xx年幼儿园中班班务工作总结

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年幼儿园班级工作总结名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _单位，单位，单位。日期，日期，日期第一页共八页xx年幼儿园班级工作总结一回头，我的工作在孩子们的欢呼声中接近结束。 一学期以来，我们围绕幼儿园下半年工作的整体指导思想和整体要求，认真贯彻幼儿园教育指导纲要精神，我自己从班级的实际情况，认真开展工作、教育等各种工作。 工作中，以幼儿的健康成长、教育的协调发展为重点，以幼儿的手腕操作、大胆探索为自己的责任，以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为向导，最终以使幼儿在本来的基础上最大限度地发展为目的。 不断改变观念，与时俱进，开拓创新，

2、以积极的态度，积极进取的精神，圆满完成本学期的工作，把本学期的工作总结如下，与大家共享。一、加强学习，巩固基础，提高素质幼儿园并不小事，一切培养人的教师都没有细节，一个接一个地成为模范。 我很清楚那个道理，严格要求自己，一直学习不放松，提高自己。一是坚持理论结合实际学风，在园党支部的安排下，认真学习十六次四种总会精神，强化八荣八耻的思想精髓， 在学习中实现“三个结合”(学用结合、集中与自学结合、学习与工作结合)“一个提高”(思想意识与教育人的能力)，我很好地解决思想上存在的认识问题，进一步巩固献身教育事业的自信，增强本职工作的责任感和使命感，自己经常积极乐观的态度，充满热情二是不断提高业务素质

3、，把自己的业务水平提高到新的阶段。 另一方面，我一方面利用所有的时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电，另一方面，认真学习、理解纲要的精神，积极阅读幼儿教育杂志，利用网络资源，及时掌握教育信息，理解教育动态，掌握最新的教育理念二、凡事要细心，创设温暖的班级环境，培养幼儿的好习惯。“麻雀虽小，五脏俱全”。 班级管理也一样。 这对我们的教师有着敏锐的心和细腻的心，洞察了一切琐事，处理了一切关系，集中了教师、幼儿的一切智慧和力量，为幼儿建设了宽松、和谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，让班级的一切活动有条不紊地开展1 .营造良好的环境气氛，使教育充满活力。 这个学期，我们面临的是不同的家

4、庭、不同的班级、在不同环境中成长的一组幼儿，其中有新入园的幼儿，也有第一学期的幼儿，也有其他园的幼儿，这给我们的教育带来了一定的困难。 因此，开园初，我们两位老师从稳定幼儿情绪开始，多用鼓励和积极的语言，增强幼儿的自信。 使幼儿在充满生机和活力的气氛中健康地成长。 另一方面，积极创设环境，进行墙面配置，设置了实用新颖的房子联系栏和幼儿作品展示角。 另一方面，积极与家长交流，为幼儿提供丰富的活动材料，建立了适合幼儿年龄特性的活动区域。 有效地为幼儿提供了开放、自由、宽松的探索气氛。 不仅能跟踪幼儿的空闲时间，减少麻烦，还能培养幼儿的探索、合作意识，使幼儿能尽快适应环境。2 .健全幼儿活动规则，使

5、活动有序化。 入学初，我与班老师合作，在全面理解幼儿年龄特征的基础上，配合节奏细致地练习幼儿早操、早饭、午休、上午等一系列活动，健全各活动规则，明确规则，使幼儿一天的活动更合理、紧凑、有序3 .认真做好两项检查工作，安全活动。 我坚持早上检查和中午检查的工作不放松，把他看作是我一天工作的好开始。 因此，我利用每天早上和下午上课前五分钟的时间，认真总结前一天幼儿的活动情况和当天幼儿来园的身体状况检查、安全检查、注册，与班老师交换信息，办理幼儿交接手续，确保幼儿的安全工作，防患于未然。4、严格遵守园内卫生保健制度，做好消毒工作。 重视幼儿卫生习惯的培养教育和疾病预防教育，“四坚持”坚持每周一的个人

