5%。学生原有的语文基础参差不齐，两极分化严重，学习习惯差，书写极不规范。三、 教学目标：、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。、认识个字，会写个字。累计认识个字，会写个字。、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。、用普通话正确、流利、有感情地朗

4、读课文。、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。、开始学习略读，粗知文章大意。、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文篇（段）。练习复述课文。、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于万字。、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。、结合语文学习，学

5、习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。四、 方法措施：1引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。2指导学生使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。3紧密联系学生的阅读或是生活实际，结合课文内容，从读学写，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。4重视朗读指导，给学生示范，听录音或范度，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，培养语感。分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。5在口语交际的要求方面，贴近学生生活，提高

6、交际的信心，注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。6对学生的习作指导做到循序渐进、系统条理 。附：1、 教学进程表2、 学生花名册及检测评价记录表3、 学困生成长记录评价表三年级语文学科教学进程表周次教学内容课时安排备注11我们的民族小学 322金色的草地 3爬天都峰 机动734槐乡的孩子 园地一 考试 6中秋45灰雀 6小摄影师 机动757奇怪的大石头 8我不能失信 4国庆6园地二 阶段测试779 古诗两首 10风筝 机动7811秋天的雨 12听听，秋的声音 园地三 7913花钟 14蜜蜂 71015玩出了名堂 16找骆驼 园地四 考试 71117孔子拜师 18盘古开天地 71219赵州桥 2

7、0一幅名扬中外的画 园地五 71321古诗两首 22富饶的西沙群岛 71423美丽的小兴安岭 24香港，璀璨的明珠 园地六 71525矛和盾的集合 26科利亚的木匣 71627陶罐和铁罐 28狮子和鹿 园地七 71729掌声 30一次成功的实验 71831给予树 32好汉查理 园地八 6元旦19园地八 复习20复习21-22复习三年级学生花名册语文学科检测评价记录表姓名平时评价记录阶段（单元）评价记录期中期末备注12345678910123456陈光才陈浩陈小艳邓小倩甘燕胡严黄超李成武李传涛李俊杰李曼李婷李月月廖敏敏刘浩德刘平刘世虎柳永军谯丫丫谯洋秦欢邱永兵谭祯祯谭周海王欢静王亚丽吴晗夏鑫伟向政许嘉璐晏坤杨娇杨婷婷喻孝平袁义莹张超张依豪张莹赵章喆三年级语文学科学困生成长记录评价表学生姓名原因分析上学期成绩拟定目标拟定措施跟踪记录1、2、3、4、5、6、学生姓名原因分析上学期成绩拟定目标拟定措施跟踪记录1、2、3、4、5、6、学生姓名原因分析上学期成绩拟定目标拟定措施跟踪记录1、2、3、4、5、6、学生姓名原因分析上学期成绩拟定目标拟定措施跟踪记录1、2、3、4、5、6、学生姓名原因分析上学期成绩拟定目标拟定措施跟踪记录1