山东省寿光市实验中学2020年九年级历史下册 第12课 亚非拉的奋起导学案 新人教版（通用）

1、第12课 亚非拉的奋起 【课标要求】1.以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。2.非洲民族独立浪潮与影响；3.拉丁美洲民族独立运动与成果 【学习目标】1.印度等亚洲国家的独立及其振兴；非洲民族独立的进程及其胜利意义；巴拿马运河主权的收复。2.全面认识历史和评价历史事件的能力，以及提高运用历史唯物主义观点解决现实社会问题的能力。3. 通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。提高学生运用唯物主义历史观点解决现实社会问题的能力。【学习重点】印度的独立与经济发展； 非洲民族独立浪潮。【学习难点】 印巴分治；巴拿马人民

2、收回巴拿马运河主权【学习过程】本课的内容设计分为三部分：第一部分为“亚洲国家的独立与振兴”。第二部分为“非洲民族独立浪潮”。第三部分为“拉丁美洲捍卫民族主权的斗争”。一、亚洲国家的独立与振兴1.阅读教材，找出印度独立的背景、时间和振兴的表现。2.阅读材料，回答问题。 材料一 自从1947年印巴分离以来，这对邻居先后三次兵戎相见，在2002年又处在第四次战争的边缘作为南亚地区两个敌对的大国，印度和巴基斯坦在30多年前，就已经开始了核武器的研制计划。许多情报分析家都预言，二十一世纪人类第一场核战争很有可能在南亚次大陆的印度和巴基斯坦之间爆发，战争的车轮一旦转动，理智和约束都可能不复存在，后果将不堪

3、设想。材料二 印度和巴基斯坦两国外长2020年9月5日开始在新德里举行会谈，讨论有关双方存在争议的克什米尔问题和其他双边问题。据悉，会谈第一天即取得“一定进展”，双方已就旨在促进双边关系早日走向正常化的部分互信措施达成协议。（1）根据材料一提供的信息说说印巴冲突的根源是什么？印巴冲突给两国及世界带来什么影响？ （2）从材料二提供的信息我们看到了什么？ （3）你能说说印度独立后的经济建设成就吗？（4）同样是作为发展中国家，我们应该吸取怎样的教训，或借鉴怎样的经验？二、非洲民族独立浪潮1.阅读教材，找出非洲民族独立的背景、过程（开始、高潮、胜利）。三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争1.阅读教材，说出古

4、巴独立、发展的过程和巴拿马收回运河主权的过程。【自主建构】 【直击中考】 1.【2020 湖北省荆州市】1994年南非举行历史上第一次各种族参加的选举,南非历史揭开新的一页,南非当选总统是A.纳赛尔 B.曼德拉 C.阿拉法特 D.尼赫鲁图8 巴拿马运河2.【2020江苏南京】英国议会通过印度独立法案，宣布在印度境内成立两个独立的自治领：印度和巴基斯坦。印度独立于A1859年 B1947年 C1960年 D1990年3.【2020年临沂市】图所示的运河连接太平洋和大西洋，于1914年通航，是国际航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一。1999年，当地政府从哪国手中收回该运河的全部主权？A西班牙 B英国 C葡萄牙 D美国4.【2020山东德州】某校九年级一班举办“领袖风采”手抄报活动，下列摘抄的手抄报内容中，与史实不符的是（ ）A玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地B尼赫鲁为印度首任总理，与周恩来一起倡导了和平共处五项原则C纳赛尔领导埃及人民赢得独立，并收回苏伊士运河的主权D卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路 第12课 亚非拉的奋起参考答案【学习过程】一、亚洲国家的独立与振兴2.（1）克什米尔领土的归属,造成两国的对立，矛盾加剧，引起社会动荡和不安，给两国的经济发展和人民的生活带来了不好影响。 （2）双方认识了问题的严重性，开始由对抗转为谈话。 （3）印度独立后，工农