武汉市高二上学期语文期末考试试卷B卷

1、武汉市高二上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共8分)1. （2分） (2019高一下嘉兴期中) 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 企盼湮没负荷礼尚往来B . 坐落收敛欺凌层峦迭嶂C . 宣泄整和簇新漫不经心D . 滥调臧否凝炼一泄千里2. （4分） (2019高一上临安期末) 阅读下面的文字，完成下列小题 论语中，君子有着极高的内心修养，极好的行为准则。君子内心的人格修养来自不断地学习和思考。学习和思考是君子实现其人格理想、成为人格典范的前提和基础。【甲】“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有通过学习和思考，才能拥有立身处世的能力，拥有洞穿宇

2、宙人生的犀利眼光与广阔视野。孔子重视学习儒家典籍，强调在政治实践中贯穿礼乐教化的原则，以实现儒家的社会理想。【乙】子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”这表明，诗在孔子时期是君子修身的重要项目。正是通过学诗，君子才更具有人生美学意义上的价值仁义，知礼。【丙】“君子喻于义，小人喻于利。”君子是精神化的人，他追求的不是物质和名利，而是一种崇高的道德感，其核心就是仁义。仁者，爱人；义者，宜也。但很多时候，人总要面临仁义与利益的选择。里仁篇对此表达了明确的看法：“富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不处也。”（1） 文段中的划线词语，运用不正确的一项是（ ） A . 典范B . 立身处世C . 贯穿D .

3、 正是（2） 文段中划横线的甲、乙、丙句，标点误用的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙（3） 文段中划横线的甲、乙、丙句，标点误用的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创诗词。B . 水浒传叙述林冲的故事，共写了五回。这五回好似一部结构严谨、有头有尾的中篇小说。作者描述了林冲由一个安分守己的朝廷武官发展为投奔梁山“落草为寇”的起义英雄的全过程。C . 虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知有多少

4、呢。D . “梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，流传年代久远，流传地域很广，可以说是家喻户晓，老少妇孺皆知。二、 语言表达 (共2题；共6分)4. （1分） (2018张掖模拟) 下列文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。在近期曝光的几起传销案件中，多有大学在校生、毕业生卷入其中。文化水平再高，社会阅历再丰富，也不能逃脱传销组织设置的陷阱。一些求职平台、中介对招聘信息缺乏严格审核，导致传销组织混入其中。大学生较单纯，不会察觉到“雷区”。亡羊补牢，为时未晚。加强对应届生招聘平台的监管，可以根除传销组织滋生的土壤。不是所有文化水平高、社会阅历丰富的人都会陷入传销组织设置的陷阱。

5、_。_。5. （5分） (2019高二下宝安期末) 请使用关联词，将下面三句话组合成符合要求的复句。部分词语可增删。 你坚持读名著你的语文成绩逐步提高阅读名著能提升人的语文素养要求：强调阅读名著的必要性，用于对方开始阅读名著之前起劝导作用。强调语文成绩提高与阅读名著的因果关系，用于对方阅读一段时间语文成绩确实提高之后。三、 现代文阅读 (共2题；共29分)6. （9分） 阅读下面文字完成下列小题。 “CoreCompetence”通行的中译是“核心竞争力”，但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”，不是公司独有的某种枝术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同

6、的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的。它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断催生新产品，开辟新市场。了解了“核心能力”的基本含义，我们就能发现目前将“CoreComepetence”译成“核心竞争力”的误区所在。人们常常说，“渠道是我们的核心竞争力”，“某营锁人员一年销售业绩上千万，他是公司的核心竞争力”，“丰富的劳动力资源是公司的核心竞争力”。在这里，“核心竞争力”的译法把人们的注意力过多地引向了“渠道”、“劳动力资源”等外在的、有形的因素，而忽略了核心能力的内在性与本湖性。一个

7、公司在市场上有竞争优势，并不一定表明该公司核心能力强 ， 特别是当竞争的环境不公平，或当该公司采取不正当竞争手段的时候。进一步说，当一个公司过分依靠外在因素在市场上表现出巨大的“竞争力”的时候，往往是这个公司的内在能力开始蜕化、衷减的时候。优越的资源对于一个公司、一个国家来说的确是一种福音，但同时也可能是一种“诅咒”。这让人想起西方学者关于“石油的诅咒”的说法，由于可以卖石油，一些富油的国家不追求高效的经济体制，不追求创新，他们就躺在石油上坐吃山空，对于这些国家而言，石油资源就成了一种诅咒，一个公司如果一味依靠外在优势进行竞争或只专汪于当下的竞争（如打价格战），就难以逃脱这种被“诅咒”的命运。