6、卫生检查和毛巾检查，坚持每月一次的玩具消毒，坚持每周二的室内紫外线消毒和茶杯消毒，根据季节特征坚持防病教育，彻底根除传染源，确保幼儿入园率，本学期幼儿入园率955、实施值班轮换制，使生活自立化。 在班级管理中，我非常重视幼儿自立能力的培养，要求幼儿伸出勤奋的小双手，打扫活动场所，整理教室的工具，为幼儿分发餐具和筷子，要求幼儿在家，在园中做自己能做的事，提高了幼儿的服务意识。6 .及时准确地做好了一天的观察、家访记录和班级事务记录。 通过名册了解每天幼儿入园情况，坚持接送卡制度，认真、及时制作各种记录，加强班级常规管理，在管理中寻求创新。7 .树立正确的健康观念，关注和关心特殊孩子。 本学期在园

7、长的指导下，对本组身体异常、特别家庭、多人接送等幼儿签订了安全责任书，向家长和老师明确了责任。 特别关心和关注孩子们的成长。8 .重视幼儿园为幼儿提供的每次运动机会。 在本园举行的演讲比赛中，我积极准备，提前着手，提前训练，让所有孩子积极参加活动，比赛前多次利用所有的空闲时间，多和孩子说话，练习，比赛结果在中班年级组获得第二好成绩。 这个成绩的获得显示了我班积极的精神面貌，也很好地培养了幼儿的竞争合作意识。9、与领导班老师合作，进行节目组织和特色活动的展示。 本学期根据保教所活动的安排，我们4位老师密切合作，精心选择内容，另一方面组织了幼儿喜欢的我们都是当兵的节目，很好地发展幼儿的动作协调能力

8、，另一方面根据新班幼儿的特征，与幼儿一起以“球”为中心的系列10、交换信息，正确执行激励性的评价措施，我们两个老师经常交流在幼儿园的表现，把在幼儿各活动中的表现毫不吝惜伙伴的掌声，抚摸，点头，拇指和师幼亲手做的闪闪发光的星星，小玩具，智慧星，精神宝物， 每周一朵有代表性的红花作为鼓励孩子的最好礼物给他们，唤起孩子的知识欲望，给他们创造了民主、和谐、快乐、轻松的育儿气氛。三、创新教育方法，提高教育艺术，促进幼儿全面发展。作为教师，我的中心工作是做好教育，如何使自己的教育变得有色，光靠现有的经验是不行的。 因此，在直接学习别人的经验和间接书的经验的双重形式的指导下，我大胆探索，提出新的事情，以幼儿

9、的自主操作、体验、大胆的想象、大胆的表现为教育的突破口，抛弃以前那样的照搬教育事例的做法，根据幼儿的实际发展水平进行阶段在活动中反省，在反省中成长，不断提高自己控制课程的能力。我基于本组幼儿在美术活动中手腕弱的不足，首先积极利用美术活动时间和下午的游戏时间，从幼儿最启蒙的写作、纸张、着色等最基本的习惯培养和最简单的图形开始，耐心仔细地指导，让他们对画感兴趣，然后把幼儿的发散思维和语言表达能力的培养逐渐融入美术教育，扩大了幼儿的视野，很好地实现了新纲所提倡的艺术教育的目标。 经过我的持久训练，幼儿在美术方面的发展有了很大进步。 其次，我充分利用监护人的资源，调动监护人的积极性，监护人在闲暇时和孩

10、子一起画风景，观赏风景，丰富幼儿的生活经验，最大限度地发展幼儿。四、房子合作，交换信息，实现一体化教育。在教育过程中我积极创造条件，充分激发家长参加活动的热情，提高育儿质量。(1)确保日常监护人的工作。(1)坚持晨间接待和孩子离园时间，与家长交流，及时反馈家长幼儿在园表现，与家长一起探讨教育孩子的方法，在期末写一份儿童成长报告，向家长报告孩子各方面的表现。 尽量不要冷落所有的监护人，微笑着为监护人提供服务。(2)每月在家联络栏除按部门划分教育教育活动安排、育儿重点、卫生保健等常识外，还根据部分家长工作性质实施家长留言和教师笔记，有效解决家长的担心，促进家庭间交流。(二)组织监护人的放日活动，拉近房子的距离。 配合了“庆新年、教育活动展示”的时机。 我们邀请全班幼儿家长，他们在我展示的美术活动中认真体验孩子的进步和成长的喜悦，让家长朋友再