芦花飘飘情丝绕——浅析声乐作品《芦花》的艺术价值

1、芦花飘飘情丝绕浅析声乐作品芦花的艺术价值【摘要】 由艺术家贺东久作词、印青作曲的声乐作品芦花，是选自一个士兵的日记音乐舞剧中的演唱歌曲。芦花这首歌，尽管篇幅不长，却通俗而不粗俗，情真更显意切。旋律悦耳流畅，优美而富神韵。本文将通过如何认识芦花以及分析研究声乐作品芦花的艺术价值，并且详细论证芦花的传播价值、声乐教学价值和欣赏价值，从而了解到中国民族音乐的美好，进而让更多的人能喜欢歌曲芦花、喜欢中国民族音乐，这对于中国民族音乐走近人民大众具有十分重要的意义。关键词：芦花作品；声乐；赏析目 录一、前 言- 2 -二、我对声乐作品芦花的认识和分析- 3 -（一）我对芦花的初步认识- 3 -（二）我对芦

2、花的初步分析- 3 -1.对内涵的理解- 3 -2.对意境的想象- 3 -3.对风格的把握- 4 -4.对演唱技巧的分析- 4 -三、声乐作品芦花的艺术价值- 5 -1.歌曲创作背景- 6 -2.作品分析- 6 -3.曲式分析- 7 -结束语- 9 -参考文献：- 10 -致谢- 11 -一、前 言在现在这个社会发展日新月异的时代，一首歌曲可以被记住多久？在这个时代，人们可以通过各种渠道来听到各种各样、风格迥异的音乐，音乐门类也多种多样。声乐作品芦花是歌舞剧一个士兵的日记中 18 首歌曲之一。它讲述的是一个士兵对爱人的思念以及对她嘱托的回忆。歌曲是分节歌形式。在结构上，有引子、呈示段、对比段、

3、尾声。在表现方法上，采用中国民族音乐中特有的起承转合之手法，使得主人公内心细腻的情感得到了充分的发挥。声乐作品芦花中无论是词中的旋律，还是旋律中的词，都让作品富有灵魂，所以这部作品也被称为是当代军人的“代言人”，受到广大听众的喜欢和热爱，也是中国民族音乐中的优秀歌曲。二、我对声乐作品芦花的认识和分析在大学的学习生活中，我也接触并观看了声乐作品芦花的演出，其中感人的歌词，优美的旋律，演唱者优秀的表演，都深深的触动了我的内心，现在我将谈一下我对声乐作品芦花的认识和分析。（一）我对芦花的初步认识芦花的曲作者是印青，词作家是贺东久。二人均是总政歌舞团所属领域里的顶尖级人物。他们彼此之间，长期以来不仅有

4、默契的合作关系，而且也有细微观察人生极其人物情感的体验。他们的珠联璧合，是芦花成为新时代佳作不可缺少的重要因素。（二）我对芦花的初步分析1.对内涵的理解芦花是一首纯真的爱情歌曲。它表达了离别的思念与对兵哥哥早戴红花立军功的期盼。作为歌者首先需要仔细朗读歌词，细细揣摩词的含义；通过对歌词深层次的挖掘，体会词的韵律美。此外，认真读谱，体会旋律的律动美，寻找芦花中人物内心深处的情感表达。其次，了解歌曲所反映的时代背景。这首歌曲反映的是当代军人的使命感与职责感，但同时，作为新时代的善良姑娘，也有着大爱的情怀：它不仅仅是爱，也是种诉说，诉说自己内心对恋人的思念进而透视出对祖国的热爱。2.对意境的想象作为

5、一名声乐歌唱者需要有丰富的想象力。通过对音乐的理解，把歌曲的意境想象出来，把音乐所赋予人物的形象与气质，尽可能的通过自己的表演完全的融入自身。在演唱芦花时，歌唱者要想象自己缓缓地划着小船穿过白茫茫的芦苇荡，慢慢进入送别恋人的画面，这样的场景透露出甜蜜而不是悲伤。在表演上，表现出对参军哥哥的甜蜜爱恋，但同时内心拥有着一种自豪的荣誉感。3.对风格的把握歌唱者对风格的把握直接影响到演唱的效果。一部好的作品同样需要好的演唱风格来表达，通过对作品的理解与意境的揣摩来确定歌曲的演唱风格。芦花描绘的是我国农村淳朴少女的形象。主人物处于北方，这个特定的地理环境自然塑造出人物的性格特征是纯真与善良，装扮上是汉族