8、因此，公司必须从关注外在、表层、有形和现在，转向关注内在、深层、无形和未来。“核心能力”的概念体现的正是这种追求。核心能力的形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。公司必须注意保持核心能力的活力，否则也难逃“被诅咒的命运”。能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的“核心能力”，一旦让公司形成路径依赖，也会产生核心能力硬化的问题。当环境发生巨变时，公司困难以应对而猝然倒下。这就是“核心能力的诅咒”。（取材于吴伯凡核心竞争力：福音与诅咒）（1） 下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是（ ） A . 核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。B . 核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技

9、术。C . 核心能力被竞争对手复制的可能性很大。D . 核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。（2） 下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是（ ） A . 核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。B . 核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。C . 核心能力被竞争对手复制的可能性很大。D . 核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。（3） 下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 文中所谓的“核心竞争力”，是对“核心能力”这一概念的误读与误用。B . 公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争，其前途堪忧。C . 劳动力资源丰富，营销人员优秀能使公司在竞争中保持

10、永久优势。D . 对于任何公司或国家来说，忧越的资源都可能带来负面的影响。（4） 下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 文中所谓的“核心竞争力”，是对“核心能力”这一概念的误读与误用。B . 公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争，其前途堪忧。C . 劳动力资源丰富，营销人员优秀能使公司在竞争中保持永久优势。D . 对于任何公司或国家来说，忧越的资源都可能带来负面的影响。（5） 根据文意填空。 文章说“一个公司在市场上有竞争力优势，并不一定表明该公司核心能力强”，这里因为公司的竞争优势可能来自_，_以及其它外在因素。（6） 根据文意填空。 文章说“一个公司在市场上有竞争力优势，并不

11、一定表明该公司核心能力强”，这里因为公司的竞争优势可能来自_，_以及其它外在因素。（7） 文章认为核心能力既是一个公司的“福音”，却也可能是“诅咒”，为什么？ （8） 文章认为核心能力既是一个公司的“福音”，却也可能是“诅咒”，为什么？ 7. （20分） (2019广东模拟) 阅读下面的文字，完成各题。 米缸山下播绿记白莹每年初夏的育苗工作，对于我们护林员来说，是一件大事。早上七点多钟我们已经到达离场部十多公里的二台苗圃地。山谷里晨风清凉宜人，天空蓝得像是刚刚被擦洗过；此起彼伏的鸟语，清澈如露珠；岩生忍冬小小的淡紫色的花朵正在吐蕊，散发出浓郁的芳香。米缸山是六盘山的主峰，南北走势，巍峨高耸，山

12、的东坡落叶松林浩瀚如海，那是西峡林场的前辈们历尽艰辛于上个世纪八十年代营造起来的。如今站在山下仰望，峰峦苍翠，林海茫茫，针叶林与天然林林相迥异，林界清晰，却又融接为一体，像穿在大山身上一件裁剪合体而又别致的绿罗裙。山谷幽深宁静，除了清脆的鸟叫声，几乎听不到其他的声音。我们的到来让山谷里热闹了起来。育苗工作最能检验一个团队的协作精神，在这个作业流程中，大家忙忙碌碌却又井井有条：开沟、撒种、覆土，各司其职。这里是近几年新开辟出来的一块山地，土质并不好，属石块较多的杂质土壤，要把这样的一块地整饬成平整松软的苗床，并不是一件容易的事，不但要把土里大大小小的石块用耙子细细搂出来，还要把它们彻底从地里清理

13、出去。从林畔筛出来的用来覆盖种子的森林土，也是女职工们用袋子一点一点背到地里的。这三言两语就能说清的活，实际干起来，若不是亲自劳作，真的是没法理解个中的艰辛。另有人员正在紧锣密鼓接微喷水管，育苗一经结束，浇水要马上跟上，经过催芽的种子大多已经露白，若在干土里经过长时间暴晒，会导致种子回芽而影响出苗率。大家心里都鼓着一把劲，所以育苗进度也很快。西边的山头上飘过来几朵闲云，朝忙忙碌碌的我们张望了一会儿，又悄无声息地飘走了。日影一点一点朝我们的头顶移过来，长时间重复弯腰的动作，大家的腰都有点受不住了，但育苗工作向来是一件辛苦又开心的事，接踵而来的笑声又冲淡了疲惫。腰疼，那就忍着，谁让你不把腰放家里呢

