2011学雷锋活动月活动日计划书实施方案汇编

1、2011学雷锋活动月活动日计划书实施方案汇编编辑语：三月是送温暖的月份，也是“学雷锋、做奉献、见行动，倡导社会文明新风尚“的月份，在学雷锋活动月到来之际，特编辑一组学雷锋活动实施方案，里面涵盖大学、中学、班级、企业学雷锋活动方案模板8套，奉献给大家，仅供参考。学校开展“学雷锋活动月”计划书雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，

2、为共建“和谐明达”做出新的贡献，校团委决定积极响应校党总支和上级团委的号召，于2011月集中开展纪念学习雷锋活动四十八周年活动。一：思想：进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、加强我校精神文明建设。活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐明达活动口号：学习雷锋从身边做起，从校园做起活动时间：2011年3月活动内容：二、切实做好学雷锋的宣传发动工作 “校园之声”广播电台、“文化走廊”橱窗及我班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质

3、和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。三认真开展好学雷锋的系列活动召开班级干部会议，在班内进行行动倡议书宣讲活动。2出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐明达”为主题的黑板报。3班长召开一次“雷锋精神永恒”主题班会，学习讨论雷锋格言“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，宣传发动学生积极参与到此次活动中。4立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。5立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提

4、高。6实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。四、做好学雷锋的总结表彰开展好“学雷锋标兵”的评选。中学学雷锋活动月实施方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校xx年学雷锋活动方案。二、活动目标：1、以“向雷锋学

5、习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动领导组：组 长：副组长：成 员 ：四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神五、活动总体要求：全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守中学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。各班级要召开一次学习雷锋的

6、主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。六、活动具体安排：1、3月2日3月8日 “走近雷锋学习周”。1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月9日3月15日 “学习雷锋行动周”。（1）各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。（2）立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关

7、爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（4）结合38国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。3、3月16日3月22日 “践行雷锋巩固周”。（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合中学生守则、中学生日常行为规范加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处；各班

8、组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。 4、3月23日3月31日 “深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀团支部”。（2）塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。学校班级学雷锋活动月实施方案学校各班级：为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，促进全体学生文明素养的提高，现将我校“三月学雷锋，文明礼貌我行动”活动的有关事宜通知如下：一、活动目的：雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神

9、时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。三、具体活动安排：1、三月初，各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛围宣传；2、各班级团支部做好一期以“新时期，解读雷锋精神”为主题的班级板报（高二、高三年级在板报上开辟学雷锋专栏），团委将组织人员进行评比（3月8日）；3、开展一次“重温雷锋精神，争当文明学生”主题班团活动（各班3月2日前将活动方案送学校团委）；活动推荐：1、什么是雷锋精

10、神；雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？2、学习雷锋精神，关键是如何用雷锋精神指导我们的行动，增强行为规范意识，增强讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做文明青年，做高素质的现代中国人？（各班级结合实际进行选择）4、人人参与一次建校志愿劳动。各班级团支部利用周末或课外活动时间组织团员开展一到两次具体学雷锋做好事活动。5、组织高一年级部分文娱特长学生去江南颐养圆慰问老人。（3月4日 学校团委负责）6、认真组织3月4日全校大扫除活动。重点清除卫生死角：清除墙面灰尘、蜘蛛网；教学楼走廊、楼梯间、教室等

11、班级清卫包干区进行彻底打扫；学生宿舍门前走廊地面、室内地面、卫生间便池、墙面瓷砖、窗台、门窗、玻璃作彻底打扫。7、组建高一年级环保志愿者队伍，组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；1、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；2、爱护花草树木，不踩踏草坪；3、节约资源，爱惜粮食，节约水电4、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）四、活动落实各班级要充分认识新时期开展学雷锋活动的现实意义，以学雷锋活动为契机，全面提升我校学生的思想道德素质，文明礼仪、行为习惯水平。各班团支部书记、班长要在“学雷锋文明礼貌月”活动中起主要领导作用，积极争取班主任老师的支持，使各

