小学语文骨干教师培训心得体会范文xx年

1、范文：_ _ _ _ _ _培养小学语文骨干教师的经验：范文xx名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _部门：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共12页培养小学语文骨干教师的经验：范文xxxx模式小学语文骨干教师培训的经验I从十月一日到十月一日，我有幸参加了全县小学语文骨干教师的培训。我非常感谢教师进修学校建立了这个思维碰撞和智慧共生的互动平台，这让我受益匪浅。特别是听了X校长关于师德的讲座后，我深深地体会到新时期的教师不仅要

2、教好书，还要教育好人，各方面都要做教师。师德不仅是教师个人行为的规范要求，也是教育学生的重要手段，起着“身教”的作用。教师要成为学生的灵魂工程师，必须具备高尚的道德情操，才能以德施教，以德育人，成为合格的教育者。她提出教师道德标准应以“三爱”(爱国、守法、敬业、关爱学生)为主线，“教书育人”为核心，“以身作则”为要求，“终身学习”为导向。如果你想成为学生心目中的好老师，你必须爱国守法、礼貌诚实、团结友好、勤俭节约、敬业奉献。她分享了“最美丽的老师”的故事，给了我们很多积极的能量。X中学的X老师病得很重，很关心学生，一直在教育的第一线努力工作，真的很令人钦佩。X学校的X老师虽然年轻，但做事从不挑

3、三拣四。这种工作的冲动值得许多年轻教师学习。他们已经成为我工作、生活和学习的榜样，我必须向他们学习。在这个信息技术飞速发展的时代，像我这样的“计算机盲”已经远远落后于时代。感谢师范大学的X老师，他耐心地、手拉手地教我如何做“微课”。在学习期间，第二小学毕业的xx老师给我们上了一堂高质量的语文课窃读记。让我们学生重温学生时代的梦想。我们在课堂上积极与老师合作，大胆回答他们的问题，向优秀的老师学习先进的教学方法。原来语文阅读教学应该这样教！学习一篇课文应该反映重点和难点。在学习中，我们应该注重朗读，培养学生学习汉语的兴趣，更重要的是，培养学生学习汉语的习惯。这项研究充分体现了讨论和合作探究的重要性

4、。老师把我们班分成五组，我被分配到第四组，并担任第四组的组长。让我们通过讨论完成三篇课文欢乐的泼水节、槐乡五月和理想的风筝的教学设计。每个小组的成员通过提出建议和集思广益，都说每个人都在烧柴，这是绝对正确的。精心设计的教案是独一无二的。每个小组设计的教学过程都是独一无二和优秀的。设计完成后，老师会要求我们从每个小组派一名代表来讲课。设计完文章欢乐的泼水节后，团队成员推荐我去讲课。事实上，我的心理素质并不好，所以这只是一个适当的锻炼机会。学生们下课后，班主任X老师将对我们的讲座进行现场评论。他不仅谈到了课堂设计的亮点，还指出了课堂设计的不足以及如何改进。通过短短几天的训练，我们愉快地学习，这让我

5、受益匪浅。我获得了知识和友谊。伙计，你必须像这样生活和学习。学习可以丰富我的生活，将来我会积极报名参加有用的教师培训活动。xx模式小学语文骨干教师培训经验二很荣幸能参加国家培训小学的汉语培训。在这次培训过程中，我听了许多教育专家生动活泼的讲座，提高了我的认知能力和专业知识水平。同时，我也深深体会到了自己的不足和时代的紧迫感。这是这次培训的总结。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了活水。它带给我们精神启迪、情感熏陶和精神享受，让我们享受高标准的“文化盛宴”。小学生写作能力的评价 小学语文记叙文写作教学设计和其他课程让我受益匪浅。专家们精辟的讲解和名师们精彩的授课都给了我深刻的感受，使我对新课

6、程下的小学语文教育有了全新的认识，也为我在教学中遇到的许多困惑找到了答案。在每次交流和讨论中，我们将结合自己的教学实践谈谈我们的经验。每一个话题都会在班上引起激烈的讨论，而且每次都有不小的收获。在交流中，每个人都表达了自己的观点，提出了许多新的观点和问题，使我有了更广阔的视野，掌握了更高的教学技能。因此，讨论和交流丰富了我，让我从中学习，让我进步。我将把我所学的应用到实践中，这样我就能使我的工作更容易，使我的教学效果达到一个新的水平。每次我学习的时候，我都尽力消除工作后的家庭矛盾。虽然很难，但也让我很开心。我知道只有不断充电，我才能适应现代教学模式。人们常说老师需要一桶水来给学生一杯水，但是现

