版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、贵阳市高一上学期语文11月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2015高三上平和期末) 阅读下面的文字,完成后面题目。当“微信”作为一种社交平台刚出现在我们生活中时,熟识的朋友时不时在微信朋友圈里晒晒照片,轻松随意地点评对话,朋友间的距离确实拉近了不少;但是,随着微信用户数蒸蒸日上,当中各种心灵鸡汤式的人生感悟、根据可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间,让人不堪其扰,那些患上“微信依赖症”的人们终于想从微信的“绑架”中解脱出来了!(1) 文中有一处标点符号运用不正确,请指出并改正。(2) 文中有一个成语使用不当,请指出并改正。(3)
2、文中有一处语病,请写出序号并修改。二、 现代文阅读 (共2题;共18分)2. (6分) (2016高二上潮阳期中) 阅读下面的文字,完成后面各小题。唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了,这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年,唐诗还留下那么多,可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西,是社会场合的一种交流方式,更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭,听歌女唱他们的诗。几轮下来,独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个,对在座的诗人们说,如果她唱的不是他的诗,他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是
3、王之涣的凉州词“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗,在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧?杜甫的诗,可能文本些,难以流行;杜甫的崇高地位,在他死去数十年后才建立,应该和唐诗本真的歌词性质有关。从这个意义上说,三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着,悲欢冷暖,酸甜苦辣,都会感动在心,用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想,譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的乡恋,对于故乡的依恋和怀念的心情,和李白的静夜思是一样
4、的精致平实。谷建芬作曲的烛光里的妈妈和孟郊的游子吟可以匹敌,思念和李商隐的无题诗,美感是相通的。还有北京奥运会主题歌我和你和王勃的“海内存知己,天涯若比邻”相比,也是不见逊色的。把现在的歌词和唐诗比较,只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空,两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆,同样的留别的诗,徐志摩的再别康桥和罗大佑的追梦人就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代,罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵,为什么唐诗让我们心存景仰,甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了?且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多,是时
5、间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行,时尚。时时面对的东西,美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重,千百年的歌唱,会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。(摘编自陈鹏举诗与歌词)(1) 下列对于唐诗的理解,不符合原文意思的一项是( )A . 让人们感到真切和亲切的唐诗,是中国传统文化的重要组成部分,为中国人的情感所难以割舍。B . 即使是大诗人李白的诗的传唱,到晚唐也就渐渐不再流行了,唐朝诗人之多,于此可见一斑。C . 现在人们所景仰的唐诗,在唐朝既被用作一种社交方式,又被作为流行歌曲的歌词,其中尤以后者为多。D . 在唐朝,人们盛行写诗和传唱诗,所以可以肯定,其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的
6、。(2) 下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较,符合原文意思的一项是( )A . 历史上唐诗最终为宋词元曲所取代,而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰,这是值得欣喜的。B . 现在的流行歌词和唐诗一样,写的都是人的现实和梦想,都会使人感动在心,用心去歌唱。C . 比起王勃的“海内存知己,天涯若比邻”来,北京奥运会的主题歌我和你显得更为出色。D . 李谷一首唱的乡恋和李白的静夜思,在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。(3) 根据原文内容,下列推断不正确的一项是( )A . 王之涣说,如果最美的歌女唱的不是他的诗,从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。B . 在唐代,唐三彩和唐诗一
