高等数学实验_第1页
高等数学实验_第2页
高等数学实验_第3页
高等数学实验_第4页
高等数学实验_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、理工数学实验,第5.3章 一元函数积分法,第3章一元函数积分法,验证性实验 实验一 不定积分 实验二 定积分 实验三 定积分的应用,第3章一元函数积分法验证性实验,实验一 不定积分 【实验目的】 1.掌握求函数的原函数的方法 2.熟悉基本积分公式和积分方法 【实验要求】 掌握Matlab中积分命令int,第3章一元函数积分法验证性实验,【实验内容】 求下列函数的一个原函数 (1) (2) 【实验过程】 1.(1) syms x; f=1/x4; int(f,x) 运行结果: ans = -1/3/x3 即函数 的一个原函数为 .,第3章一元函数积分法验证性实验,(2) syms x; f=ex

2、p(x)/(1+exp(x); int(f,x) 运行结果: ans = log(1+exp(x) 即函数 的一个原函数为 .,第3章一元函数积分法验证性实验,实验二 定积分 【实验目的】 1.掌握求函数定积分的方法 2.会求变上限函数的导数和带有变上限函数的极限 【实验要求】 熟悉Matlab中求定积分的命令,第3章一元函数积分法验证性实验,【实验内容】 1.求下列定积分 (1) ; 【实验过程】 1.(1) syms x; f=sqrt(1-x2); int(f,x,0,1) 运行结果: ans = 1/4*pi,第3章一元函数积分法验证性实验,2.求变上限函数的导数 (1) ; 2.(1

3、) syms t x; y=sin(t)/t; diff(int(y,t,0,x),x) 运行结果: ans = sin(x)/x 即,第3章一元函数积分法验证性实验,3.求下列极限 (1) ; 3.(1) syms x t; f=cos(t2); int(f,t,sin(x),0); f1=diff(int(f,t,sin(x),0),x) f2=f1/1 limit(f2) 运行结果: ans = -1,第3章一元函数积分法验证性实验,实验三 定积分的应用 【实验目的】 1.熟悉不定积分、定积分的求解过程 2.会求变上限函数的导数 3.掌握用定积分求平面图形面积、立体体积、曲线弧长以及 立

4、体侧面积等应用 【实验要求】 掌握Matlab中求定积分的命令,第3章一元函数积分法验证性实验,1.求由抛物线 与 所围图形的面积A; 【实验过程】 1.第一步:画出积分区域的图形: y=linspace(-1,1,60); x1=5*y.2;x2=1+y.2; plot(x1,y,x2,y) 运行结果: 图3-1 抛物线 与 所围图形,第3章一元函数积分法验证性实验,第二步:先观察曲线,再计算面积 syms y f=(1+y2)-5*y2; A=int(f,y,-0.5,0.5) 运行结果: A = 2/3 即所求平面图形的面积为2/3。,第3章一元函数积分法验证性实验,2.求 与 所围图形

5、绕轴旋转所成的旋转体的体积; 2.第一步:画出两曲线所围图形 x=linspace(-0.5,1.5,60); y1=x.2;y2=x.3; plot(x,y1,x,y2) 运行结果: 图3-2 函数 与 所围图形,第3章一元函数积分法验证性实验,第二步:观察图形,求旋转体体积 syms x; f=x4-x6; V=int(f,x,0,1) 运行结果: V = 2/35*pi 即所求旋转体的体积为 .,第3章一元函数积分法,设计性实验 实验一 树的高度问题 实验二 还款问题 实验三 生日蛋糕问题,第3章一元函数积分法设计性实验,实验一 树的高度问题 【实验目的】 1.加深对积分概念的理解 2.

6、使用积分理论解决实际问题 3.熟悉Matlab命令求不定积分,解数值方程 【实验要求】 掌握积分概念,Matlab软件中求不定积分命令,第3章一元函数积分法设计性实验,【实验内容】 有一种快速生长的树,为了衡量它是否有种植的经济价值(如作为木柴),人们要求该树在5年内(t=6,在种植时已生长一年)至少生长6m,如果树的生长速度为1.2+5t-4(m/年),其中t为年数.若种植时(t=1),树已有1m高,试问种植此树是否有经济价值。,第3章一元函数积分法设计性实验,【实验方案】 树的高度,由题意可得 将t1代入,得 得 即种植树5年后,树高8.66m,比种植时的1m长高了7.66m,超 过至少生

