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文档简介

1、测量小灯泡的电功率,人教版九年级物理（上）第十八章电功率第三节,吴忠市第四中学：杨伟,干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。,1.明确实验器材,设 计 实 验,2.设计实验电路图,为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。,3.实验记录表,U额 = _V， P额 = _W,2.5,1 断开开关，按电路图连接电路，把滑动变 阻器的滑片调到阻值最大处。 2 闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯 泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值，观察灯泡亮度 3 使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观察小灯泡的亮度，记录数据。 4 使小灯泡两端电

2、压低于额定电压，观察灯泡 亮度并记录数据。,4.实验步骤:,准备操作,动手操作,进 行 实 验,连接电路,分 析 论 证,讨论：,1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？ 2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? 3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？,交流展示,小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。,当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光,当小灯泡U实U额时，P实P额；较亮,当小灯泡U实U额时，P实P额；较暗,小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的,问题： 1、多次测量的目的： 测量不同电压下小灯泡的电功率并加以比较寻求普遍规律 2、处理数据时能求平均值吗？ 不能，因为在不同电压下小灯泡的电功率不同,温 馨 提 示,测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题

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