7、样也是流行的、时尚的东西,因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。C . 杜甫的诗,可能表现得文本一些,这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系,所以难以流行。D . 时间和距离能够产生美,可以想见,现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。3. (12分) (2017高三上闽侯开学考) 阅读下面的文字,完成后面小题。救命恩人江岸正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛,绷紧双腿,笔直地站在工厂门口。他目送着下班的人群潮水一般陆续涌出工厂大门,后来,只有零星的工人一个个往外走的时候,他才稍微放松下来。虽说只是一名工厂的保安,但是,侯一凡毕竟刚从武警部队退役半年,他站岗的姿势还是完全保留了真正的军人风范
8、。他晃晃微微发酸的脖子,扭动了一下腰肢,准备回值班室的时候,突然想起,怎么没看见吕晓红大姐走出来呢?侯一凡楞了一下,勾头往厂区方向看去。他拥有一双视力在20以上的眼睛,一眼看去,能看得很远。他发现,正在往外走的工人,包括厂区纵深处三三两两的人影,都不是吕晓红。吕晓红平时上下班都很准时,今天怎么了?侯一凡决定在门口再站一会儿,等等吕晓红。侯一凡在这个肉联厂虽然已经工作了半年时间,但是,认识的工人并不多,多数人只是在上下班的时候进出工厂,在他值班的时候,才在他面前晃一下。他一个从山区农村黄泥湾出来到城市打工的小保安,没有几个工人主动跟他搭讪,并告知他自己的名字。吕晓红这个名字也是他听别人喊的,可能
9、听的次数稍微多了一些,他便牢牢记住了。大概等了十多分钟,厂里没有一个人往厂门口走了,当然,吕晓红依然没有出来。侯一凡感觉有些不对劲,到底哪里不对劲,他一下子也想不起来。他只好给保卫科长打电话。科长,你认识吕晓红吗?她是哪个车间的?我不太清楚,怎么啦?我没看见她下班出来,有些不放心。下班的时候,工人一窝蜂地出来,你一个个都看清楚了?你点名了?你怎么知道她没有出来?吕晓红和别人不一样,我知道的。你别管闲事了,你又不是人事部的,考勤不归你管。看好你的门吧。科长没好气地挂了电话。科长说到人事部,提醒了侯一凡。他查了一下人事部的电话,把电话打了过去。请帮忙查一下,吕晓红是哪个车间的?冷冻车间。还没有等侯
10、一凡再说点什么,人事部那个人已经火急火燎地挂了电话。他把电话打到冷冻车间,可是,没有人接电话。他只好硬着头皮把电话打到厂办公室。冷冻车间的吕晓红,到现在没有出来。怎么了?我怀疑她会不会被关在冷库里了。不会吧?厂办公室的那个人漫不经心地挂了电话。该打的电话都打了,侯一凡没辙了。他在值班室坐了两分钟,椅子上好象放着一盆火,烧得他坐不住。终于,他站了起来,咬咬牙,拨通了厂长的电话。厂长您好。我是保卫科小侯,向您报告一件事。哦?说吧。冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来,我怀疑她被关进了冷库里。请您赶紧派人到冷库去看看吧。有这样的事?我马上让冷冻车间主任去看看。放下了电话,侯一凡惴惴不安地站在值班室门口,
11、眼睛盯着大街。大约二十分钟左右,冷冻车间赵主任骑着摩托车,箭一般射过来。到了厂门口,他猛地刹车,停了下来。赵主任指着侯一凡的鼻子,喝道,就是你打电话给厂长,说冷库里面有人?是我。侯一凡挺了挺身子。老子喝个酒都喝不安生。如果我去看了,冷库里没有人,出来我揭了你的皮说着,赵主任一加油门,摩托车嘶吼着冲进了大门。后面的事情就不必细说了。医院救护车开进厂区的时候,几滴泪水猛地涌出了侯一凡的眼眶,挂在了他的睫毛上。吕晓红出院以后,买了一大兜水果,到厂门卫值班室感谢侯一凡。她紧紧握住侯一凡的手,说,大兄弟,如果不是你救了我,大姐就冻成死猪了。大姐,其实不是我救了你,是你自己救了你。为什么这样说?侯一凡说,
12、每天你上班,总是问候一声:你好;每天你下班,总是说一声:再见。我那天没有听到你说再见,所以知道你没有出来。否则,全厂五六百个工人,我怎么可能单单记得你呢?(选自洛神2016年第6期)(1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( ) A . 小说开篇写侯一凡值班站岗的情景,寥寥几笔就刻画出一个严肃认真,而又拘谨刻板的工厂保安形象,这种形象与下文他救人的执着是一脉相承的。B . 侯一凡在目送下班的人群陆续涌出工厂大门,准备回值班室的时候,想起没看见吕晓红走出来,然后觉得不大对劲,这说明他是一个细心留意的人。C . 多数职工只是在上下班的时候进出工厂,门卫侯一凡值班的时候只见他们
13、一晃而过,这导致他不认识大多数中,从一个侧面表现了人际关系的单薄。D . 小说明写侯一凡疑心吕晓红留在冷库里,求人救出她,暗写吕晓红被关在冷库里,被救出,两条线索在救护车进厂时交会,这是小说构思的精巧之处。(2) 小说详细地叙述侯一凡打电话救人的过程,这样写的用意是什么?请简要分析。 (3) “其实不是我救了你,是你自己救了你”这句话,对理解小说情节、主人公和主旨都很重要,请结合全文进行分析。 三、 文言文阅读 (共1题;共11分)4. (11分) (2018高三上建平开学考) 阅读下文,完成小题。 余问养生于吴子。得二言曰和,曰安。何谓和?曰子不见天地之为寒暑乎?寒暑之极,至为折胶流金而物不