7、在一桶水已经不能满足需求了。我们需要给孩子们注射自来水。只有不断吸收营养，我们才能补充我们的需求和学生的需求。“国培”小学语文远程课程的学习给我提供了一个重新学习的好机会，为我指明了方向，注入了生命的源泉。这次培训给我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮。虽然分数是次要的，但它也是学习每次看分数一点一点上升的动力。因为进步的每一点都是肯定和鼓励自己。我在这次培训中的成绩是满分，总学习时间接近55小时。许多文章，如培训日志，我的教学故事，教学设计和反思，并张贴，已被老师在课堂上推荐。教学设计和反思以及小学语文作业都很出色。积极与同伴讨论各种教育教学。我从这次培训中获得的不仅是专家们的解释，也是一

8、种想法和动力。我将树立终身学习的理念，努力实践，在教学岗位上取得积极的进步，下定决心创新，让生命的烟花尽情绽放！xx模式小学语文骨干教师培训经验三作为一名在农村小学任教的教师，我很荣幸能在今年夏天参加xx市教育局组织的为期半年的中小学骨干教师培训活动。我觉得我受益匪浅，在任何方面我都极大地提高了我们的教学和理解。从不同风格的著名教师在网上精彩的讲座中，我们进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标，反思了以往工作的不足。一些对教育教学工作有很大见解的专家用生动的例子、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述进一步更新了我的教育教学理念。过去有很多培训，我对新课程改革有一定的了解。然而，通过骨干教师的培

9、训，我发现我的理解并不系统和全面。特别是xx教授的有效课堂教学及评价，xx老师的终身学习读书教学相得益彰和xx教授的教师的职业幸福给我留下了深刻的印象。让我意识到，只有通过努力学习和加强学习，我才能成为一名好老师。作为语文教师，我们不仅要了解一些语文理论知识，还要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神，从而将人文精神渗透到学生中去。此外，语文教师应具备较高的素质，具备较高的艺术欣赏能力和艺术修养。只有这样，我们才能引导学生发现教材和生活中的美，引导他们去感受和创造美。通过这次培训，我有了以下见解：首先，教师应该多读书，不断丰富知识要给学生一滴水，老师必须有一桶水。专家的讲座充分证实了这一说法。

10、他们用深厚的科学文化知识告诉学生深刻的理论知识，这很容易理解，并深深地启发了我们。在工作中，我们面对的是一群渴望知识的孩子。教育好他们是我们的责任和义务。这让我更加意识到学习的重要性，只有不断的学习和不断的提高。只有不断加强自我修养，我们才能胜任教育工作。加强学习不仅专业，而且延伸到各个领域，从而不断提高自身修养和素质。教师应在自己的教学实践中实施学习，将学习与实践教学相结合，努力探索新的教学方法。他们在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，以便更好地满足教学需要，通过总结经验提高自己，争取更完美的目标。我们还应充分利用现代信息和通信技术，不断拓展学习资源和空间，跟上专业

11、领域和其他领域的最新发展，重视与其他教师和专家的合作和讨论。教师应坚持终身学习和教育的理念，以适应教育改革的潮流。第二，提高思想认识，净化心灵培训实际上是一个反思和进步的过程。在十多年的教学生涯后，我变得疲惫不堪。我不知道何时开始抱怨。没完没了的笔记、频繁的检查、苛刻的制度、一个接一个的任务、父母的困难、学生的愚蠢、领导的不理解等等。是如此沉重，沉重得令人窒息。我早就像一台机器，不再有灵感。教师被视为谋生的职业。有的是厌倦了工作，不平的心，凄凉的。通过这次培训，我可以走进教学大师的精神世界，感叹他们思维敏捷、语言灵秀、教育视角独特、健康乐观的人生观和丰富的教育经验.它唤醒了我内心的内心，触动了

12、我思想的深处。我不禁一遍又一遍地问自己，我该怎么办？做什么样的老师？如何成为一名优秀的教师？与优秀的教师和教学大师相比，我自己的缺点是明显的。这次培训对我来说是一次难忘的充电机会。它不仅让我以更广阔的视野看待我们的教育工作，也让我学会了更多的方法和捷径来提高自己的素质和教育教学水平。我也明白“爱”是教育的永恒主题。我们应该如何更好地爱我们的学生，让我们的学生在更好的环境中健康成长？我们知道，只要我们的老师快乐地工作，我们就能让学生感到快乐，培养更多社会需要的快乐的人。xx模式小学语文骨干教师培训经验四骑着素质教育的春风，沐浴着新课程改革的阳光。我有幸成为第二个xx园丁项目第二批xx骨干教师的培