7、长6m的要求,种植此树有经济价值。,第3章一元函数积分法设计性实验,【实验过程】 syms t f=int(1.2+5*t(-4) f = 6/5*t-5/3/t3 clear syms c c=solve(1.2-5/3+c-1,c) c = 1.4666666666666666666666666666667,第3章一元函数积分法设计性实验,实验二 还款问题 【实验目的】 1.加深了解一元函数积分法 2.定积分在经济数学中的实际应用 3.熟悉Matlab命令求定积分,解一元数值方程 【实验要求】 掌握定积分概念,Matlab软件求定积分,第3章一元函数积分法设计性实验,【实验内容】 现购买一

8、栋别墅价值300万元,若首付50万元,以后分期付款,每年付款数目相同。10年付清,年利率为6%,按连续复利计算,问每年应付款多少?,第3章一元函数积分法设计性实验,【实验方案】 每年付款数目相同,共10年,这是均匀现金流,付款总值的现在值等于现价扣去首付。这类问题属于贴现问题,若第t年还款为万元,则第t年还款的贴现值为 ,n年的贴现值为 依题意:设每年付款A万元,则第t年付款的现在值,由连续贴现公式应为A ,因付款流总值为250万元,即有 得A=33.2447(万元),故每年应付款33.2447万元。,第3章一元函数积分法设计性实验,【实验过程】 clear syms t A a=int(A*

9、exp(-0.06*t),0,10) a = -50/3*A*exp(-3/5)+50/3*A b=solve(-50/3*A*exp(-3/5)+50/3*A-250,A) b = -15/(exp(-3/5)-1),第3章一元函数积分法设计性实验,实验三 生日蛋糕问题 【实验目的】 1.应用数值积分方法,加深对积分概念的理解 2.通过实例学习用数值积分知识解决面积、体积计算等实际应 用问题 3.学习使用Matlab软件中有关积分计算的命令 【实验要求】 掌握积分概念,Matlab软件中有关积分计算的命令,第3章一元函数积分法设计性实验,【实验内容】 一个数学家即将要迎来他九十岁生日,有很多

10、的学生要来为他祝寿,所以要定做一个特大蛋糕。为了纪念他提出的一项重要成果口腔医学的悬链线模型,他的弟子要求蛋糕店的老板将蛋糕边缘圆盘半径做成下列悬链线函: r= 2-(exp(2h)+exp(-2h)/5, 0h1(单位m),第3章一元函数积分法设计性实验,由于蛋糕店从来没有做过这么大的蛋糕,蛋糕店的老板必须要计算一下成本。这主要涉及两个问题的计算:一个是蛋糕的质量,由此可以确定需要多少鸡蛋和面粉;另一个是蛋糕表面积(底面除外),由此确定需要多少奶油。 【实验方案】 首先分析一个圆盘形的单层蛋糕,如图所示, 图3-4 单层蛋糕 绕水平中心轴旋转而成,若高为(m),半径为r(m),密度为(kg/

11、m3),则蛋糕的质量(kg)和表面积(m2)为,第3章一元函数积分法设计性实验,如果蛋糕是双层圆盘的,如图所示: 图3-5 双层蛋糕 绕水平中心轴旋转而成,每层高为H/2,下层蛋糕半径为r1,上层蛋糕半径为r2,此时蛋糕的质量和表面积为 以此类推,如果蛋糕是n层的, 图3-6 多层蛋糕,第3章一元函数积分法设计性实验,每层高为H/n,半径分别为r1,r2,rn,则蛋糕的质量和表面积为 事实上,蛋糕边缘圆盘半径 (0 syms h r=2-(exp(2*h)+exp(-2*h)/5; quadl(pi*(2-(exp(2*h)+exp(-2*h)/5).2,0,1) ans = 5.4171 r

12、0=subs(r,h,0) r0 = 1.6000 quadl(2*pi*(2-(exp(2*h)+exp(-2*h)/5),0,1)+pi*r02 ans = 16.0512 求得该数学家的生日大蛋糕的质量和表面积为 W =5.4171 (kg),S=16.0512(m2),第3章一元函数积分法设计性实验,思考与提高 1.某游乐场新建一个鱼塘,在钓鱼季节来临之际前将鱼放入鱼塘,鱼塘的平均深度为6m,开始计划时每3m3有一条鱼,并在钓鱼季节结束时所剩的鱼是开始的25,如果一张钓鱼证可以钓鱼20条,试问:最多可以卖出多少钓鱼证?鱼塘的平面图如图: 图3-7 鱼塘平面示意图,第3章一元函数积分法设计性实验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论