高二语文备课组工作计划范文

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高二语言准备课的工作计划范文名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位，单位，单位。日期，日期，日期第一页共计十四页高二语言准备课的工作计划范文高二语言预备组工作计划范文(一)一、指导思想以语文新课标为指导，借鉴科室工作计划，继续推进高二新课改，落实本教育理念，提倡“自主、合作、探索”的学习方式，挖掘潜力，提高素质。二、教育内容和重点粤教版语文必修5和选本教材传记教育要重视阅读技术的指导和写作能力的训练三、教育的基本原则1 .整合教材，大胆取舍处理教材必须合理，有助于完成教育任务和实现教育目标。本校的授课时间只有9周(45节)，但是为了节日

2、和复习的准备、连堂的作文训练所使用的授课，真的处理教材的时间有限，没有超过30节。 在这种情况下，不需要许可也不需要按班级处理教材。我们可以根据学生的实际情况，对教材的特征进行取舍和整合，像第一单元的活动课一样，重点开展以问卷调查为中心的活动，训练学生获得信息的方法，提高学生认识社会的能力。此外，文言文单位可以综合钱和鸿门宴，从理解报任安书被写过程的角度学习史记，感受到史记的魅力。总之，我们可以将单元内部的各篇文章联系起来，也可以将不同版本的教材文章联系起来，通过相关的阅读、比较的阅读，可以加深文章的理解和单元点的掌握。2、立足教材，高考服务高考的辉煌成绩，我们一点也不允许懒惰省实的优秀传统，

3、不允许我们投机灵巧在教育中我们要立足教材，服务高考。 必须在教育中强调文体特征，明确文本内容的要点，结合高考考试点的设定，进行合乎目的的前瞻性教育。 例如，新闻通信以新闻的基本结构为重点，同时筛选几个高考问题，作标题，添加指导语，写一句新闻，提取内容要点等戏剧部门，从高考的观点出发出问题的可能性很低，所以我们的重点应该放在戏剧鉴赏常识的理解上3、探索创新，推进课程改革今年是第二年，要根据去年的成功经验，继续探索和研究“自主、探索、合作”的学习方式。在教育中有计划地指导学生自学，他们要自主地研究课文，得到自己的认识和结论。 要强调不可统一的研究性学习特征，扩大授课内容，加深对课本的理解，不要浅言

4、放弃，小富马上组织安全的合作学习小组，鼓励学生互相切磋琢磨，提出疑问，共同提高，意志消沉，机器不灵活四、具体措施1 .执行集体准备一棵独秀不是春天，百花一齐开在春天的院子里。作为省实的优良传统，要集体准备课程，发扬资源共享的精髓。明确责任，分工合作，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，执行资料资源共享，根据学校的要求，每次准备课都需要中心发言人，本单元要详细解说某课的重点、难点、疑问点，并提出教材处理的意见准备课听了这些意见后仔细讨论，达成了共识。准备上课，我们也可以组成一对，做四个实行。 课件、教育设计、练习题(课内课外结合，无论是自己做的东西，还是拼版的东西，不得随意带填充数)，

5、相关资料(有形的材料)。我们每周做一次集体准备，即使无法集中，大家也在努力在狭小的范围内交流。 讨论内容也丰富多彩，课例的讨论、教材的提问、经验交流，是自己教育上的错误，也可以说我们中的其他人没有犯同样的错误。2 .发挥名人的作用省实人才济济，尤其是语文课组，更是名士聚集在一起，只有我们的高二学生，课程改革专家、特级教师罗易老师、考试研究专家李子良主任，可以和这些专家、名士一起工作，特别是可以一起准备课，研究同样的课题，对我们的成长有很大的模范和指导作用为了表现这些名人的作用，准备课组打算向两位老师请上一节的指导课，罗易老师可以接受上一节的普通教育，李主任可以接受作文教育，准备课组全体老师从头

