中职职业生涯规划教案及教学设计

1、中职职业生涯规划教案与教育设计导游：职业生涯是一个人人生的职业经验，即一个人人生的职业生涯、地位的变迁和职业理想的实践过程。 以下是品才网络小说整理的中职职业生涯计划教案和教育设计，请阅读参考书！中职职业生涯规划教案和教育设计前期准备全班学生平均分为五个组，各组抽签获得上课前的预习主题1 .采访还没有参加工作的人，让我听听你对“职业”和“人生”的意见。2 .采访已经工作过的前辈，让我听听你对“职业”和“人生”的意见。3 .采访退休老人，让我听听你对“职业”和“人生”的意见。4 .在网络上调查我们专业的先进工人，或者你们尊敬的名人的事迹。 (各准备两组)引进新课插曲： 执著的追求，是通向成功的必

2、由之路指导学生思考问题：1 .小陈为什么在职业学校学习？你为什么选择职业学校？你觉得小陈能成为项目经理的理由是什么？你觉得自己将来能使事业成功吗？第一单元职业规划和职业理想一、面向未来的职业计划(2)职业和职业生活1 .就业是民生之本(1)职业的意义教新课问题：你觉得什么是职业？首先读P4右下的图表，对我们每个人来说是职业的意义吗？教师总结职业意义。(2)职业的四个特征请学生在书上找到职业的四个特征，总结一下。然后，在执著的追求，是通向成功的必由之路的故事中，找出陈先生职业中的四个特征分别表现在哪里2 .职业和人生(一)人生、一生、职业讲义：人生是人的生存、生活的全过程，一生是人一生的经验。

3、人的生存、生活离不开职业，职业是终身发展的载体。从人生的三个阶段来看职业和人生的关系。(2)人生的三个阶段就业准备阶段就业阶段就业审查阶段。领导三个小组的学生展示预习工作，让学生在小组间讨论。(2)职业特征和职业规划的重要性1 .职业特征(1)职业的意思讲义：职业生涯是一个人人生的职业经验，即一个人一生的职业生涯、职位的变迁和职业理想的实践过程。事业成功的人，在职业上有共性，所以分析一下吧。指导两组学生进行展示工作4，对其他学生分析展示资料，总结其职业特点。巩固新课用图表回顾内容，指出知识的重点。交作业利用职业的特征，整理自己监护人的职业，考虑自己今后要开始的职业。板书设计：第一单元职业规划和

4、职业理想一、面向未来的职业计划职业和职业生涯1 .就业是民生之本(1)职业的意义(2)职业的四个特征2 .职业和人生(一)人生、一生、职业(2)人生的三个阶段(2)职业特征和职业规划的重要性职业的特征(1)职业的意思(2)职业特征中职职业生涯计划教案和教育设计【本讲义要点】人生目标目标与人生的关系目标和空想的不同目标设定的程度失败者与圣人的故事希望对人生有影响角色的转换之一从“模糊的人”变成“冷静的人”人生的目标尽管人生目标是老生经常说的话题，但那是现实的，职业计划教案1。虽然每个人都有自己人生的目标，但是不一样。 因此，两人的人生目标几乎不一样。在我们活着的时候，时间对我们每个人绝对公平，不

5、论性别、地位、贫富，我们度过的年是365天，一天是24小时。 就算你地位高，财富多，也不会占用一点时间。在每个人所拥有的时间里选择的“事件”，决定了他将来的生活质量。 例如，在上学的年龄，可以好好学习，也可以逃学。 工作时，可以认真工作，也可以选择消极的怠慢。 但是，无论选择什么，这些被选择的事件都会影响今后的生活质量，并决定。【案例】清华大学食堂里有一位从外国来北京的职员，他除了每天做十几个小时切蔬菜的本职工作外，闲暇都是用来自学英语的。 别人是用来看电影和看电视的，而他是用来背诵英语单词和练习口语的。 中午的吃饭时间，他通常15分钟吃饭，剩下的10分钟用于学习，每天只睡4、5个小时。 最后