13、训对象。在过去的一个月里，我的思想受到洗礼，灵魂受到震撼，思想得到创新。通过“专家指导、小组讨论、同伴互助”等学习形式，以及与导师的平等对话和互动，加深了我对新课程改革理念的理解，进一步拓宽了我对教育教学领域及相关学科的理解，引导我们及时前进。我认为这是每个学生从教师成长为知识型教学骨干的开始。训练即将结束。我哀叹时光飞逝。我最初的知识是如此肤浅和贫乏。在新课程改革的背景下，教师需要掌握和理解太多的教育教学理论和实践经验。幸运的是，每一项活动都非常充实。聆听智者的教诲，参与同伴的探究，已经产生了丰硕的成果！我感觉像凤凰涅槃，我得到了我思想的重生和我灵魂的洗礼！每一个特别的讲座都是如此精彩！在课

14、堂上，专家们精彩的讲座一次又一次地唤起了我内心的感受，甚至激起了我的反思。在理论与实践的对话中，我很高兴收获了专家们思想和理论的精髓。我还清楚地记得xx老师的新课程背景下教师专业化发展的道路，它让我明确了教师专业发展的方向，并总是激励我迈出成功的第一步。xx老师的关于“课堂观察”的思考让我明白了课堂观察的方法和意义，xx老师的让思维去旅行课题研究，促进教师专业发展让我深刻感受到了课题研究对促进骨干教师成长的重要性，xx老师的中学教师与校本教研让我明白了中学教师校本教研的必要性和紧迫性。Xx老师的语文课程资源开发与综合实践活动解决了我对如何开发语文课程资源和开展综合实践活动的疑虑。在专家的指导和

15、帮助下，我教学实践中的许多问题突然变得清晰起来，这使我从最初的困惑变成了希望。这是自我实践的希望，是实现教育教学实践的希望，是师生可持续发展的希望。每一个特别的讲座都非常有价值，导师也为我们提供了有价值的教学案例和资源。每次演讲都让我觉得自己像个春风。导师精彩的讲座，小组的积极讨论，学生热情的发言，同学们的热情和互助让人们感到无穷无尽和难忘。有时候，课堂上有一个有趣的现象，就是每个人都从不同的角度充分阐述自己的观点，有的委婉谦虚，有的一针见血，有的独树一帜，有的质疑提问，这让每个人都无限思考，一个接一个，像一场激烈的辩论，总是以分析总结导师精辟的论述结束，留给每个人深深的忧虑和回味！xx模式小

16、学语文骨干教师培训的经验在X月X日上午，我参加了xx县xx中学提高小学教师综合能力的培训。本次培训的目的是提高我县小学教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力和科研能力，提高我县小学教师的教育教学理论水平、教学技能和实践能力。听xx专家和优秀老师精彩的讲座，我受益匪浅。为了丰富语文课的内容，大量的非语言事物涌入语文课，语文课似乎是一门综合性的课，似乎承载了太多的非语言事物。许多语文教师被当前众多的语文教学圈搞糊涂了。为了让语文课堂真正坚持语文的本质，追求教学的质量和效率，回归自然，我认为：在恰当运用多媒体获取有效知识的同时，最重要的是让学生充分朗读，感悟语言文字之美，感受情感的激荡，唤醒童心。语

17、文是一门基本的工具学科，母语是民族的灵魂、民族的根、智慧的源泉和创新的源泉。为学生从小学习母语打下良好的基础对他们的终身发展非常重要。1.教学内容简单。特殊教师薛法根在课堂上遵循三个“不要说话”:学生已经知道的，不要说话；学生自己能理解的，不要说；老师说了之后，学生们还是不明白，所以他们没有说出来，一直保留到以后。为了达到这种教学境界，教师必须认真学习教材，深入学习，对简单的事情大惊小怪。2.教学环节简洁。在一些语文教学课堂上，由于教师组织得不好，教学环节相互脱节；也有的是花样，环环相扣，频繁更换，让学生不知所措。事实上，老师应该珍惜课堂时间。珍惜时间就是珍惜学生的生命。因此，我们应该尽力减少

18、语文教学中不必要的环节，去掉非语文的东西，甚至是语文的东西，还要突出重点。语文课应该“洗”，这样孩子们才能扎实有效地学习。3.教学语言简洁。教师指导、过渡、解释和评价的语言应简明、准确。我们的母语经过几千年的锤炼，其特点之一是能用最简单的语言表达最丰富的内容。因此，我们尽最大努力避免教学中的冗长和混乱，追求有序、灵感和艺术性，让学生能够接触到优秀的文化氛围。汉语是一门母语课程，小学生学习语言的过程就是培养和积累语感的过程。语文学习的基本特征在于实践。学生应该更直接地接触语言材料，特别是通过多种形式和多用途的阅读，以便学生能够感知和理解言语现象，获得知识，体验情感和理解真理。这是语文教学的“精髓”，也是语文课堂本土化的“精髓”。语文课堂