班主任（心得）之一名普通班主任的感悟

1、班主任论文中对普通班主任的看法作为一名新的班主任，从新生注册的第一天起，我就意识到还有很多问题需要解决，还有很多知识需要学习！当我知道我要接手一个实验班时，我觉得我肩上的责任更多了。我心里暗暗做了一个决定：为了父母的信任和他们的未来，我必须好好教育和训练我的孩子。在学期开始之前，我会制定一个更详细的教学计划和班主任的管理工作计划，考虑到我自己对物理教学的有针对性的安排，还要做一些准备工作，包括培养学生的课堂习惯，班级的日常管理，班级小组的创建。经过一年半的班主任工作，我有以下简单的知识与优秀的班主任交流。首先，永远记住我们必须“做一名教师”“它的身体是，不是做；这句话强调榜样的作用，老师就是榜

2、样。应该特别注意一些琐碎的事情和细节。不要认为这没什么，也不重要。事实上，学生们的眼睛一直盯着它。他们在心里评价你，在背后谈论你。我听到过这样一句话：“我们不应该迟到，但是他在铃响之前匆匆走进了教室！”“告诉我们不要乱扔垃圾。他还没有在他的办公室扔烟头！”。当我听到这些，我感到非常深刻。作为一名教师，班主任应该时刻注意自己的性格、知识和涵养对学生的潜移默化的影响，这样他的良好风度才能增强他对学生的吸引力。你应该有优雅的举止和高尚的精神，以你的魅力和优雅的举止打动学生。因此，在我的日常工作中，包括学校生活中，我会准时上课，甚至提前，提醒他们也需要为下一节课准备书籍。如果我迟到了，我一定会向我的同

3、学解释原因。与此同时，每当我看到校园里明显的垃圾，我就会捡起来扔进垃圾桶，为我的同学们树立一个榜样。长期以来，班里的学生逐渐养成了课前提前准备的好习惯。与此同时，教室的卫生环境也得到了改善。第二，教师和学生应在观念上正确定位，学生应得到充分尊重，公平教育应得到实施。在传统教育中，教师拥有绝对的权威，不能容忍学生的任何不服从。维护班主任的权威，但不能凌驾于学生之上；我并不总是板着脸，摆出一副“班主任生来就不会笑”的形象。我放下尊严，与学生平等相处。在我心中总有一个秤，它不是“成就”，而是“道德”。永远记住“让学生成为成长的主人，为他们的成长打下基础”。我尽我所能去理解他们，感受他们，理解他们，容

4、忍他们，鼓励他们，帮助他们，成为他们的好老师和朋友。平时，当我没有课的时候，我会听班主任的课。一方面，我会在课堂上监督纪律，同时，我会注意观察和理解学生的学习习惯，为我的教育做一些基础工作。当我没有课的时候，我会和我的同学一起去上体育课，打乒乓球，篮球，足球，和他们在一起，拉近彼此的距离，感受到老师和学生之间的平等，他们会更接受我！我完全信任他们。即使我们班有学生因吸烟被拘留，我对他们的未来充满信心。为什么我不能给他们一个改正错误的机会？渐渐地，许多学生不再叫我“贾老师”，而是叫我“小贾”、“老贾”和“贾哥”。我很高兴他们认出了我！三、让每个学生都能参与班级管理，让每个人积极活动，积极学习班级

5、是一个集体，不是学校，不是班主任，而是所有的学生。只有当有一种真正的集体荣誉感时，每个人才能做出贡献并取得进步。只有这样，集体才能实现良好的可持续发展，个人也将受益并获得更大的进步。在学期开始时，我们将与班委干部制定一个班级条约，同时我们将向全班宣布该条约，以便每个人都能提出好的建议和改进的建议。同时，让学生互相监督，包括纪律、日常宿舍生活和学习。因此，分为八个“综合组”，包括学习、活动、娱乐等内容。在人员的安排上，要尽最大努力考虑各种“人才”的合理搭配，引入竞争机制，开展群体竞争，增强班级活力。一旦小组成立，它将是“永久”的，学生在小组中的座位将总是紧挨着。如果换了位置，整个小组也会一起换，以方便小组的课堂学习、交流和讨论。比赛内容全面，尽可能包括学习、纪律、健康、体育、娱乐、考勤、作业、做好事、行为规范等方面。学期开始时，班委和组长将开会为小组起草竞赛规则。他们将(粗略地)给纪律、学习和风格打分。它们将被定期公布和张贴，以使每个小组了解小组在整个班级中的位置。学期结束时，优秀的小组将根据分数进行评选。通过小组竞赛活动，队员们不仅空前团结，而且还制定了自己的规则，以确保相互监督。这确实带来了群体内部的凝聚力，改善了班级气氛，增强了班级活力。上学期，我在学校的班级评价中名列前茅，比开学时好多了。这证明学生们在习惯、纪律和学习方面都有了很大的改变。总之，在班级管