6、的服饰。在声音的运用上，要表现出北方汉族姑娘的甜美大气，把作品的创作意图与创作风格淋漓尽致地展现出来，把音乐的内涵美与时代美展现给新时代的观众。4.对演唱技巧的分析歌曲芦花需要演唱者有较好的声音和气息的控制力,歌曲第一部分分为四个乐句,第一二乐句描写芦花丰收时节,洁白无暇的芦花漫天飞,连“淘气的”云儿都羡慕的紧紧追随,作者把“芦花”那种朴实、清白的花朵比喻成对恋人无比思念的单纯的渔家姑娘,把善良姑娘对恋人千丝万缕的思念之情比喻成“彩云”。演唱这一段时,首先做好呼吸准备,气息沉下来,呼吸到哪里就要从哪里开始唱,保持一种积极的吸气状态去演唱,力度不要太强,以mp为主,是一种对恋人深厚情感的一种平静

7、的叙述。其中“芦花白”和“芦花美”演唱上一定要断开,许多的演唱者在此处并没有注意,演唱时单纯追求声音的连贯而忽略了语气,听觉上感觉特别的“懒”。“花絮满天飞”的“花”字继续保持声音在高位置上,腰围气体向外扩张,面部表演上要放松、微笑,唱出歌词恬静优美的画面,仿佛真的看到了洁白的芦花在眼前漫天飞舞。第一部分的第三四乐句属于姑娘对恋人的挂念之情到了一定积累,开始浪漫的抒情,演唱时情感要更真挚些,演唱出难舍难分之情。其中“追过山”和“追过水”两句演唱时很容易使歌唱位置掉下来,产生鼻音,应在演唱充分换气后,令胸腔和头腔支点支持住,口腔中保持打哈欠的感觉来演唱。“相思花为媒”一句的“花”字尤其要注意,一

8、定要唱的“轻”,这样处理下来,就会感觉情感意味深长。接着第二部分是歌曲的小高潮,描写对情哥哥的无限牵挂之情,“情和爱,花为媒,千里万里梦相随”在演唱上就要与第一部分形成鲜明对比,气息向下,胸腔向外扩张,充分运用混声的作用使声音立起来,听觉上音色比第一部分更饱满、宽阔。其中“千里万里梦相随”注意要打开上口盖,横隔膜支持住,但是也不要因为音高了就唱的重了。“早戴红花报春回”的“回”字演唱要渐强,与下面的感情的升华形成铺垫。第二部分的三四乐句和一二乐句歌词相同,但在演唱时要比前面情感更深情、更激动。再一次的“千里万里梦相随”是之前为止最难演唱的一句,胸腔、头腔、口腔要充分的发挥作用,声音挂在高位置上

9、,“万里”两个字的音比较高,演唱时要有意识的把上口盖向上抬,下巴放松。“莫忘故乡秋光好,早戴红花报春回”一句要令情绪稍平静下来,深情的表达出渔家姑娘叮嘱情哥哥立功后早日回来,所以演唱语气上不要太强硬。在歌曲的结尾处,曲作家使得旋律得到酣杨淋漓的释放,再一次的强调“早戴红花报春归”演唱时要比前面更加宽广,在情感的运用上更加的激动,尤其是最后的highC(小字三组的C音)声音要在高位置上,上口盖打开,喉头向下、气息向下、声音打共鸣点上,用富有穿透力的嗓音结束作品。三、声乐作品芦花的艺术价值这首歌曲之所以受到广大群众的喜爱，最重要的是词曲有着令人回味的意境。它不但是一首高品位的艺术歌曲，同时，也是一

10、首浪漫而热情的情歌。歌曲抒发了姑娘对心上人奔赴祖国边疆，为了保卫祖国，即将离开家乡前对恋人的寄托情怀，其主题直白而含蓄，震撼而委婉，不愧为抒情歌曲的典范。芦花具有极高的艺术价值，可以从以下三个方面进行阐述：传播价值、声乐教学价值和欣赏价值。（一）芦花的传播价值声乐作品芦花是我国近些年来民族声乐作品中的上乘之作,近些年来，有众多歌唱家在各种大小型晚会中演唱过声乐作品芦花。起初是为总政歌舞团排演的大型音乐舞蹈剧一个士兵的日记创作的一个作品,芦花是第二个节目,同年,在第十一届全国青年歌手电视大奖赛中,雷佳在个人总决赛上演唱了歌曲芦花夺得民族唱法金奖，从此芦花开始为广大观众们所熟知。除此之外，我国著名