12、项活动落到实处。各班级要及时发现总结学雷锋-文明礼貌月活动中涌现出的好人好事，注意活动过程中的影像资料收集，形成书面材料上报学校团委。社区学雷锋活动计划实施方案一、活动背景今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”45周年。45年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长，“向雷锋同志学习”的各类活动已成为我国人民群众弘扬和培育民族精神的生动实践，对切实加强公民思想道德建设，促进社会主义政治、经济、社会、文化各项事业协调健康发展起到了十分重要的作用。二、活动目的以“迎亚运、树新风、学雷锋、促和谐”为主题，动员和组织全区志愿者开展形式多样、扎实有效的志愿服务活动

13、，在全区范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。三、活动主题 迎亚运、树新风、学雷锋、促和谐 四、活动安排 （一）时间、地点、参加单位及相关安排 活动时间：3月5日上午8：3012：00 活动地点：五一广场总负责人：*活动协调人：* # 参加单位： 参加人员：主要由街、乡、机关及各战线团（工）委负责落实。其中，机关团工委组织不少于20人，街道组织15人以上，乡组织不少于10人，其它每单位组织不少于3人。出席领导：团市委、区相关领导由团区委邀请，各参加单位领导由各单位视情况邀请。（二）责任分工总负责人：全面负责活动策划、组织实施协调人：负责参加活动各单位联系协调事宜参加单位：负责

14、落实各单位布展、活动开展、组织落实 五、注意事项 1、各团组织必须携带团旗，团员佩带团徽； 2、志愿者必须佩带徽章、标志物； 3、全体人员必须按时到场，统一行动，各负其责，不得缺席； 4、本方案如有未尽事宜，直接与活动总负责人联系。 201*年3月*日大学学雷锋活动方案一、指导思想 开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务

15、，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。 二、活动内容 开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下： 1、雷锋精神在闪光活动（3月3日3月9日） 每班利用黑板报、手抄报（3月9日中午，组织老师对各班黑板报、手抄报进行打分各评出前三名）以及内容丰富、形式多样的主题班会，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围。让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。 2、“学雷锋，献爱心”活动 3月7日下午，组织学生到大岭村五保护家开展帮抚慰问活动。 3月11日组织学生代表到荣和新城慰问“安琪之家”残

16、疾儿童。（经费由各支部及团委筹集）3、“学校是我家，卫生靠大家”活动（整个学期）组织各支部轮流开展美化校园环境，负责校园公物清洗和保洁，协助清洁工开展校园保洁工作。（具体安排见轮值表。4、“从我做起，从身边的小事做起”（3月3日3月31日） 要求同学们本月能为社会、学校、班级做三件以上力所能及的好事。5、“为城市美化做贡献”（3月11日）组织校团委、学生会、志愿者服务队成员到大学路两侧绿化区开展清除白色垃圾志愿服务活动，为南宁的城市美化做贡献。6、评选雷锋标兵（学期末） 活动结束后，各班班主任针对各班学生学习雷锋精神情况，每班根据学生表现，申报三名“雷锋标兵”，要求据实上报，并附推荐材料，于本

17、学期末上交校团委。校团委将对上报事迹进行审查，审查通过者将活动学校颁发的荣誉证书。 通过系列活动的开展，把学校学雷锋活动从校内延伸到校外，形成学校、家庭、社会网络教育体系。幼儿园学雷锋活动方案活动名称：垃圾不落地，高幼更美丽活动内容：校园整洁大行动活动形式：以团员为先锋，参与“校园整洁大行动”，带动其他教职工和幼儿，共同关注高幼的校园整洁行动。活动过程：一、组织宣传1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传，创建和谐我参与”主题活动的意义和内容。2、以团支部为主要牵头，向团员进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”。3、以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。二、实践行动1、

18、以团员为先锋，开展“垃圾不落地，高幼更美丽”行动。2、发动全园幼儿参与“高幼校园整洁大行动”，关注周围的环境。三、活动反馈1、向全体师生反馈活动效果。2、以海报、通讯、网上上传等方式反馈活动效果。大学城建学院“三月学雷锋”实施方案雷锋精神 与时俱进2011年度“弘扬雷锋精神，情系莲城环保”主题活动方案2011年月日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”48周年。48年来，在中央领导集体的亲切关怀下，群众性学习雷锋活动蓬勃发展，“向雷锋同志学习”已成为我国亿万人民的生动实践，在促进整个社会道德风尚的提高中发挥了重要作用。开展学习雷锋48周年纪念活动，意义重大。作为新世纪的大学生，我们要有创