14、？相互之间的调侃和打趣是最能解乏的。午餐很简单，蒸馍就榨菜，还有白开水。开水是二台护林点供应，驻点护林员马连成是一个行将退休的老牌护林员，在这个点上已经十多年，由于管护人员紧缺，他是这个点上唯一的一名护林员，独自守护着这片林区。看到我拍照，便乐呵呵地说，多给我拍几张。我知道，在大家心里，自己的工作太过平凡，没有什么值得称道之处，但是，正是这一个个平凡而又普通的岗位，支撑并筑牢了六盘山区的森林资源安全屏障。风来了，一阵吹得紧似一阵，唤醒了阵阵林涛，草木们也随风舞动，像在普天狂欢。日影在移动，时光在奔走，地塄上一株株白色的绣线菊热烈地播曳着花球；山洼里地埂上像繁星一样缀满白色的野草莓花和黄色的蕨麻

15、花，每一丛叶子都在合力擎起一朵朵小花，每一朵小花的脸庞，都在灿然仰望着太阳。风来，它们欢舞；风去，它们静默。像是听到了风的召唤，云也渐渐聚拢了过来，太阳躲进了云层，山谷里变得阴凉起来。育苗进行了一多半，我们停了下来，开始给育好的苗床盖遮阴网。桦树种子的顶土能力比较弱，种子播撒下去之后，只覆盖了薄薄一层土，容不得暴晒。盖好遮阴网，浇上水，种子们就可以在这张舒适的“席梦思”上美美地睡上一觉了，待哪天睡醒了，睁开惺忪的眼睛，伸一伸懒腰，然后相互招呼上一声，就纷纷把小小的脑袋从土里探出来了，然后一天天长大，一天天长出叶瓣，待它们有了直面风雨阳光的能力，我们就会掀去遮阴网。那时，它们一定会惊呼着，舒展小

16、小的叶片，来拥抱这个世界。下午，育苗工作早早结束。风慢下了脚步，太阳也钻出了云缝。微喷管已接好，细雨般喷洒的水滴迎着西斜的阳光开始滋润这块土地。我爬上山洼，坐在树荫下，眺望我们的苗圃地。清凉的风从米缸山上吹过来，吹动绿波荡漾，吹来了丝丝的寒意。终有一天，这些种子会长成小树苗，会被栽植到有待绿化的山川峁梁，或是被移植到一片遥远而陌生的土地，在那里扎根、成长，撑起一片绿荫，携送一缕清凉，而每一片随风而舞的叶子，是否都保留着一份最初的记忆？（有删改）（1） 文章结尾写到的“一份最初的记忆”有哪些意蕴？请结合作品谈谈你的看法。 （2） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A

17、. 文章多处穿插了对风、云以及太阳等自然景象的描写，这样处理既有利于交待育苗工作的时间变化，又丰富了文章的审美意蕴。B . 将茫茫林海比喻成“绿罗裙”，形象生动，“裁剪合体而又别致”写出了针叶林与天然林既“融接为一体”又“林相迥异”的状态。C . “我们的到来让山谷里热闹了起来”独句成段，颇具匠心，“热闹”既是对上文山谷“宁静”的回应，也开启了对下文育苗工作的叙写。D . 文章明暗线交织，育苗工作是明线，“我”的情感变化是暗线，一明一暗双线并行，有助于读者把握文章结构思路，挖掘文章内涵。（3） 文章把育苗工作写得如此详细，有何用意？请结合作品简要分析。 （4） 文章结尾写到的“一份最初的记忆”

18、有哪些意蕴？请结合作品谈谈你的看法。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分） (2019高一上云南月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 郑伯克段于鄢初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰:都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。公曰:姜氏欲之，焉辟害。对曰:姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?公曰：“多

19、行不义，必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰。君将若之何?欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。”公曰:“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑，夫人将启之。公闻其期，曰:可矣。命子封帅车二百乘以伐京 ， 京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂置姜氏于城颍，而誓之曰:“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食。食舍肉，公问之。对曰:“小人有母，皆尝小人之食矣。未尝君之羹，请以遗之。”公曰:“尔有母遗，繄我独

20、无。”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋:“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。君子曰:颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰:孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎。（1） 下列对原文的解说不正确的一项是（ ） A . 姜氏因为生庄公时难产受了惊吓，便厌恶郑庄公，喜爱共叔段；欲废长立幼，帮助共叔段夺权。正是她的偏宠偏爱，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。B . 共叔段建设城墙不按法度，“既而大叔命西部、北鄙贰于己”“又收贰以为己邑，至于廪延”，最后竟“将袭郑”，欲夺取王权，膨胀的私

