音乐教师个人专业发展计划

1、音乐教师个人专业发展计划今天，有关教育改革的新名词不断归化，包括新课程、新课程、教育现代化等。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师拥有教育经验和教育知识丰富的教育工作者、音乐能力出众的音乐家、音乐知识音乐理论家、音乐教育工作者、对发展的意识和满足课程改革的专业技能。适应时代发展的要求，不断提高自己的专业水平，促进自己的专业水平进一步发展。成为学生喜欢的音乐教师，根据个人实际制定了个人专业发展计划：一、个人专业成长目标(a)增长的总体目标：具有音乐艺术和教育艺术的专家、丰富的教育、教育经验，还具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识、教育特性、教育技术、教

2、学概念、教学方法、教育方法、教育心理学等诸多方面的独特素质；政治素养过重，职业伦理崇高的导师，依法执教，接受老师的票，尽职尽责，爱子女。成为终身学习的榜样，教授严谨的学问、专业知识，教育和研究成果显着。成为促进学校发展的基石，关心集体，维护学校名誉，与同事团结，为学校不断努力。(b)个人专业目标：1、充分发挥音乐教育的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将道德教育渗透到审美教育中，培养学生健全的人格，让学生在音乐学习中认识人生，培养情感，培养健康的审美取向和积极的生活态度。2、提高自己的课堂教学水平，努力学习教材，充分理解新课程标准的要求，加强练习和创造，始终不渝地激发学生学习音

3、乐的兴趣，提高学生的歌唱能力，捕捉音乐形象，通过歌曲的歌唱、演出、编辑等音乐活动，使学生热爱祖国，热爱科学，热爱劳动和自然的感情。3、提高自己的专业性，加强专业知识学习，阅读很多关于音乐教育的书。加强对自己声乐、舞蹈、器乐等的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。学习木洞笛子、风琴演奏技术等相关乐器。(c)最近的发展目标：1.认真学习中小学教师职业道德规范，按照规范的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水平，成为优秀的教师。2、多与同事沟通，尽快适应新的工作环境；多与学生交流，使学生尽快适应我的课堂教学方式，教师和学生共同推进；加强舞蹈团培训，努力在村文艺联合演出中取得好成绩。3.在现

4、有的教学条件下，加强歌唱教学，教学生唱歌的技巧，提高学生唱歌的能力，将歌唱教学作为自己的研究小课题，进行小课题研究。4、利用闲暇时间制作音乐课件，利用网络资源，通过多种教学手段、多声道学习激发学生学习音乐的兴趣。要鼓励学生少批评，多爱上音乐。5、利用业馀时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习牧童的笛子演奏技巧，全面提高自己的专业性。6、积极参与学校管理，利用自己的学科特点开展丰富多彩的校园文化活动。(d)增长计划第一步：努力成为学习型教师。(1)加强教师道德，坚定终身学习者的信念。(2)尽快适应新的教育环境，加强业务学习，正确理解和掌握音乐讲座计划书，熟悉教材。正确体现教学原则，有好的教学方

5、法。(3)教学效果好。教学质量在原有基础上有所提高，注意提高自己的理论水平和专业基础知识，积极参加教学科学研究，每个年级至少写一篇教育教学方面的论文。(4)具有强大的创新精神和实践能力。步骤2，2:努力成为学校骨干教师(1)坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，可以承担校内教育、教学、研究任务。(2)从服事者转变为研究生的过程中，个人的角色发生了变化。(。(3)要严格按照骨干教师的标准要求自己，注意自己的理论水平和专业基础知识的增加，积极参加教学和研究工作，将有益的经验提升到理论上。(4)努力提高自己的教学水平，使各方面的能力符合成为骨干教师的要求。四、专业增长和发展方法1、在

6、训练中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境和优秀的教育资源。我想利用训练和讲课的机会，向著名教师、优秀教师努力学习，不断吸收别人的经验，充实自己，使自己的教学方式、方法、手段取得更大的发展和成功。特别是在教室里努力学习优秀老师的语言运用，关注他们鼓励的讲解。多学习别人的经验，经常反省自己的不足，一步一步踏实地实现目标。2、在学习过程中成长阅读是实现教师自我“充电”的最好方法。读书不仅能提供创造的原料，还能启发音乐教师创造的灵感。我想利用业馀时间多读教育教学理论书籍，写好读书笔记，不断积累知识，思想与时代同步发展，不断提高自己的素养。多读书，好好读书，用先进的教育思想、教育

7、理念武装自己的心。在反省中长大吗没有反省就没有成长。为此，我觉得每天都要在一起。课后坚持写反思文，在第一节课后写下对自己教学实践的体验和反思。经常通过网络查找相关音乐教育视频，学习别人的优点，反思自己的教育活动，发现问题，改善自己的教育行为，提高教育水平，在心里产生强烈的欲望。模仿优秀教师的教育行为，学习，吸引他们的教学优势和优秀素质，不断调整自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实践，形成自己的教学风格。4、在实践中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会，听好公开课程，提供自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5、在摘要中成长每学期做好学期工作总结，整理得失，每个年级写高质量的

8、教育教学论文、优秀的教学设计或教学叙事。五、发展措施和战略(a)更新概念，加强学习。教师的观念决定了教师的行动方向。在新的情况下，作为一名小学音乐教师，要努力提高自己的教学能力，从教师中心向学生中心，从知识传递者向学生学习的先导和促进者，传统的教师也要将尊严的师生关系转变为新的朋友关系，伙伴关系。(b)掌握课堂教学，提高组织能力；课堂是教师发挥技能、展示才能的阵地，要在有限的时间和空间内完成规定的任务。根据音乐课的特点：1、备课：理解教材内容、组织法、编辑的意图，从音乐知识、基本技能、思想感情等三个方面决定教材的教课表。课后要做好教学效果自我分析、得失总结、粉丝唱歌、粉丝演奏、伴奏、指挥等音乐教学技术准备。2、上课时间：要遵循本学科的特点，掌握音乐艺术情感和形象特征，利用审美教育，将文件下载到电脑上，使用更加方便3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动应该面向大部分学生进行有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校舞蹈团、少先队鼓队，多方面培养学生的音乐素养。(3)积极参加训练，掌握现代教育技术手段，扩大音乐教育渠道，大胆尝试，大胆创新，利用网络的优势，给学生多点音乐营养。(4)重视教学研究，对教学过程进行反思