七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化（二）单元导学案（无答案）人教新课标版

1、中学分组合作当堂达标导学案学科历史班级七年级授课人课时一课时课题灿烂的宋元文化（二）课型新授课时间学习目标知识和技能通过本课的教学，使学生了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、绘画及书法成就。过程和方法情感态度和价值观通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。重难点重点司马光和资治通鉴。难点本课的难点，是在介绍史学、文学、艺术等方面成就时，如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。教师寄语文学艺术源于生活而高于生活，我们要做生活的有心人自主预习史学：司马光主持编写的 ，是一部 的通史巨著。词，出现于 ，成为宋代主要的 。苏轼

2、的词，气势豪迈，代表作有 。 宋词 的词，风格委婉，感情真挚，清新自然。南宋的 ，将词的豪放风格发扬光大。宋元文化二元曲由 和 组成。元曲元朝剧作家最优秀的是 ，代表作是 。宋代大画家张择端的 ，是我国美术史上的不朽作品。绘画元代最著名的画家是 ，他的画被称为神品。宋四家： 、 、 、 。书法元朝 的书法，劲秀雄健，功力深厚。合作探究1、完成下列表格内的内容。史学家年代著作体例叙事范围司马迁资治通鉴2、对比分析辛弃疾、李清照、苏轼三人在词的风格上的异同。3、宋元期间，我国绘画发展的主要原因有哪些？归纳梳理 本节课主要讲述了宋元时期在史学、文学和艺术方面的成就。史学发展最卓越的成就是司马光的资治

3、通鉴。在文学领域，主要成就是宋词的发展，杰出的词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。在绘画成就上，绘创作题材广泛，尤其突出的是宋代风俗画兴起，大画家张择端的清明上河图是最杰出的代表。书法名家众多，各有创新，以“宋四家”和赵孟頫最为突出。达标检测1、同学们使用的历史教科书是按照年代先后顺序编写的，这叫“编年体”，下列在编写体例上与历史教科书类似的是（ ）A资治通鉴B史记C梦溪笔谈D诗经2、某校初一年级的同学正在正在编排历史剧唐太宗，下列书籍可供他们参考的是（ ）A史记B汉书C资治通鉴D三国志3、史记和资治通鉴记载重合的历史时期是（）A从黄帝到汉武帝B从战国到五代C从战国到汉武帝D从汉武帝到宋神宗4、在一

4、次参观文物展览时，邓小平指着一幅名画说“我们的祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是：（）A天王送子图B洛神赋图C清明上河图D步辇图5、1987年，国际天文学会以一位元朝最著名的书法家的名字命名了水星环行山，以纪念他对人类文化史上的贡献，这位元朝最著名的书法家是（）A黄庭坚B柳公权C赵孟頫D颜真卿6、宋代词人层出不穷，杰出的有 苏轼 关汉卿辛弃疾 李清照 赵孟兆页 A B C D阅读下面材料，回答下列问题：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 -念奴娇 赤壁怀古 1. 念奴娇 赤壁怀古的作者是谁？他的词有何特点

5、？ 2.宋代杰出的女词人是谁？她的词有何特点？ 连线题：下列有关联的内容用直线连接起来 资治通鉴 苏轼 北宋 念奴娇 赤壁怀古 司马光 南宋 如梦令 李清照 两宋之交 菩萨蛮 书江西口壁 辛弃疾 清明上课图 张择端7、史学界普遍认为，宋元时期是我国古代科技发展的高峰，你是否同意这个观点？请说明理由并简要概括宋元时期科技得到高度发展的原因。体验中考1、(2020湖北恩施)全书网络“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容，这是我国第一部编年体通史，该著作是A史记 B资治通鉴 C金刚经 D窦娥冤2、（2020黄冈市文综）南宋著名诗人郑思肖在他的诗中写道：“一心中国梦，万古下泉诗”，南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道：“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”、“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是 A祖国山河的统一 B中华文化的弘扬C旖旎宜人的风光D个人的离愁别恨课外提升引导学生通过所学知识，对比分析利用纪传体和编年体在记述历史事件上各自的优缺点。介绍关于元曲的知识，让学生对比分析唐诗、宋词、元曲的异同。板书设计第14课 灿烂的宋元文化（二）一、司马光和资治通鉴1.资治通鉴和史记2.司马光编撰资治通鉴二、