6、，他的英语成绩比本科生高，而且托福考试分数高。 他现在还在厨房工作，可以推测今后的生活质量。 这个人今后绝对不简单。个人职业计划2目标和空想的不同1 .目标和空想真正的人生目标，最现实的是，要遵守“跳跃，能达成”的原则，同时符合现实，而且要逐步、稳步地前进。 空想不现实，不现实。2 .两个“目标”的现实性比较每个人都有自己的目标，但谁都没有目标。 例如，在第一次离开茅庐的年轻人中，整天梦想着自己的未来，别墅、洋狗、美人如云，钱如山。 这显然不是现实的目标，只是空想。 这个“目标”显然没有“三十亩牛、妻子孩子加热炕头”这样的“目标”的现实。【自检】请回答下面的问题。认真回想你各时期规定的人生目标

7、，分析一下哪个目标是现实的，能实现的，哪个目标是空想的。现实的目标是什么实现了，什么没有实现，没有实现的理由是什么？目标设定的程度几位专家进行了统计和调查，结果显示，对于目标设定，世界上有四种人1 .第一种人大约有3%的人制定并写自己的目标。 他们总是认真制定自己的人生目标，并把它记录下来。 过一会儿再反省和探讨一下大学生的职业计划是否实现了自己的阶段性目标和阶段性工作计划。2 .第二种人约10%的人认真考虑自己的目标。 虽然如此，他们只是在那里想，我必须那么做，我更好，我可能要更加加强学习，我将来会怎么样？ 但是，他没有流程设计，没有具体的计划。3 .第三种人大约60%的人考虑过自己的目标。

8、 但是，他们不认真，也没有谈计划。4 .第四种人大约27%的人完全没有人生目标。 他们一天一天地过着，今天吃饱了就不考虑明天，呆呆地过着。图1-1人统计了有关目标设定的专家，第一人的成功率最高，第二人的成功率也高，第三人的成功率低，第四人不能成功。 他们没有目标，怎么能成功？失败者与圣人的故事【案例】有人叫他失败，他什么也做不了，从来没有成功过。 有人向他提出建议，说某地方有圣人，曾经指出很多人的迷津，把他们从失败走向成功。 和他商量，可以帮助他成功。 所以，失败后找到这个圣人，教他如何走向成功。 圣人首先问，向哪个方向努力，想成功。 失败了告诉圣人，只要成功，什么方向都可以，请告诉我。 最终

9、这个圣人说，如果是这样的话，走哪条路都行，请走。当一个人发誓真的想实现成功的目标时，他必须先决定发展方向。 只要没有方向，什么方向都可以。 他决不会成功。 这个道理也适用于企业。 如果我们的企业发展方向不明确的话，今天就做这个行业，明天再转到那个行业，他们觉得那是一个革新性的变革。 许多企业在“变革”过程中加速自己的毁灭。 因为他们没有固定的方向和固定的目标，希望能影响人生。人类虽然最复杂，但最复杂的问题往往可以用最简单的方式来解释。 在人力资源管理方面，实际上管理着两件事。 第一是能力，第二是意志力。 能力是指你是否有工作能力，是否不想工作。 在这里我们首先谈谈志愿者，志愿者对人生的影响非常

10、深。【案例】故事1 :两个建筑工人的故事有人到建筑工地时，看到两个年轻人高兴地在那里砌着砖墙。 他去问其中一个年轻人在做什么，年轻人说我堆砖。 所以，这个人又问了另一个年轻人，你在做什么，这个年轻人说我在建世界上最宏大的教堂。 十年后，第一个年轻人还堆着砖，第二个年轻人已经成为国际著名的建筑师。故事2 :两个司机的故事一家公司曾经请过两个司机。 第一位司机不仅能做好自己原来的工作，而且善于观察，善于思考，结果做了很多和司机工作没有太大关系的事，没有因此提高工资。 另一个司机害怕地开车，除了开车以外什么都不在乎。 三年后，第一个司机晋升为行政部的经理第二个司机还在开车。从角色转换之一的“模糊的人