6、到尾听，如何切教材，重点难点在哪？3 .相互参观这个学期预科班要上很多课。 两位专家在提出指导课的同时，还要在预科组之间好好上课，吸取很多参考，取得很多长度来补充补充。每周安排一次讨论课，自己决定课题，定时间，大家评议，共同提高。具体安排见附表4 .加强班级规则对上课前三分钟演讲的各课明确的教育目的教材的理解要广泛(有发展)，透彻(深)，要求标准(无错误)教案学校没有明确的要求，希望周老师、王老师写教案，写得更详细加强理论学习(首先，加强工具书的使用)以上几点是从我们老师的角度讲的，以下是对学生的要求5 .加强读书积累单词(包括成语)的积累，文学文化常识的积累，格言警句，华语丽句的积累读笔记本

7、，要勤奋检查，多催。6 .加强古文背诵系统地整理从必修一到必修五的所有应该背诵的文章，给学生以特辑的形式印刷，在早上的读书时间反复朗读和检查，强化记忆，有丰富的基础。7 .明确评价原则总成绩=平时的成绩(作业完成情况、积极参加程度、同期考试成绩)模块考试的成绩目的是改革评价制度，加强学生良好学习习惯的培养。8 .进行特别训练钢笔字训练，内容能背诵关系，不要求统一，因人而异。 开始书法比赛。读每周练习(古文、现代文、大学入学考试问题最好)。周记的写法(练笔、堆材料，600字以上)作文两周一次(4篇，我们可以集体尝试评分，减轻我们的负担)。9 .发挥校刊的优势，引起学习的兴趣。高二语准备课的工作计

8、划范文(二)一、指导思想以学校本学年工作计划为指导，全面推进高中新课程改革，改变教育观念，改进教育方法，提高教育质量为目标，以实施高中新课程为中心，转换教育理念，磨练教育内工作，优化教育手段，探索实践语言教育的新方法，全面提高教育质量二、主要工作1、加强理论学习，更新教育观念，提高教师自身的思想和业务素质。新课程背景下，努力转换教育观念，把教会转化为学校，学生学习语言主导权，在师生双边活动中，重视培养学生“自主探索合作”精神，尽量把学生“积累合作”、“感受鉴赏”、“思考理解”、“扩大应用”、“创新2 .加强准备科小组的集体准备。准备小组内的资源共享、分工合作。 统一教育和复习进度，统一教案，统

9、一教材，统一练习。 重视第二次准备，用材料教。 对教材、教法等问题要仔细研究讨论。 集体准备课明确各单位课程的重点、难点，形成专家专业、实用资料3 .在准备课内加强受讲评活动。在学校教务处和语言教育小组的指导下，开展了示范课、高质量课、讨论课、报告课等开课活动，要求小组内教师积极参加评价活动，实现了“授课有收获”，实现了自己教育的更大提高，保证了准备课小组的教育质量和教师长度的补充4 .开展“师生小组活动”，加强新教师的培养。每次听审查和讨论活动时，都会以“教师有教，学生有所长”为由，加强教师与学生的联系，鼓励弟子教师准备各课，好好授课，改善各作业。 逐渐形成自己成熟的教育理念、配套的教育构想

10、、形成的教育风格。 在此基础上，通过学习先进的理论，促进对自己的教育行为进行思考、总结和形成文字资料。4、加强对学生的个别指导，利用早读课、上课和夜间自习时间，加强学生的自我调查、自我管理。 工作精选，及时校对说明，表彰优秀，鼓励后进。5、掌握教材的深度和难易度，重视学生活动能力的培养，尽量利用教材举例，教学生能力的转移。 同时牢牢抓住语文基础知识的积累。 立足大学入学考试，打下基础。6 .加强学考信息的研究。 认真研究新课考题，制定有效措施，在进行常规教育的同时，确保了注入高考知识。7、加强教育科研意识，提高科研能力，积极撰写各级论文。8 .开展了丰富多彩的语文课外活动。9 .认真组织单元考