14、以为病。其变者微也,寒暑之变。昼与日俱逝,夜与月并驰。俯仰之间屡变,而人不知者。微之至,和之极也。使此二极者相寻而狎至,则人之死久矣。何谓安?曰吾尝自牢山,浮赫达于淮,遇大风焉,舟中之人,如附于桔槔。而与之上下,如蹈车轮而行。反逆眩乱不可止,而吾饮食起居如他日,吾非有异术也。惟莫与之争,而听其所为。顾凡病我者举非物也。食中有蛆,人之见者必呕也。其不见而食者,未尝呕也。请察其所从生。论八珍者必咽言粪秽者必唾,二者未尝与我接也。唾与咽何从生哉?果生于我乎?知其生于我也。则虽与之接而不变安之至也。安则物之感我者轻,和则我之应物者顺。外轻内顺,而生理备矣。吴子,古之静者也,其观于物也审矣,是以私识其言
15、,而时省观焉!(1) 可填入第一段横线处的虚词是( ) A . 矣B . 焉C . 也D . 哉(2) 对第三段所论“安”的含义理解不当的一项是( ) A . 不与外物相争,顺其自然,淡然自安B . 不受外物影响,听从内心的主观感受C . 不畏人生艰险,安于贫贱,超然物外D . 不因外物变化而改变自我,处变不惊。(3) 对第段画线句理解最准确的一项是( ) A . 对外物的感受轻微,内心和顺,因而养生的道理就具备了。B . 在外事物变化轻微,在内心情顺畅,进而养生的道理就完备了。C . 在外对事物的感受细微,在内心情顺畅,进而养生的道理就完备了。D . 外物带来的感受细微,内心对外物的感应顺遂
16、,因而养生的道理就具备了。(4) 吴子深得养生之道的根本原因在于 (5) 本文在说理上颇具特色,试从形式和内容两方面加以赏析。 四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)5. (7分) (2018福建模拟) 阅读下面这首唐诗,完成小题。送王十五判官扶侍还黔中杜甫大家东征逐子回 , 风生洲诸锦帆开。青青竹笋迎船出,白白江鱼入馔来。离别不堪无限意,艰危深仗济时才。黔阳信使应稀少,莫怪频频劝酒杯。【注】大家,典出后汉书:“帝召(班昭)入宫,号曰大家。”东征,班昭随儿子到陈留赴任时作东征赋。逐子,跟随着儿子。竹笋,典出楚国先贤传:“孟宗母好食笋,冬月无之,宗入林中号,笋为之生。”江鱼,典出后汉书:“姜母好饮江
17、水,嗜鱼脍,姜夫妇尽孝,力作鱼脍以奉,舍侧忽有泉涌,味如江水,每旦辄出双鲤,以供母膳。”(1) 下列对这首诗的赏析,不正确的两项是( ) A . 首句暗写王十五判官奉母归养之事,呼应标题中“扶待还”三字,领起下文。B . “风生洲渚锦帆开”实写归舟之景,景中融情;“离别不堪无限意”则是直接抒情。C . 颔联用叠词“青青”“白白”写竹笋、江鱼之美,抒发了诗人对大自然的热爱之情。D . 尾联写诗人为友频举酒杯,表达了对友人还黔后大展宏图、建功立业的热忱祝福。E . 全诗层次分明,多处用典,增强了内容的厚重性。语言有的含蓄隽永,有的通俗。(2) 本诗的颈联表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。 五
18、、 情景默写 (共1题;共3分)6. (3分) (2020高二上梅河口期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 庄子逍遥游中引用“_,_”两句,说明船和水的关系,阐明了世间万事万物总会有所凭借的道理。 (2) 杜牧阿房宫赋中“_,_”两句紧承“出”字,总写阿房宫的规模,上句言其广,下句言其高。 (3) 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古是词人的忧愤之作,其中“_,_”两句,写北方已非宋朝国土,感慨极为沉痛。 六、 语言表达 (共1题;共1分)7. (1分) 观察下面丰子恺的漫画建筑的起源,说明漫画内容,并写出两点启示。七、 材料作文 (共1题;共5分)8. (5分) (2020高三下六安月考) 阅读下面的材料,根据要求写作。 近日,河北省人大常委会表决通过河北省学校安全条例,自2019年12月1日起施行。条例明确教师教育惩戒权,制定学校免责条款。学校安全有了法治保障。消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成者认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”,小惩大戒对孩子成长有积极意义;反对者认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。同时也有人认为,学生犯错应当惩戒,但应明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 站轨道工程施工方案及安全措施
- 会计实习报告集锦15篇
- 单位财务个人述职报告
- 2022新员工转正述职报告
- 市场方案策划模板锦集七篇
- 机械电子课程设计
- 简单离职报告
- 《柴胡加龙骨牡蛎汤改善围绝经期睡眠剥夺小鼠焦虑样和抑郁样行为的研究》
- 2024至2030年吊挂运输烘干线项目投资价值分析报告
- 2024至2030年中央空调节电与保护系统项目投资价值分析报告
- 高边坡监控量测方案
- 编写童话故事三年级400字
- 呼吸科拍背排痰流程图
- PEP英语四年级上册Unit 4 My home 教学反思
- 首都博物馆参观汇报参考课件
- 《中级微观经济学》考试复习题库(附答案)
- 国家开放大学《美学原理》形考作业1-5参考答案
- 混凝土强度检验评定记录
- 《生于华夏何其有幸》演讲稿
- 气道廓清技术及护理课件
- 总包向防火门单位移交防火门安装工作面交接单
评论
0/150
提交评论