11、”变成“冷静的人”年轻人从学校走向社会，最初的角色转换是从模糊的人变成冷静的人。不要头脑清醒，过着朦胧的生活。 不要浪费时间。 你选定的事件影响今后的生活质量非常重要。 因此，每个人都要确立自己不同阶段的人生目标，规划和写这些目标，一步一步稳步前进。【本课的总结】我应该怎么计划自己的职业生涯呢？ 作为职业计划的第一话，本话首先指出，每个人为了对自己的职业负责，为了对社会、企业负责，要有明确的发展目标，失去目标，失去方向，难以成功。 本课明确了人生目标的重要性，区分目标和空想的区别，通过生动的小故事，指出每个人都应该确立自己不同阶段的人生目标，并逐渐渐进地、一步一步稳步前进，才取得了成功。 对刚

12、从学校走上社会的年轻人来说，最初的角色转换是从“模糊的人”变成“清醒的人”。个人职业计划3第二届职业生涯和条件【本课的要点】成功的条件和决定因素“舒适区”的形成与启示角色转换之二从“被动者”到“能动者”成功的条件和决定因素1 .成功的条件条件的分类我们把成功的条件分为a级和b级。 a类是指主观拥有的条件，b类是指没有主观拥有的、必须客观要求的条件。以就业为例，a级的条件有学历、专业、经验、人品、素质等，b级的条件有机会、背景、人际关系等。 发现在所有条件中，a级的条件多，b级的条件很多人不足，需要自己找。寻找缺少的条件每个人要走向成功，都需要很多条件。 我们一一列举了这些条件，然后再来考虑我们

13、现在还欠缺哪些条件。 如果弥补这些欠缺的条件，我们有可能进一步成功。 也就是说，只是准备好了，缺少了东风，就需要知道“东风”是什么。2 .成功的决定因素其实，每个人在人生成功的道路上，大部分条件都已经齐备，但我们自己却从没在意过！ 人们常常有非常悲观的感觉，我们没有成功的原因总是条件差，没有机会，所以没有成功似乎是理所当然的，是正常的。 但是，成功的决定因素不是机会，而是客观条件，而是态度！【自检】请回答下面的问题。以下哪一项不是主观具备的，是客观要求的成功条件？ （）a .专业b .机会c .经验d .学历“舒适区”的形成与启示1 .“舒适区”的形成每个人都有自己的“舒适地区”。 在这个区域

14、，心情会变好，但离开这个区域就会变得不舒服。 因为舒适的地区是由你的习惯组成的。一本书谁动了我的奶酪说得很清楚，老鼠本来就在自己的巢穴里，心情很好，一出去，它就很彷徨，没办法，很害怕，所以不想出门。 这个巢穴构成了“舒适的地区”。2 .“舒适区”的启示不管是人还是企业，舒适的地区给我们带来的危害都是非常致命的。 我们的习惯性思考、习惯性行为构成了我们舒适的地区，离开了这个地区，我们感到不舒服。要让心情变好，首先是不舒服。 同样的道理，变革创新对企业来说是不愉快的，努力学习对个人也带来暂时的不快。 但是，只要一开始“心情不好”，企业和个人今后就有可能取得更大的成功。每个人都在自己职业生涯的计划中

15、对自己阶段性地设定了新的目标，因此需要从现在的位置到目标中决定的位置。 也就是说，如果不离开舒适的地区，就无法实现人生的新目标。角色转换之二- -从被动到主动一个年轻人想走上社会，需要交换的第二个任务是把被动的人变成主动的人。1 .必须从改变思考开始不要受旧思想束缚，要改变自己的思考习惯，教人正确的观念。2 .摆脱习惯的牵引很多人有非常坏的习惯思考模式和行动模式。 例如，习惯睡懒觉，不习惯说话，习惯打架，喝醉酒，习惯赌博。 我们被习惯牵引，习惯从思考被行动影响，可怕的思考习惯和行动习惯毁了我们的人生。3 .积极、积极、进取我们要积极，积极，进取。 这其中有一个重点，是我们必须掌握准备工作. 机会只关心有准备的人！【本课的总结】确定人生目标对获得成功非常重要，但成功需要几个条件。 每个人走向成功都有几个条件，但仍缺乏几个条件，只有弥补缺少的条件才能成功。 然后决定成功的基本因素是态度，而不是强调客观条件。 每个人都有自己的“舒适地区”，它是由习惯构成的，影响我们的行动，阻碍我们的成功。 因此，某个年轻人想走上社会的话，有必要进行第二个角色转换。 也就是说，要从“被动的人”变成“能动的人”