学生就餐管理制度与扣分细则_第1页
学生就餐管理制度与扣分细则_第2页
学生就餐管理制度与扣分细则_第3页
学生就餐管理制度与扣分细则_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、后河中学学生就餐管理制度(讨论稿)为了学生安全,培养学生的文明意识,加强学生的纪律和组织观念的教育,确保学校教育教学工作的正常开展,学校教育处对学生的就餐秩序作如下的明确规定:一、就餐地点安排:食堂二楼:七年级38班;食堂底楼:七年级9、10班,八年级57班;教室:八年级所有班级,九年级14班,七年级1、2班。二、打菜、打饭区域安排:教室用餐班级到厨房前指定区域抬菜,每班应派8名学生抬菜,食堂用餐已由工人抬到指定的餐桌上。饭由每班派23名学生排2列纵队到操作间前领取,1盆饭大约能供20人吃。三、分餐形式:上午第五节下课后,在教室就餐班级学生应坐在原位等候饭菜,饭菜到来时按一定顺序分发菜饭。在食

2、堂就餐学生排成两列纵队由班长带队到食堂,到食堂后不能散队,待打到饭菜后在指定的位置就坐用餐。四、缺菜缺饭的处理:每个学生只打1次菜,饭保证吃够,但不能浪费。如果班级差饭人数较多可以派1人到食堂领取。五、剩菜剩饭的处理:剩菜剩饭统一倒入潲水桶中,食品袋、纸屑等白色垃圾扔入垃圾桶中,不能混倒。所有学生用餐完后由值日生将班级潲水桶中的潲水倒入校潲水桶中,并用清洁剂清洗干净。六、菜桶、饭盆以及饭碗的处理:菜桶、饭盆派5名学生交回厨房原处。寄读生吃完后到洗碗处自己清洗;通读生准备1个质量较好的塑料袋装好碗放入课桌,下午放学带回家中,第二天早上再带到学校供中午用餐。七、注意事项:1、食堂就餐学生在第5节任

3、课教师和班长的带领下排成两列纵队,人员到齐后,由班长带领按指定路线进入食堂,队伍行进过程中要注意安全。七年级510班及九年级7班路线:综合楼与旧学生寝室之间的校道圆门食堂右门右侧楼道;九年级5、6班及七年级3、4班路线:门厅就教学楼与旧学生寝室之间校道食堂左门左侧楼道)若有事请从食堂左门出。2、第5节课的老师必须按时下课。3、无论是教室、还是食堂用餐的同学都要文明就餐。在整个就餐过程保持安静,不准高声喧哗、起哄、敲打餐盘,追逐打闹等,要自觉遵守公共秩序。4、用餐后保持餐桌或课桌整洁,必须将剩饭菜倒入泔水桶,倒剩饭菜时要注意,不能将剩饭菜掉到地上。5、餐桌由各桌值日生清理,餐桌范围地面也由各桌值

4、日生包干,各桌值日生清理好餐桌并由卫生委员检查合格后方可离开。7、就餐期间,学生不得随意挪用他人饭菜和餐具,严防病菌交替传染,确保身体健康;如要加饭,学生必须自觉排队,不得随意讲话,加的饭够吃饱就行,不能造成浪费。8、学生要爱护公物,维护食堂的一切设施,不随意在餐桌上刻划。9、前两周为训练周,班主任必须亲自带队,政教处会安排一定的人员在进餐途中和食堂进行检查及指导,并将结果及时反馈给班主任。以上规定全体师生务必认真执行。 后河中学德育处 2014.2后河中学学生食堂就餐管理扣分细则(讨论稿)为了落实制度,规范学生就餐秩序,德育处每日到达现场,检查、记录、督促、指导;值日人员每天检查就餐秩序并做

5、好记录;检查情况每周由德育处汇总公布一次。扣分细则如下:1、排队:听到就餐铃声响,食堂就餐班级在教室门口排好两列纵队,做到静、齐、快,在教室就餐班级应保持教室安静。如有喧哗打闹,每人酌情扣0.20.5分。 2、途中:整好队后,在老师或班长带领下按指定路线排队进食堂;途中队伍整齐,不交头接耳。如队伍凌乱,说话声响,每人酌情扣0.20.5分;未按指定路线行进的,每人扣0.20.5分。3、就坐:进入餐厅后,各学生必须到自己班指定位置对号入座;如不对号入座者,每人扣0.5分。4、分餐:分餐时学生要排队,做到有秩序、相互礼让。如拥挤吵闹,每人酌情扣0.20.5分; 5、就餐:就餐过程中,尽量保持安静,不追逐打闹、敲打碗筷、随意调位,如有违者,每人酌情扣0.20.5分。学生须在指定位置进餐,无事不离开座位,违者每人次扣0.5分。 6、节约:要节约粮食,就餐时以吃饱为原则,不能喜欢吃就吃饱,不喜欢吃的就倒。若学生饭盆中的剩菜剩饭过多,每人次扣0.2分。 7、卫生:用餐完毕,各班各桌要组织值日生搞好餐桌及地面卫生。待学生离开餐厅后,餐桌上还有饭菜,每桌酌情扣0.20.5分。8、食物:学生不准带零食进食堂。饭菜不得带离餐厅或带出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论