仙河初中校本研修英语组教研活动记录(上)

1、英语小组教育活动记录(一)教研小组名英语教室活动时间和地方小会议室活动内容研究教材制定本学期的教育计划活动目的理解教材内容，掌握教材的重点难点，对教材的重点和难点制定相应的措施和方法活着动过去程记录下来录音1、许本花老师就这次活动作了整体发言，对这次活动作了统一的要求和安排，明确这次学期教育的重点和任务。2、教材、所有教师参加，分析各级教材，确定教材的重点和难点，统一解决方法和措施3、学年小组进一步分析教材，制定有实用性、符合目的的学科教育计划活动的总结这次活动非常成功，明确了这次学期的教育任务，以下次的教育工作为目标英语小组教育活动记录(2)成员整个英语教育小组的教师活动时间和地方小会议室活

2、动内容七年级英语Unit10canyouplaytheguitar?研究设计活动目的提高教学效果活着动过去程记录下来录音一、课堂教师杨学梅讲课：1 .说教材2 .谈教育理念3 .说教育目标4、学生状况分析5 .分析重大难点6 .说明教法学法在课程中的运用情况7 .说教育评价一、小组审查科：1、王义花杨学梅老师贯彻以同学为中心的原则，关注教育过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生体会知识，体验知识，积极参加，努力实践，学习在活动中用语言表达交流，充分体现出没有理解过的事情。 的活动应该以语言运用为立足点，在正殿的课上，杨老师经常贯彻：在中学、学习、结合、学习中使用的原则。 在这样的学习过程中，学

3、习者处于比较自然的状况，有时会学习和使用语言，学习和利用每秒都很协调。 总之这门课成功了。2、武绍娟1 .重视基础语言知识。 基础语言知识说得足够，说得足够。2 .重视语言综合运用能力的培养。 说知识点时，可以根据上下文提供情况。 学生语言的基础知识和综合运用的完美填补跳出主题，有助于一定的高级讲评，有助于学生的发散思维能力的培养。3 .多媒体使用率高。 大部分的课都是课件，既有简单的，也有实用的，是powerpoint和word文件。3、许本花英语歌曲指导课，引起学生的学习兴趣。 重视读法的指导。 张晓曼老师主要教学生基本的读法，让学生读的时候要阶段性地解决各种问题，达到理解整个故事的目的。

4、 张老师是根据故事逐步倾斜的设计问题。 首先看动画听故事，知道这个故事的人是两个人，这是最简单的问题。 然后采用默读的方式，让学生集中注意力，把他们的身心投入故事阅读中。 默读知道这个故事中的两个人是谁，一句一句地向老师读下去。 能培养学生的好语音。 因为听是读书的前提，另一方面，跟进可以解决故事中出现的难点，同时，对学生跟进的情况，杨老师很快了解学生的不足之处，并立即进行说明和指导。 可以进一步理解这个故事的主题是什么。 除了默读，还让学生学会自己朗读文章。 从全文中比较、删除、加工故事信息后，最终得到正确的信息。活动的总结英语教育小组活动记录(3)活动内容评定课程主持人许本花活动时间60分

5、钟活动场所小会议室参加者全体英语教师活着动内容最近，我们教研组的几名教师完成了教研组的公开课。 今天，我热烈讨论了陈龙约翰老师的开课。 很多情况下，审查的时候经常“远离本题”，天马空谈。 在评价一位教师的课堂上，话题在转移到另一位教师的教育环节的设计和处理上的评价时，也会不断出现话题，引起老师们的共鸣和探讨。 这种“漫漫无题”其实是更深层次的探讨这种“游离主题”，其实是更深的研究。许本花老师：这门课大胆新颖，创造性非常好。 教师教材很重，把握好难点。李军老师：这门课的背景照片是日常生活场景，很亲切，能引起学生的学习。武绍娟老师：陈老师的教育设计每次都有独特之处，不仅体现了教师的教育能力，还体现

6、了教师的教育创新意识和能力。 教育从来没有最好的方法，只有最佳的方法。 陈老师的教育理念，很有时代气息。 在课堂教学中非常重视口语练习，重视学生口语交际能力的培养。 继续下去对学生来说是件好事。 在课堂教学中，难点处理得很好。杨学梅老师：习题形式很好，接触类旁通，给自己的教育产生了新的想法。 今后我在自己的教育中也采用同样的方案。 这个课整体来说很好，但教育的重量、难点的把握、教育过程的设计等在一定程度上。英语小组教育小组活动记录(4)活动内容实行最近两周的工作主持人何祥军活动时间60分钟活动场所办公室参加者全体英语教师活着动内容1、学生英语活动：执行英语大擂台的资料整理，目的是让学生学习英语

