学会沟通让心靠近_第1页
学会沟通让心靠近_第2页
学会沟通让心靠近_第3页
学会沟通让心靠近_第4页
学会沟通让心靠近_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,学会沟通，让心靠近,积极参与 动静有序 真诚开放,约法三章,热身活动,蛙跳水,1、6人一组，全体分组围成圈站立； 2. 由主持人开始说：一只青蛙，第二人：一张嘴，第三人：两只眼睛，第四人：四条腿，第五人：扑通！第六人：跳下水； 3. 继续下个人开始：两只青蛙，第二人：两张嘴，第三人：四只眼睛，第四人：八条腿，第五人：扑通！扑通！第六人：跳下水.,分享体验,看完两幅图片，你的感受是？,相处与合作，需要沟通！,身临其境,下课铃响，孙波快步走出教室，感觉手臂碰到别人的桌子，因为走得急，他未加理会，更未察觉自己无意中碰掉了张明桌上的铅笔盒，盒里边的文具撒了一地。张明捡起来后，发现铅笔盒摔坏了，他心里

2、很不高兴。一会儿，孙波又回到教室。 明：嘿！孙波，你没长眼睛呀！把我的铅笔盒摔坏了！ 波：你才没长眼睛呢！我又不是有意的，再说，是我碰掉的吗？可别诬陷好人哪！一个小小的铅笔盒，有什么大不了的？ 明：怎么，摔了人家的东西，你还嘴硬，你这个 波：你这个,剧情分析：,2、你认为良好的沟通应该有哪些特点?,1、分组讨论，找出他们言行不妥之处；,镜头回放,下课铃响，孙波快步走出教室，感觉手臂碰到别人的桌子，因为走得急，他未加理会，更未察觉自己无意中碰掉了张明桌上的铅笔盒，盒里边的文具撒了一地。张明捡起来后，发现铅笔盒摔坏了，他心里很不高兴。一会儿，孙波又回到教室。 请根据背景材料进行自编自演，要求：表演

3、后作一分钟的说明：“我们想通过这个表演告诉同学们”。,看我导演,你希望同学、老师、家长沟通时对你的态度_。,我说我心,盲人之旅,活动程序： 1、选出两名志愿者作为“盲人”，两名志愿者作为“拐杖”； 2、“拐杖”掺扶“盲人”绕盲道走一圈，最先到达目的者获胜； 3、盲道为教室内走道：靠墙的走道加前后黑板的空间； 4、行走过程中，其余同学不准干扰，干扰者每人次扣个人量化20分。,你比我画,一句话：尊重他人，换位思考，推己及人,学会沟通 让心靠近,黄金法则：我想他怎样待我，我就怎样待他。,心态,思路,艺术,心动不如行动,请用黄金原则与教室的老师同学主动交往,生活就是一张没有染色的画; 染色的笔就是多彩的友谊； 泥

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论