济南市人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第三单元第6课《你无法扑灭一种火》同步练习

1、济南市人教版语文选修11外国诗歌散文欣赏第三单元第6课你无法扑灭一种火同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚。 (共9题；共18分)1. （2分） 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A . 诗经是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。分为“风”“雅”“颂”三大类，“赋”“比”“兴”是其主要的艺术手法。B . 楚辞，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，这些作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”就是指诗经中的“国风”，“骚”就是指屈原的离骚，后代用“

2、风骚”泛指文学。C . 朱自清，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感；代表作品有春、匆匆、背影、沉沦、荷塘月色等。D . 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年与郭沫若等人发起成立创造社，代表作故都的秋春风沉醉的晚上迟桂花等。2. （2分） 下列各组词语中加线的字的读音，全都相同的一组是（ ）A . 刊载下载千载难逢载入史册B . 行状行旅行将就木道行不深C . 菲薄悱恻匪夷所思成绩斐然D . 信笺箴言缄默不语西风东渐3. （2分） 下列各组词中加线字的读音与所给注音全都相同的一组

3、是（ ）A . 渐jin渐染渐变渐次西风东渐B . 模m模范楷模英模一模一样C . 壳qio躯壳地壳甲壳虫金蟑脱壳D . 间jin间谍间或间接间不容发4. （2分） 选出加线字的读音全都正确的一组 （ ）A . 疏密相间(jin)敛声屏(bng)气惝(tng)恍迷离嫉恶(w)如仇B . 削(xu)足适履涂(t)脂抹粉风光旖(y)旎暴殄(tin)天物C . 溘(k)然长逝泥(n)古不化命运多舛(chun)弹冠(gun)相庆D . 曲高和(h)寡西风东渐(jin)一场(chng)大战贞观(gun)之治5. （2分） 下列各项判断中，理解不正确的一项是（ ）A . 雨霖铃中有“念去去，千里烟波，暮霭

4、沉沉楚天阔”一句，看似豪放，实则婉约。作者以实写方式，描绘了眼前千里烟波、低沉暮霭与辽阔楚天，表达自己对前途茫然，不知路在何方的感受，抒发了内心凄婉哀怨的情感。B . “故国神游，多情应笑我，早生华发”一句道出了作者对英雄时代、英雄人物的向往，而这种向往在年近半百而功业无成的现实面前变得可笑与无奈。C . 水龙吟中“落日楼头，断鸿声里”一句，作者从视觉与听觉的角度，描绘了西沉的落日与失群的哀雁的悲凉之景。这一景情结合之句颇具的暗示性，作者借此表达对南宋王朝渐衰，英雄孤独落寞的抑郁悲愤之情D . 声声慢中“满地黄花堆积”一句，让人们看到了菊花飘零一地的深秋悲凉之景。然而飘零的何止是菊花，作者以花

5、写人，写尽了自己遭遇不幸而憔悴不堪的内心。6. （2分） 下列各组词语中，注音全都正确的一组是（ ）A . 琵琶(p)珐琅(f)叨教(to)揶揄(y)俾有所悟(b)B . 訾议(c)档案(dng)龃龉(j)场院(chng)韦编三绝(wi)C . 佣金(yng)楔子(xi)蹼泳(p)缂丝(k)斗转参移(shn)D . 补裰(chu)褫夺(ch)行藏(xng)相片儿(pin)西风东渐(jin)7. （2分） 与“枯藤老树昏鸦”一句具有同样修辞特色、效果的一项是（ ）A . 明月松间照，清泉石上流B . 鸡声茅店月，人迹板桥霜C . 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声D . 碧云天，黄花地，西风紧，北雁

6、南飞8. （2分） 下列各句中有语病的一项是（ ）A . 曹雪芹晚年在西山白家幢完成了石头记的写作，但始终无力付梓印刷。B . 柳永没有想到，姑苏的天空竟是这般的蓝，蓝得仿佛只要一伸手臂，手指就会被染做蓝色。C . “落日胡尘未断，西风塞马空肥”，辛弃疾在北固山上，极目江天，喟然长叹。D . “心在天上，身老沧州”，濛濛细雨中，陆游骑着瘦削的毛驴，辞别剑阁，踏上了东归路。9. （2分） 下列各项中字形不合规范的一项是（ ）A . 少安毋躁 满目疮痍弄巧成拙B . 浑身解数光风霁月骂骂咧咧C . 前倨后躬 亟来问讯西风东渐D . 矫揉造作退避三舍自怨自艾二、 补写出下列句子中的空缺部分。 (共1

7、0题；共12分)10. （1分） 心非木石岂无感，_。（鲍照拟行路难其四）11. （1分） 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_，形影相吊。（李密陈情表）12. （1分） _，云之君兮纷纷而来下。（李白梦游天姥吟留别）13. （1分） _，露脚斜飞湿寒兔。（李贺李凭箜篌引）14. （1分） 子曰：“君子和而不同，_。”（论语子路）15. （1分） 吴楚东南坼，_。（杜甫登岳阳楼）16. （1分） _，知来者之可追。（陶渊明归去来兮辞）17. （1分） 渔舟唱晚，_；（王勃滕王阁序）18. （2分） 潮平两岸阔，风正一帆悬。_，_。（王湾次北固山下）19. （2分） 孤山寺北贾亭西，水面初平云

8、脚低。_，_。（白居易钱塘湖春行）三、 翻译题 (共1题；共15分)20. （15分） 翻译下列各题（1） 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（2） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（3） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。四、 语言文字运用 (共2题；共10分)21. （5分） 在下面处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，。这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度

9、上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。 ，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。 ，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。22. （5分） 下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象进行的学习效果实验。在前9天，A组的学生知道自己的成绩，B组的学生不知道；从第10天起，再用相反的方法对两组学坐进行了实验。请根据下面的图表，概括实验结论。（不超过25个字）第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础攻坚。 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9