语文作业批改细则

1、蒸湘区第三实验小学语文作业批改细则作业类型书写格式批改要求订正、批改要求作业内容拼 音 本1、课堂拼音本：第一行空三格写题号、课题。第二行空一格开始写5个拼音。第三行顶格写部首，再写5个汉字，再空一格组 2个不同的词语，词语之间空一格。依次按要求完成其他汉字的书写。2、家庭拼音本：封面左上角写个“家”字。作业前三行同1，第四行顶格写笔顺。每一行作业打1个“”。错字用红笔圈出来，错词在错词下用“”标出，并在旁边打“”。同样的生字、音节写错3个及3个以上，在错误下用“”标出，并在旁边打“”。错字则在错字旁订正。错词则在错词旁订正，订正正确，则打“”；订正错误，则打“”，要求再次订正，直至订正正确为

2、止，在最后正确的答案上打“”。同样的生字、音节写错3个及3个以上，则在本次作业末空一行，重新按要求书写。书写讲读课文一类生字，略读课文写二类生字。小 字 抄 写 本1、课堂小字抄写本：第一行空三格写题号、课题。第二行顶格写音序，依次写5个音节。第三行顶格写部首，再写5个生字，空一格组2个不同的词语，词语之间空一格。2、家庭小字抄写本：封面左上角写个“家”字。其他格式同1。每一行作业打1个“”。错字用红笔圈出来，错词在错词下用“”标出，并在旁边打“”。同样的生字、音节写错3个及3个以上，在错误下用“”标出，并在旁边打“”。错字则在错字旁订正。错词则在错词旁订正，订正正确，则打“”；订正错误，则打

3、“”，要求再次订正，直至订正正确为止，在最后正确的答案上打“”。同样的生字、音节写错3个及3个以上，则在本次作业末空一行，重新按要求书写。1、课堂小字抄写本：讲读课文写一类生字，略读课文写二类生字。2、家庭小字抄写本：讲读课文写一、二类生字，略读课文写二类生字。听 写 本封面左上角写个“听”字。第一行空三格写题号、课题。第二行顶格写词语，词语之间空一格。古诗默写时，空三格写题号、课题。另起一行空三格写诗题，另起一行空七格写朝代，朝代后空一格写作者。另起一行空两格写正文，标点符号占一格。另起一行空两格写下半句，以此类推。两首诗之间空一行。如有错字，重新默写。正确词语不做标记，错字用红笔圈出来。错

4、13字要求将错字订正，错4个及4个字以上的，不给予评分，并要求本课生词全部重新听写。默写诗歌全对打钩。如出错，将错字或错处圈出，不打钩。错3个字以内，在本次作业末空一行进行改写，顶格写5个音节，空一格写5个音节，另起一行顶格写5个汉字，空一格写5个汉字。错4个及4个字以上，要求重新听写本课全部生字；在本次作业末空一行进行重听。二次批改时，如订正正确则打“”；订正错误，如果错字在3个及3个以内则按以上要求重新订正，直至订正正确为止，最后在正确答案上打“”。诗歌默写时出现错误要求重新默写。讲读课文一类生字组的词语，略读课文二类生字组的词词，课文中重点四字词语、成语等。古诗要求默写。（默写课题、朝代

5、、作者、正文）写话、作文本大作本在封面左上角写个“大” 小作本在封面左上角写个“小”。第一页第一行第四格写“目”，第六格写“录”。另起一行顶格写题号、题目。第二页（正面页）第一行空三格写题目，第二行空两格写正文。下一篇写话或习作从正面页写起，正文誊写时，标点符号占一格，每行第一格不打标点。用规范的作文修改符合进行批改。有字、句批改，有眉批、侧批，在习作末空一行写尾批。可写一些鼓励性的批语或符号。大作见语文百花园；小作数量与大作一样，主题不能一样。根据教学实际需要由老师规定习作范围、自拟题目。教 辅按教辅内容和格式逐题作答。不允许在教辅本内乱涂、乱画、打草稿。用红笔逐题批改，一小题一个“”或“”

6、，不要打过大或过长的“”或“”。错字用红笔圈出来，错词在错词下用“”标出，并在旁边打“”。批改符号的使用：“” ：表示解答或订正完全正确。“” ：表示全错。半钩：表示部分错误。“？” ：表示答案有残缺“？”：表示缺写错字则在错字旁订正。错词则在错词旁订正。句子或其他题目错误则在错题旁边订正完整的正确答案。答案残缺则在旁边补写或重新订正。缺写作业完成后，要求批改，正确打“”，错误打“”。若订正后仍旧错误，在错误答案上打“”，则请学生在错误处再次订正，直至订正正确为止，最后在修改后的正确答案上打“”。备 注1、一二年级作业使用铅笔书写，三六年级作业使用钢笔书写。2、封面写清楚班级、姓名等，不得随意涂改，封面和封底都需保持整洁。3、所以作业采用分数计分制，作业的左上角打分数，作业末下一行右下角写批改日期。作业缺写或大量作业未完成，不给予评分，并在作业左上角写“补”字，作业左下角写日期。补写的作业要按照批改要求进行批改，补写作业出现错误也要按照要求进行二次或多次批改。批改作业必须认真、细致，文字和符号要规范、美观。4、每次作业只写一次题号、课题。