11、试、模块考试、期末考试复习，在每次考试中取得好成绩。10 .加强对外交流，及时了解教育、考试最新信息。 充分利用网络，及时掌握我省各兄弟学校选修课开设情况，加强与兄弟学校老师的联系。三、教育目标本学期的主要任务是语文选修课报任安书 新闻阅读与实践 外国小说欣赏 中国文化经典研读的学习，教学时要以新课为标准，达到以下几个方面的目标贯彻普通高中语文课程标准，确立科学、民主、开放、以人为本的语言教育观念，不断探索适合社会发展和学生实际需要的新教法。2 .继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握适合自己特征的学习方法，为高中三年的语言学习奠定基础。3 .根据高中语文课程从“知识和能力”、“流程

12、和方法”、“感情态度和价值观”三个方面设计课程目标。4 .到第八周完成新闻阅读与实践 外国小说欣赏的教育任务，4月19日-6月6日进行考试复习。 在第1618周实施中国文化经典研读的教育。四、教材处理1 .精练实践练习，努力创设探究性能的课型。各单元精讲12篇“授课”，以“授课”为例，侧重能力全过程的培养，强调以学生为中心的思想，努力改变教师教育方式，促进学生学习方式的转换，达到“为了不教、教”的目的。 “自学课”以学生自学为主，强调自学课型的内在特征和学法指导，不能用简单的“一律”方法处理“自学”和“教读”两课型。2、有取舍性，重视阅读能力的培养。这个学期教育任务很重，有些教材完全赶不上，需

13、要取舍。 学习的重点还是应该放在语文教育上。 主要以文化知识的积累为主，进一步加强学生文化基础。 特别要培养学生文言文的读书爱好，抓住朗读和默写指导，适当补充有关文言的知识，加强学生的文化基础。3、读书积累，积累学生的语文素养。必须发挥学生的主导性，利用学生的上课时间指导课外读书，提出具体的读书意见，有计划、措施、效果、不拘泥形式，不要过场。 或者做摘录、点评、讲座、讲话，在“班”教书，或者因为“人”便宜，实际上实行课外读书教育。4、写实践活动也包含在正常的语文教育工作中。让学生在老师的指导下活动，要求学生按时定量完成写作任务。 另外，在通常的课程教育中，不能无视学生“动脑、动口、手”等语言实

14、践能力的培养。五、工作措施1 .组织每次集体活动，确保有中心发言者、有记录、有补充、有效。2 .组织本期优质课程。3、组织本组老师的课、评价，做好记录整理。高二语文准备课工作计划范文(三)一、指导思想继续深入学习课程改革精神，积极投身课程改革，进一步做好课程改革实验各项工作继续研究新课程标准，理解新课程标准的意图和本质，加大创造性地开展教育活动的教育研究力度，提高教师理念，提高语文教育效果，提高学校语言二、正常工作1、加强东北两校联系，统一教育计划、教育进度。2 .形成准备课的教育自习机构。(1)每周不定期进行上课准备，定名额交流上课准备的构想。(2)在小组内频繁交替接受授课评价，确实提高45

15、分钟的授课效率。(3)每月在一次准备班内依次检查学生的作业，发现问题后立即纠正。3 .积极开展语文学科活动：(1)利用每月晚上自习时间举办知识讲座。 讲座的内容一般有a、古典文学的知识介绍。 古代文学的种类、古代诗歌的种类、古代诗歌的格律、古代史书的体态等。 b、古代文化运动、文学流派、文学典故、文坛佳话等的介绍。 c、古典文学名着的领先、观赏。 大人像“三国”、水浒话、侃“西游”、观赏“红楼”等小人像是观赏诗、语、文章。 d .古代文化常识的介绍。 名字的称呼、官位、科举、地理常识、宗法礼俗、服饰品、日历刑法等。 e、古代几个文学名人的介绍等。 f、现代文学的介绍、观赏等。(2)配合教材的学习活动和传统节日，收集古代的描绘和