21、欲使他一步步走向自我毁灭。C . 本文结构完整，情节波澜起伏，人物个性鲜明。写郑庄公主要通过人物对话来表现，写姜氏和共叔段的密谋及活动也是通过文中其他人物的对话来表现，这都属于正面描写。D . 对共叔段的图谋不动声色，听之任之，直至养成其恶，便“大义灭亲”，表明庄公深藏不露，工于心计；粉碎共叔段的阴谋后，发誓有生之年不再与其母相见，但后来又阙地及泉，隧而相见，说明庄公有行孝的美德。（2） 下列对原文划线句子翻译正确的一项是。（ ） A . 姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。 译：姜氏有什么可满足呢?不如趁早给她另外安排个地方，不让她的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了。B .

22、多行不义，必自毙，子姑待之。译：干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡，您姑且等着看吧。C . 命子封帅车二百乘以伐京。译：（郑伯）命令子封率领二百辆战车去攻打京邑。D . 小人有母，皆尝小人之食矣。未尝君之羹，请以遗之。译：品德不好的人的母亲，都曾经吃过品德不好的人的饭食，从来没有吃过君王的肉羹，请允许我拿回去赏给她们。（3） 下列对原文划线句子翻译正确的一项是。（ ） A . 姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。 译：姜氏有什么可满足呢?不如趁早给她另外安排个地方，不让她的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了。B . 多行不义，必自毙，子姑待之。译：干多了不仁义的事情，必定会自取灭

23、亡，您姑且等着看吧。C . 命子封帅车二百乘以伐京。译：（郑伯）命令子封率领二百辆战车去攻打京邑。D . 小人有母，皆尝小人之食矣。未尝君之羹，请以遗之。译：品德不好的人的母亲，都曾经吃过品德不好的人的饭食，从来没有吃过君王的肉羹，请允许我拿回去赏给她们。（4） 下列文言语段断句正确的一项是（ ） 北人生而不识菱者仕于南方席上食菱并壳入口或曰食菱须去壳其人自护其短曰我非不知并壳者欲以清热也问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有A . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食菱并壳/入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短曰/我非不知/并壳者/欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有

24、/B . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食/菱并壳入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短曰/我非不知并壳者/欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/C . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食菱/并壳入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短/曰/我非不知/并壳者/欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/D . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食菱/并壳入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短/曰/我非不知并壳者 /欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/（5） 下列文言语段断句正确的一项是（ ） 北人生而不识菱者仕于南方席上食菱并壳入口或

25、曰食菱须去壳其人自护其短曰我非不知并壳者欲以清热也问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有A . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食菱并壳/入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短曰/我非不知/并壳者/欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/B . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食/菱并壳入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短曰/我非不知并壳者/欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/C . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食菱/并壳入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短/曰/我非不知/并壳者/欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/

26、D . 北人生而不识菱者/仕于南方/席上食菱/并壳入口/或曰/食菱须去壳/其人自护其短/曰/我非不知并壳者 /欲以清热也/问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/（6） 把下列句子翻译成现代汉语。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。（7） 把下列句子翻译成现代汉语。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2019高三上黑龙江开学考) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 咏怀（其四）白居易自从委顺任浮沉，渐觉年多功

27、用深。面上灭除忧喜色，胸中消尽是非心。妻儿不问唯耽酒，冠盖皆慵只抱琴。长笑灵均不知命，江蓠丛畔苦悲吟。【注释】元和十二年作于江州。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首句交待诗人仕途失意的处境，表达他在宦海中顺其自然的处世态度。B . 颔联紧承“功用深”三字，表明诗人修养加深带来了从外到内的改变。C . 诗人妻儿不过问他，他只管喝酒，勾勒出他在江州时闲适的生活状态。D . 本诗语言质朴无华，平白如话，即便是运用典故，也浅显易懂不生僻。（2） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首句交待诗人仕途失意的处境，表达他在宦海中顺其自然的处世态度。B . 颔联紧承“功用深”三字，表明诗人修养加深带来了从外到内的改变。C . 诗人妻儿不过问他，他只管喝酒，勾勒出他在江州时闲适的生活状态。D . 本诗语言质朴无华，平白如话，即便是运用典故，也浅显易懂不生僻。（3） 诗的最后两句有何含意？请简要分析。 （4） 诗的最后两句有何含意？请简要分析。 六、 句子默写 (共1题；共6分)10. （6分） (2019高一下紫阳期末) 补写句子。 （1） 李白蜀道难