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文档简介

1、创建“文明班级”活动实施方案 一、指导思想：为实践“三个代表”的重要思想，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，特拟开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进我校班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导组研究决定，在全校范围内评选文明班级。二、机构的组成及分工 学校成立创建“文明班级”指导小组，组长由副校长担任，副组长由德育处处长

2、担任。各班主任任组员。学校负责拟定出台创建“文明班级”活动方案，协调、监督、指导创建“文明班级”活动。组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收和文明班级的日常管理工作，做好创建文明班级日常事务的安排。切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。三、活动的开展 1、宣传发动，组织学习。 召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习，各班级分别选出师生代表作响应号召的发言。全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。尤其是任教每

3、一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用早读时间组织自己班级学生学习中职生学生守则、中职生日常行为规范。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。 2、导行、跟踪。 各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生。班级文明督导值日生根据中职生守则、中职生日常行为规范等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。 四、几项要求： 1、各班要把创建“文明班级”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。做为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。 2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，

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