19、新、要与时俱进！当今社会，保护环境显得尤为重要，我们将环保融入学雷锋活动中，定会取得意想不到的成绩一、指导思想在“三个代表”重要思想的指导下，为响应全院“学习雷锋精神，做新世纪的活雷锋”的号召，特主办此次活动。我们的口号是：“学雷锋精神，做诚信大学生”大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，开展环境美化，社区服务为重点的志愿者活动，以此加强大学生的思想道德修养。二、活动主题弘扬雷锋精神 情系莲城环保三、活动时间：三月份四、组织机构：院团委五、活动安排（一）学雷锋活动启动仪式活动时间：3月4日活动地点：体艺馆活动内容：1、3月4日下午2点30分组织全院学生代表在体艺馆进行学雷锋月活动的启

20、动仪式，按土木系120人、建筑系100人、设备系70人、信息系30人、院学生会、团委会、青协、宿管、社团、国旗班、广播站、礼仪队共150人的比例分配。邀请袁院长、党委柴书记、思政科肖主任、学工保卫处邓处长在启动仪式上做重要讲话，揭开学院学习雷锋月的序幕。2、活动流程：详见启动仪式文件注：新湖校区派30名代表参加（二）美化学院大行动活动时间：3月5日启动仪式结束后活动地点：学院教学楼、操场、教师公寓、学生公寓、文化广场、排球场、食堂活动内容：土木系：食堂芬芳园一教学楼教师社区；建筑系：二教学楼排球场操场；设备信息：男生一、三栋女生二栋图书馆；学生会：学校正门文化广场体艺馆内、外部形体房；社团、团

21、委会：男生二栋男生四栋；青协、宿管：学校侧门老师宿舍四五六栋。新湖校区结合自身情况开展美化学院行动（三）开展一期以“传承雷锋精神，弘扬文明校风”为主题的黑板报评比活动， 突出表扬班上的，身边的好人好事，树立一股学雷锋、助他人的新风尚。评比标准（总分100分）：1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。评比形式：评出一、二、三等奖各一个评比时间：3月16日（由院青年志愿者协会、由院学生会、院宿管委员会、院社团联合会四大机构进行评选）（三

22、）“学雷锋，献爱心”捐款捐物活动活动时间：3月6日3月30日活动内容：1、以系部、直属部门为单位，组织学生进行“学雷锋，向南湖校区唐丽华同学进行募捐”活动；2、以系部、直属部门为单位，组织进行捐物活动。院团委将安排青年志愿者协会志愿人员对各系部此次献爱心活动的开展情况进行全程检查考核，检查考核后将确切情况张榜公布。注：结果将作为系部、直属部门评优评先的依据。（四）开展志愿服务活动1、“向雷锋同志学习”宣誓仪式活动时间：3月7日上午活动地点:东方红广场活动内容：上午8点30分由院团委老师组织，青年志愿者协会牵头负责，各系、院直属部门派代表参加。土木系80人、建筑系50人、设备信息系50人、院直属

23、部门共100人，新湖校区派30人参加，各部门带好自己的旗帜参加。2、“弘扬雷锋精神”让雷锋精神深入每个角落活动时间：3月11日活动地点：学院附近的社区活动内容：上午8点整在文化广场集合，院团委书记曾懿老师做活动动员。各系、院直属部门分成三队，由院青年志愿者协会牵头负责，奔赴三个不同的社区。青年志愿者协会15人+宿管委员会15人 为一队院学生会15人+社团联合会15人 为一队土木系10人+建筑系10人+设备信息系10 为一队注：新湖校区自行组织进社区活动，每个部门带好自己的旗帜，每人带好志愿者帽3、“美化环境、关爱社会、关爱自己”美化校园活动活动时间：3月12日活动地点：校园内活动内容：下午2点