11、歌唱家阎维文、刘和刚以及谭晶等在多个场合中都曾演唱过此歌曲。由此可见，芦花的传唱范围已经非常广泛，其传播价值随着众多歌唱家的演绎也会越来越大。（二）芦花的声乐教学价值自从声乐作品芦花问世以来，有许多声乐作品集中都收录了芦花作为授课教材，其中就包括收录于新编中国声乐作品选第一集中，收录于中国声乐教学作品精选，还被选为河北民族师范学院音乐系声乐课的教学大纲曲目等等。在声乐课堂上，我也曾经演唱过声乐作品芦花，其歌词质朴、情真意切,旋律上口、优美，并且是一首带反复对称均衡的二段体曲式结构。需要演唱者有较好的声音和气息的控制力, 这首作品的难点在于有很多字不好唱,而且都在很高的音域位置上,所以要十分注意

12、歌词的归韵。值得注意的是演唱者要想完美的演绎这首作品,需要发挥充分的想象力,在演唱时要使自己身临其境,仿佛自己就是这位姑娘,所以演唱的画面感是十分重要的。声乐作品芦花在作词、作曲上歌词感人，旋律优美，在演唱上难度非常高，因此被收录于很多的声乐作品集中供学者参考，从这一方面也体现出了声乐作品芦花的声乐教学价值。（三）芦花的欣赏价值声乐作品芦花具有极高的艺术欣赏价值，将分别在以下三个方面进行探讨，包括：歌曲的创作背景，作品分析以及曲式分析。1.歌曲创作背景芦花的曲作者是印青，曾担任总政歌舞团的团长，现任中国音乐家协会副会长，国家一级作曲家，从小就受到音乐的熏陶，涉猎的体裁广泛。三十多年来，印青本人

13、创作了一批耳熟能详的歌曲、器乐曲、舞蹈、歌剧、音乐剧及影视歌曲。印青的创作始终坚持音乐是自己的创作动力与信仰。他的创作始终保持与时俱进的观点，承认不同体裁作品的情感表达，如在流行歌曲方面，他以客观的态度认同，多以第一人称演唱，表达个人情感，多为对爱情的情感宣泄。在主题旋律歌曲方面则表达的是大众的心声，是一个时代的号召，是人民所要表达的情感。无论在进行曲、器乐曲、歌剧、歌舞剧还是在细腻绵长的江南歌曲、荡气回肠的高原歌曲，在美声还是在民族、通俗的歌曲创作中，他都以恰当的音乐素材和创作手法，使不同体裁、题材的作品以真实淡雅的面貌展现给观众，把时代的精神用音乐的表现手段发挥到了极致，用打动听众的动人旋

14、律来描绘时代变迁的美好与祝福。芦花的词作家贺东久是总政歌舞团的词作家、国家一级编剧。贺东久以开拓的眼光、与时俱进的意识进行创作，跳出旧模式的羁绊，寻找突破，以真实的感悟表达出现代军人的情怀，以普通的话语展现出当代军人的情趣，以大爱的姿态展现出当代军人保家卫国的军魂所在，这就是他的创作风格。他还用自己对生活的感悟，对生活变化的细致把握，创作出军营生活中的点点滴滴。芦花是作曲家印青和词作家贺东久内心相互激荡而产生的作品。无论是词中的旋律，还是旋律中的词，都让作品富有灵魂，所以这部作品也被称为是当代军人的“代言人”，也是歌舞剧一个士兵的日记中的优秀歌曲。2.作品分析芦花这首作品出现在歌舞剧的第一幕。