7、爱好，收集活动资料、成果。2 .加强教育的过程性研究3、举办下周教室的开课时间。4、教研小组开课后，教师写了听讲笔记。英语教育小组活动记录(5)活动内容正常检查通报主持人许本花活动时间60分钟活动场所办公室参加者全体英语教师活着动内容本学期，按照学校的工作计划，还是以“质量兴校”为重点开展工作。 为了认真执行“教育六认真”。 进一步提高教育质量，加强过程管理。 学校制定了教师整体的各种计划，检查教育进度的安排、准备、授课教育、作业的评分。 稍后报告检查结果。 一、教育计划的制定、教育日程表：通过检查，我们可以确信，各班老师都制定了各自的工作计划。 大多数老师的班主任工作计划、学科计划都有目标、

8、有措施，教育进度合理。 尤其是王清、鲜体亮、孟伟伟、毛丽洁等老师的计划目标具体、措施有力。 2、所有老师的教育计划、教育进度、班主任的工作计划形式正确，比上学期有一定的突破。 当然，还存在班主任的计划、教育计划的管理目标不具体，措施不空，材料分析不足，少数老师没有教材分析等缺点。 二、上课准备：通过检查，有1，91 %的老师按学校的要求准备上课，保证了授课教育的有效性。 2，78 %的教师教案结构完善。 教育的过程很详细。 3、鲜体亮、孟伟伟、强顺霞、钟洪丽、舒丹、钟欢等老师的教案规范，优秀的教案，尤其是孟伟伟、钟欢的教案写得很好，值得认真学习。 4、教育反省的质量比上学期有一定的提高。 有问

9、题： 1、张驰、许明贵两位老师的教案不见，这个分数一次扣除。 2、少数同志的教育反省、板书设计有点简单。 3、少数教师的教案写得不认真，语言表达有问题。 所有老师，特别是青年教师，必须精心设计教案，以提高对上课准备的认识。 否则，不能保证授课教育有秩序地进行，也不能谈高质量的授课教育。 以准备上课、写教案为负担，应对检查，不是教师应该做的职业道德。 上课教育：本学期2月3日正式上课，一个月，我们通过平时的大厅、上课、观察，整体上觉得教育秩序正常。 1.8%以上的老师能按照学校的要求按时下课，课最好按常规执行。 2、课程教育改革有一定的进展。 教师唱“独角戏”的现象被突破了。 在一定程度上体现了

10、学生在班里的主体性。 3、教室的纪律比上学期有了很大的好转。 我们还要注意：首先要加大课堂教育改革的力量，作为教师，要思考在课堂教育中如何当教练，真正体现学生的“主体性”，激发学生的学习热情，活跃课堂气氛。 其次，要加强工作责任感，必须严格执行学校有关上课习惯的规定。 2月3日，五位教师没有按时上课。 按照规定，从这个月的课中扣除五分。 希望老师们也能接受教训，提高责任感，做好工作。英语教育小组活动记录(6)活动内容工作安排和评分要求主持人许本花活动时间60分钟活动场所办公室参加者全体英语教师活着动内容要求：1 .工作必须及时。 做得快，批评得快，改正得快。2 .工作量必须适度。3 .要注意培

11、养学生良好的书写习惯，实行评分日期。英语教育小组活动记录(7)活动内容正常检查通报主持人许本花活动时间60分钟活动场所办公室参加者全体英语教师活着动内容这对今后我们的教育、教育、教育工作有积极的推进作用。 在此，检查状况总结如下教育通常检查的内容有准备课、上课(下一次的特别检查)、作业(作文)评分、考试(成绩登记、试卷分析)、听讲记录、指导状况、家庭访问记录、计划的总结等。作业(作文)的布置和评分情况对学生的实际，科学、合理地布置作业，认真评分是提高教育质量的有效方法之一。 这次检查发现，大多数教师的工作配置问题类型多样，符合学生的实际，能有效地促进学生知识的掌握和技能的形成。 教师们很快就能