24、在文化广场集合，分成两队：院直属部门组成一队，各系组成一队。注：院学生会10人、青年志愿者协会10人、宿管10人、社团10人；土木系10人、建筑系10人、设备系10人、信息系10人；每个部门带好自己的旗帜，每人带好志愿者帽。活动内容：清除白色垃圾，保护草坪，种植小植物（五）宣传方案1、全院性发放倡议书，在校内悬挂横幅，张贴宣传海报2、以各系为单位组织各班级开展“弘扬雷锋精神，情系莲城环保”主题班会，观看学雷锋电影2、院广播站：自3月1起每天开播放专题节目3、做一次大规模的“雷锋 环保”图片展（学雷锋月成果展）活动时间：三月下旬活动地点：芬芳园周边大道、宣传栏活动内容：各系、院直属部门将“三月学

25、雷锋”活动的照片整理，做成图片展，张贴在指定位置（六）总结表彰大会结合各班级、学生本人一年来在各项活动中的表现，评选出学院学习雷锋十大标兵，学雷锋先进个人，15个先进集体，先进团总支。1、由各班投票评选出一名学习雷锋优秀个人并推荐到系部，要求各班选出的优秀个人不但在学雷锋活动月中表现突出，并且平时在学生当中有一定的雷锋精神模范作用，再由系部上报到院团委。2、由各班团支书将本班评选出的学习雷锋“优秀个人”的事迹材料交各系团总支副书记处，由系学工办负责人进行严格审核、筛选，并评选出学习雷锋“十大标兵”候选人，并将名单上交院团委。3、系部由团支部副书记上报院团委，各直属部门由负责人推荐上报院团委系部

26、：学雷锋先进个人 每个小班1名学雷锋十大标兵 土木系2名，建筑系1名，设备信息系1名，管理系1名，机电材料系1名学雷锋先进集体 土木系3个，建筑系3个，设备信息系2个，管理系2名，机电材料系2名直属部门：学雷锋先进个人 青年志愿者协会20名，院学生会20名，宿管委员会20名，社团联合会20名，广播站5名，国旗班5名，礼仪队5名学雷锋十大标兵 青年志愿者协会2名，院学生会2名，宿管委员会1名，社团联合会1名 4、学习雷锋“十大标兵”候选人的材料经院团委审核后，评选出2009年度“学习雷锋十大标兵”。5、院团委结合全年各系部、各部门学习雷锋先进事迹将评选出的学习雷锋十大标兵，学雷锋先进个人若干，1

27、5个学雷锋先进集体，先进团总支，并进行总结表彰。注：各系部、直属部门应结合自身情况多报或少报名额，但负责人应严格把好关。 稽查系统开展”学雷锋、爱企业、爱岗位、爱职工”实践活动实施方案根据总公司党委关于开展“学雷锋爱企业、爱岗位、爱职工，构建和谐企业学习实践活动”的文件要求，结合稽查大队工作实际，制定本方案：一、指导思想以科学发展观和总公司“一学、三爱、一构建”活动方案为指导，按照胡锦涛总书记提出社会主义和谐社会六个基本特征，即“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”，真正把雷锋精神融入到企业，融入到岗位，融入到职工的思想和行动之中，在全大队营造领导爱职工、职工爱

28、企业、爱岗位和职工互爱的亲情氛围，从而促进大队各项工作任务的完成，促进大队各项管理工作的整体提升和健康发展，促进改革改制工作的顺利进行和平稳过度，形成和谐的发展环境。二、活动内容主要开展总公司提出的“一学、三爱、一构建”即：“一学”是开展学雷锋活动。在全体职工中，特别是领导班子和领导干部中，大力倡导和牢固树立共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的崇高品质，牢固树立以人为本的科学发展观，反对拜金主义、分散主义、自由主义和小集团主义的影响，努力自身做起，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，把各方面的事情办好。“三爱”是开展爱企业、爱岗位、爱职工的教育。爱企业：就是关心企业的生存与发展，把