15、主要是通过主人公士兵在紧张的军事演习活动之后对故乡和爱人的思念和回忆之情，并由此联想起送他参军的爱情歌曲。场景没有过多的修饰，映视出在飘飘的芦苇丛中，小船轻轻的划过，透过甜美的歌声出对爱人的嘱托与思念。歌词以芦花、大雁、秋光、红花，暗喻出中国当代士兵与恋人之间的军魂情，也塑造出爱人的恋恋不舍与期盼爱人能够早日立功的内心刻画。旋律的优美，音乐舒缓而富有韵律，融合了中国典型的民族特色。同时，在细腻中又透露出大气磅礴，显示出人物的大爱情怀，即：通过人物对爱人的爱恋，表现出对祖国的热爱。这首作品的人物，在淡雅中透露出人物的气节，在温柔贤良中透露出人物的大气与内心的情感波动。它是对爱人的恋恋不舍，同时还

16、要表达出人物的期盼；这种既是时间上的遥远期盼，又是内心魂牵梦绕的期盼。3.曲式分析芦花是一首带反复对称均衡的二段体曲式结构。在结构上包括引子、呈示段、对比段、尾声，运用起承转合的手法，表现出人物复杂的内心和细腻的情感。整首歌曲结构方整，每个乐句为四小节，这种均衡的乐句表现出了乐曲对称的美感特征。乐曲是 6/8 拍子。三拍子的律动美，正是乐曲情绪的需要，与词贴切，显得温婉又大气。这首唱段是降 A 大调，调性明朗赋予了整首歌曲乐观向上的人生观。引子由两个乐句构成，每个乐句四小节，对比发展，展示主题。曲风优美动听，正如湖边的芦苇，轻轻摇动，花絮飘飞的景象，衬托出人物的至真淳朴。A 乐段由 4 个乐句

17、构成，也就是呈示段，每个乐句都由 4 小节构成，均衡的曲式结构。随着词“芦花白，芦花美，花絮满天飞”的歌唱，以景色衬托人物，引导出人物的出现和心理的变化。“千丝万缕意绵绵”到“相思花为媒”，旋律的刻画和词的描绘都表现出主人公对爱人的思恋之情。它以白云、大雁来描写人物内心的变化，运用白云的追，大雁的回归代表人物心之所往的方向。在乐句的安排上，第三乐句是第一乐句的重复。在创作手法上，更加强调了主题旋律的素材，主题更加突出。第四乐句是第二乐句的一个变化发展，在第二乐句音乐的基础上，第四乐句变化发展推出 B 段。前两个乐句结束到属音，后两个乐句最后结束到了主音，形成了属主呼应的格局和正格终止的结构形式

18、，也预示对比段落 B段的出现。 B 乐段同样是由 4 个乐句构成，也就是对比乐段，每个乐句也是由 4 小节构成，在情感刻画上更深一层，旋律的描写上更加悠扬大气。从 A 段的娓娓倾诉到B 段对情感的宣泄，表达出爱人之间深深的思念。“情和爱，花为媒，千里万里梦相随，莫忘故乡秋光好，早戴红花报春回”，作者运用花诉说出爱人那痴痴的爱和情；运用秋光描写出对爱人的期盼，秋天是丰收的季节，这样的期盼是寄托，体现出人物对爱人戴着红花归来的热烈期盼！在音乐素材的运用上，虽然运用了新素材，但整个曲风还是由 A 段的音乐素材构思发展而来。如 B 段的第二、四乐句是由 A 段的第二乐句的音乐素材引申发展而来，巩固了主

19、题乐段的形象。同样B 段的第一、二句结束到了属音，后三、四乐句结束到了主音上，在结构形式上也形成了属主呼应的格局与正格终止的形式。整首歌曲的尾声虽然采用了呈示段的音乐素材，但旋律描写上更加丰满，使其首尾相呼应，预示了乐曲的结束。最后结束到主音上，以 ff 的力度结束，这种富有力度的表情记号出现，提示出人物情感内心的最后释放。芦花的旋律优美、温文尔雅，在跌宕起伏中又不失它的优雅大气，它的歌词与意境非常贴切，对人物的塑造起到了重要铺垫作用。结束语通过对作品的分析体会到,唱一首歌曲很容易,但是如何能够唱好确实是值得我们认真思考的问题,演唱作品不仅仅是唱出音符,而是要深刻的研究出作品的魂,即逐字逐句分析歌词与音符的内在联系,提高对作品所表达思想感情的理性认识,只有这样才能使演唱者从整体上准确地把握和演绎作品。芦花作为一首声乐作品，具有典型性和代表性。本篇论文主要从学