12、批改作业，周围有点奇怪。 很多学生写得认真，格式规范。 好像每个学校都很重视作业，把握也很困难。 这里受到特别表彰的是岭村小学的作业，对配置的量和质量、教师的评分很满意，并且他们的“每周一检查”的做法值得参考和普及。 但是，在中央学校的范围内，每个老师的配置工作量少的情况下，分数来不及的情况下，一部分只要写“读”字，或打大钩就可以了，学生的工作书上写的评语被乱写，甚至出现了错字， 没能发挥纠正和模范作用的学生对作业的要求不严格，学生随意写，教师没有发挥指导作用的教师在作业中不关注学生的各种行为习惯的培养的作文是修改还是不批改只是为了应对检查， 为了指导学生如何作文实际上没有做的作文要求不符合学

13、生的实际检查提交的作业和学生的实际人数有很大差异等。活动内容开课审查主持人许本花活动时间60分钟活动场所办公室参加者全体英语教师活着动内容8年生前学期Lesson 39课开讲评课吴凡林：开课反省初中英语教材中，主要以对话为中心。 从书单元来看文章是主要的。 教学生如何读文章和如何读文章是我这次课的目的。 中学阅读文章的特点是文章很短，学生可以通过自主合作学习来解决困难的问题。 我在高中英语教育中采用阅读文章的教育步骤，结合中学学生的学习习惯，设计了从引进到预读、快速阅读、详细阅读，分别对应的练习题，测试学生的学习效果。 听力和口语结合讨论。 整个教室紧凑，秩序井然。 缺少的是，没有保存由USB

14、病毒感染修正的课件，暂时浪费了修正课件的时间。 另外，我的心理素质还得加强。 要灵活处理问题，加强自己的教育修养。张晶：掌握了这门课的重要难点，教育环节紧凑，自然引入新课，学生积极性完全调动到教师中，授课容量大，训练充分，教育效果好。 何瑞华：教师上课准备充分，掌握教材，适应学生的现在水平，用材料教学，充分发挥学生的积极性，气氛活泼，配套练习抓住了本课的重要难点，上课时学生的听、说、读、写能力得到了充分训练。英语教育小组活动记录(8)英语教育小组活动记录(九)活动内容开课审查主持人许本花活动时间60分钟活动场所办公室参加者全体英语教师活着动内容主题：公开讲评课王义花：这次开课以7年级学生PS3

15、PS 17课为内容。 教育的目的是学习对学生使用与询问感觉的句型和表感觉相关的形容词。 教育过程的第一步是“复习”，让学生仔细回顾如何询问职业的说法和职场，单词音标的说法。 第二步“好好”可以用幻灯片展示照片，让学生推测是什么形容词，从而增加学生角色的演技。 第三步“练习”总结学生个人获得的方法和提问方法。 给学生总结了比较系统。 第三步“综合探索活动”，以学生二人一组为单位展示对话，很有效果。 我觉得这次开课后应该增加学生的交流。 邱捷：七年级英语的主要目的之一是用直观的照片、实物或真实感等方法增强学生对语言知识的认知和理解，这些做法也能提高学生学习英语的热情和积极性。 这门课形式丰富，灵活

16、多样，学生通过娱乐学习知识，是很少见的课。 许本花：从这门课开始，本科教师有着扎实的基本工作，课件制作和使用熟练，使用多媒体，增加了信息容量，使课程生动有趣，充满了学生的兴趣，积极参加，取得了良好的教育效果。英语教育小组活动记录(十)活动内容正常检查通报主持人许本花活动时间60分钟活动场所办公室参加者全体英语教师活着动内容这对今后我们的教育、教育、教育工作有积极的推进作用。 在此，检查状况总结如下教育通常检查的内容有准备课、授课(下一次的特别检查)、作业(作文)评分、考试(成绩登记、试卷分析)、听讲记录、指导状况、家庭访问记录、计划的总结等。作业(作文)的布置和评分情况对学生的实际，科学、合理地布置作业，认真评分是提高教育质量的有效方法之一。 这次检查发现，很多教师的工作配置问题类型多样，符合学生的实际，能有效地促进学生知识的掌握和技能的形成。 老师们很快就能批改作业，周围有点奇怪。 很多学生写得很认真，格式很规范。 每个学校似乎都很重视