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文档简介
1、八年级历史第四五单元知识树,白马中学陈惠英、抗日战争、抗日战争和解放战争、解放战争、教材内容第五单元,教材内容第四单元,九一八事件、代表战斗、抗战胜利、中国共产党七大、全面抗战爆炸、西安事变、抗日战争、教材内容第四单元、九一八事件时间地点: 1931年9月18日沈阳借口:柳条湖事件,第十四课,态度:国民政府:不抵抗,结果,东三省迅速陷落,共产党和人民:东北抗日义勇军,东北抗日游击队(杨靖宇)、东北地区坚持抗战,标志:中国局部抗战开始的标志,西安事件发生了变化。 时间地点: 1936年12月12日西安,人物:张学良,杨虎城,第十四课,根本原因:中日民族矛盾上升为中国社会主要矛盾的直接原因:蒋介石
2、不同意共同抗日,目的:强迫蒋介石抗日,处理:中国共产党主张从全民族利益和平解决,结果:蒋介石主张内战和共同抗日张学良、杨虎城释放蒋介石,西安事变和平解决了。 含义:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。 全面抗战爆炸,2,卢沟桥事件,南京大屠杀,第十五课,2,卢沟桥守军第二十九军勇敢地抵抗,侑麟阁,赵登禹相继殉国。 民族危机空前严重,国共两党再次合作,抗日民族统一战线正式成立。 红军改编为八路军和新四军,前往抗日前线。 南京大屠杀,八一三事件: 1937年8月13日,日本攻上海,上海沦陷。 日军攻南京,南京陷落,国民政府转移到重庆,重庆成为战时陪都。 南京大屠杀,时间: 1937年12月
3、13日至1938年1月,死亡人数: 30多万人,死亡人数:一般人和放下武器的士兵,日本至今仍否认南京大屠杀和当时的侵略犯罪。 原因,三次代表战争,平平关之战,台儿庄之战,第十六课,时间: 1937年9月,部队:八路军十一五师,战绩:歼灭敌人千馀人,容纳大量军事物资,意义:抗战以来首次胜利,时间: 1938年春,指挥:李宗仁,战绩:歼灭敌人万馀人时间: 1940年8月,目的:为了粉碎敌人的囚犯笼,指挥家:彭德怀,意义共产党,正面战场国民党,敌后战场共产党,2,正面战场:还在中国军的控制下,中国军驻留的国土主要作战能力是国民党军。 敌后战场:被日军占领的国土主要作战力是共产党领导的军队和根据地,根
4、据地在延安。 中国是七大、二、十六课,时间地点: 1945年4月,延安,举办背景:抗战胜利前夕,主题:讨论中国在赢得抗战胜利和胜利后,将走什么道路的重要问题,内容:制定党的政治路线毛泽东论联 合政府,实现抗战的胜利和中国的光明未来2、第16课,促进日本投降的原因:世界反法西斯战争持续胜利美国和广岛长期投下原子弹苏联向日本宣战,向中国东北派出军队中国的抗日战争进入了大反击阶段。 投降标志: 1945年8月15日,日本天皇宣布无条件投降,抗战胜利的历史意义:一百几十年来,中国人民抵抗外来侵略才获得完全胜利,是洗刷了近代以来耻辱的中华民族从衰退走向振兴的转折点。 抗日战争是世界反法西斯战争的一部分,
5、中国人民的斗争支持他国人民的斗争,作出了巨大的牺牲,为世界人民的反法西斯斗争作出了重要贡献。重庆谈判,渡江战,三大战,全面内战爆发,解放战争,教材内容第五部分,重庆谈判,第十七课,时间地点: 1945年8月,重庆,背景:抗战胜利,广大人民希望国内和平。 成果: 10月10日国共两党签订了和平建国双十协定的分支:国民党不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位,目的:国民党:为了进一步争取准备内战的时间,欺骗人民,共产党:为了尽量争取国内和平,揭发蒋介石假和平的阴谋,全面爆发内战标记: 1946年6月,蒋介石攻占中原解放区,转战陕北,进军大别山时间: 1947年夏,人物:刘伯承,邓小平率晋冀鲁豫解放军主力,战果:开拓大别山根据地,直接威胁南京和武汉,意义:解放战争中解放军从守卫那里攻下的转折点,2 解放战争最初的东北原因:东北是全国唯一解放军人数占优势的战场东北地区优势明显,解放军后方坚固,支援战争的物质力量强。 陈毅说:“淮海之战是人民群众用小推车出战的。” 理由:淮海之战中,解放军之战得到了人民群众的巨大支持。 北平和平解放的意义:古都的文物史迹完好地保存下来,北平人民的生命财产安全也免遭战火的破坏和损伤。 国民党将军中傅作义的贡献最大。 渡江战争,第二课,时间: 194
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