29、自己的命运与企业的命运紧紧地联系在一起。正确处理好个人利益与企业利益的关系；局部利益与整体利益的关系；眼前利益与长远利益的关系。对有利于企业发展的言行要给予支持和弘扬，对不利于企业发展的现象要敢于抵制。爱岗位：树立以岗为荣，以岗为乐的思想，勤于工作、乐于奉献、遵章守纪、文明服务、规范操作，高效有序，创造性地完成好本职工作。爱职工：保证职工的合法利益，尊重职工的民主权利，关心职工，爱护职工，对职工出现的各种思想情绪要有耐心、有信心、有公心、有诚心，并处理好、解决好。“一构建”是努力构建和谐企业，促进企业三个文明建设协调发展、科学发展、持续发展。当前主要从两个方面促进企业和谐机制的建立与形成：首先

30、在企业内部必须做到五个和谐，领导之间的和谐，领导与职工之间的和谐。职工与企业的和谐，职工与职工之间的和谐，单位与单位，部门与部门之间的和谐；在企业外部，企业发展要与自然和谐，企业要与社会发展和谐，企业要与客户和谐。否则企业就不会生存，不会发展。最终达到通过“一学、三爱、一构建”的实践活动，突出解决好四个方面的问题。一是消除企业在改革改制过程中出现的一些不和谐因素和苗头，建立新型的同志关系，领导与被领导关系和友好相处的亲情关系。二是正确处理和化解在改革改制中遇到的各种矛盾和问题，要用爱心维系和谐，用道德打造企业诚信，用合力推进企业发展，用领导的表率作用和实际行动赢得群众的信赖，把各种矛盾解决在萌

31、芽状态。三是努力解决全体职工生产生活、安全生产、劳动保护、心理健康、就医社保等方面的实际困难和突出问题，进一步激发全体职工的劳动热情和奉献精神。四是改进工作方法，多一些人文关怀，少一些行政命令，关心职工的全面发展，不断提高职工的综合素质和增强适应市场经济的能力，推进人性化管理、素质管理和规章制度管理的落实，努力创造机会，为职工的个人发展提供平台。三、方法步骤（一）活动准备阶段。2005年3月1日3月3日1、思想动员。大队于4月29日召开动员会，动员全体职工积极参与到活动中来。 2、调查摸底。主要是搞好职工思想调查。了解职工在当前形势下究竟想什么？关心什么？担心什么？从而有的放矢地做好职工的思想

32、政治工作。（调查方法、内容另发）3、制定方案。在总公司活动方案的指导下，结合大队实际情况制定稽查大队“一学、三爱、一构建”学习实践活动方案。于4月30日前送交总公司“一学、三爱、一构建”活动领导包片联络员。（二）学习教育阶段。3月3日3月5日通过学习进一步加深对“以人为本”、“树立科学发展观”、“构建和谐企业”乃至“构建和谐社会”的认识，进一步明确“改革、稳定和发展”的关系。增强职工的守法意识，懂得怎样依法维护自身利益和企业利益。进一步增强和树立以创新推动和谐，以公正求得和谐，以稳定保证和谐的思想观念。1、学习内容：采取集中学习与分散学习相结合，学习与研讨相结合，组织听取总公司举办的雷锋事迹报

33、告会，组织观看雷锋电影片。学习十六大、十六届四中全会、十届全国人大三次会议政府工作报告中关于“构建和谐社会”、关于国有企业改革改制等有关论述。学习宪法、刑法、民法、信访条例、行政诉讼法、行政复议法、工会法等相关法律知识。2、组织研讨：大队于六月份集中开展一次研讨活动，通过研讨明晰事理，明辨是非，统一思想，振奋精神。让职工明确：1、我们的企业为什么必须改革改制？不改制行不行？2、职工个人利益和集体利益是什么关系？怎样坚持两个利益的一致性？3、为什么要构建和谐企业？职工和企业怎样才能和谐？4、构建和谐企业与改制的关系是什么？ 3、查找差距：边学习边查找，主要是对照雷锋精神、对照“爱企业、爱岗位、爱职工”的基本要求；对照自己的思想、能力和行为与构建和谐企业、搞好改革改制、完成好“六项工程”任务的差距。在查找差距过程中，按照总公司提出的上级帮助下级找，下级帮助上级找，同志之间相互找等形式进行。领导干部和管理层对查找的差距和不足要写出文字材料，再针对差距和不足对症下药，制定出相应的整改措施和规划。措施应具体可行，能够量化，便于操作。（三）实践活动阶段。3