福建省长泰一中高考数学一轮复习《集合》教案(通用)_第1页
福建省长泰一中高考数学一轮复习《集合》教案(通用)_第2页
福建省长泰一中高考数学一轮复习《集合》教案(通用)_第3页
福建省长泰一中高考数学一轮复习《集合》教案(通用)_第4页
福建省长泰一中高考数学一轮复习《集合》教案(通用)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、福建省长泰一中高考数学一轮复习集合教案知识网络无限集有限集分类集合的概念空集确定性元素的性质集合互异性列举法无序性集合的表示法描述法真子集子集包含关系相 等交集集合运算集合与集合的关系并集高考导航补集根据考试大纲的要求,结合几年高考的命题情况,我们可以预测2020年集合部分在选择、填空和解答题中都有涉及,高考命题热点有以下两个方面:一是集合的运算、集合的有关述语和符号、集合的简单应用等作基础性的考查,题型多以选择、填空题的形式出现;二是以函数、方程、三角、不等式等知识为载体,以集合的语言和符号为表现形式,结合简易逻辑知识考查学生的数学思想、数学方法和数学能力,题型常以解答题的形式出现第1课时

2、集合的概念基础过关含集合A),记作 7相等:若集合A中 都是集合B的元素,同时集合B中 都是集合A的元素,就说集合A等于集合B,记作 8真子集:如果 就说集合A是集合B的真子集,记作 9若集合A含有n个元素,则A的子集有 个,真子集有 个,非空真子集有 个10空集是一个特殊而又重要的集合,它不含任何元素,是任何集合的 ,是任何非空集合的 ,解题时不可忽视典型例题例1. 已知集合,试求集合的所有子集.解:由题意可知是的正约数,所以 可以是;相应的为,即. 的所有子集为.变式训练1.若a,bR,集合求b-a的值.解:由可知a0,则只能a+b=0,则有以下对应关系: 或 由得符合题意;无解.所以b-

3、a=2.例2. 设集合,求实数a的值.解:此时只可能,易得或。当时,符合题意。当时,不符合题意,舍去。故。变式训练2:(1)Px|x22x30,Sx|ax20,SP,求a取值?(2)A2x5,Bx|m1x2m1,BA,求m。解:(1)a0,S,P成立 a0,S,由SP,P3,1得3a20,a或a20,a2; a值为0或或2.(2)B,即m12m1,m2 A成立. B,由题意得得2m3m2或2m3 即m3为取值范围.注:(1)特殊集合作用,常易漏掉例3. 已知集合A=x|mx2-2x+3=0,mR.(1)若A是空集,求m的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求m的值;(3)若A中至多只有一个元素

4、,求m的取值范围.解: 集合A是方程mx2-2x+3=0在实数范围内的解集.(1)A是空集,方程mx2-2x+3=0无解.=4-12m.(2)A中只有一个元素,方程mx2-2x+3=0只有一个解.若m=0,方程为-2x+3=0,只有一解x=;若m0,则=0,即4-12m=0,m=.m=0或m=.(3)A中至多只有一个元素包含A中只有一个元素和A是空集两种含义,根据(1)、(2)的结果,得m=0或m.变式训练3.(1)已知A=a+2,(a+1)2,a2+3a+3且1A,求实数a的值;(2)已知M=2,a,b,N=2a,2,b2且M=N,求a,b的值.解:(1)由题意知:a+2=1或(a+1)2=

5、1或a2+3a+3=1,a=-1或-2或0,根据元素的互异性排除-1,-2,a=0即为所求.(2)由题意知,或或或根据元素的互异性得或即为所求.例4. 若集合A2,4,B1,a1,、 ,且AB2,5,试求实数的值解:2,5,2A且5A,则5(a2)(a1)(a1)0,a1或a1或a2当a1时,B1,0,5,2,4,与AB2,5矛盾,a1当a1时,B1,2,1,5,12,与集合中元素互异性矛盾,a1当a2时,B1,3,2,5,25,满足AB2,5故所求a的值为2变式训练4.已知集合Aa,ad,a2d,Ba,aq, ,其中a0,若AB,求q的值解:AB()或 () 由()得q1,由()得q1或q当q1时,B中的元素与集合元素的互异性矛盾,q归纳小结小结归纳1本节的重点是集合的基本概念和表示方法,对集合的认识,关键在于化简给定的集合,确定集合的元素,并真正认识集合中元素的属性,特别要注意代表元素的形式,不要将点集和数集混淆2利用相等集合的定义解题时,特别要注意集合中元素的互异性,对计算的结果要加以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论