语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后

1、20、真理诞生于一百个,之后 南宁市武鸣区两江镇白云小学 韦玉桃,?,学习目标,1、理解三个关于科学发现的故事，能从 具体事例中正确理解“真理诞生于一百 个问号之后”的含义； 2、能联系上下文理解含义深刻的句子； 3、学习掌握用事实说明道理的写法并运用。,一：复习导入，明确任务,1、作者通过这篇文章要说明一个什么观 点？ 2、作者用哪些事例来说明自己的观点？,学习板块一： 学习“作者用哪些事例来说明自己的观点？”部分 （自主学习合作探究展示汇报欣赏评析）,1、请你快速读课文第3、4、5自然段，作者用哪些事例来说明自己的观点？请你找一找、画一画，并填好以下的表格。,仔细读读三个故事，在书上画出表

2、格该填写的词句：,谢皮罗 教授,洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转,为什么？ 抓住问号不放,反复试验研究,漩涡的方向与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使花瓣变红,是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？,许多试验,终于制成了 酸碱试纸,奥地利医生,儿子做梦时眼珠转动,什么关系？ 百思不得其解,反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,2、洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动,再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？,这三个故事有何共同点？从中 你想到了什么？,共同点：都是讲生活中偶然发现的问题； 都是讲科学家发现和发明的故事； 都是说明“真理

3、诞生于一百个问号之后”。,只有善于从细小的司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。,鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。 、,3、你还能举几个这样的例子吗？,4、科学史上的这些事例说明了什么？,科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,学习板块二： 自由读课文7、8两个自然段，找一找对你感悟最深的句子？,1、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这句话

4、用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,2、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给”说明科学发现也不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”的含义是，要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。,

5、3、最后把 “ ？” 拉直变成了 “ ！” ，找 到了真理。,这里的“ ？” 是发现的问题，是不断的追问， “ ！” 是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,4、善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词语按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，这些只有“打破砂锅问到底”的人才能做到。,学习板块三：总结，提升 学习了这篇课文，你有什么收获？ 1、知道了科学发现的一般规律（ ）诞生于一百个问号之后 。 2、科学发现的“ ”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉，希望同学们也做一个“ ”。 3、知道了文章思路：开头（ ） ，再用 （ ），最后（ ）。,写作思路：,提出观点论证观点总结观点,写作方法：,用事实说明一个观点,三：拓展迁移，达标检测 妙笔生花：,仿照课文中的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。（如“功夫不负有心人” “虚心使人进步、骄傲使人落后”“一分耕耘一分收获”等）,结语,我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 同学们请牢牢记住，科