哈尔滨市人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首《定风波》同步练习题_第1页
哈尔滨市人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首《定风波》同步练习题_第2页
哈尔滨市人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首《定风波》同步练习题_第3页
哈尔滨市人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首《定风波》同步练习题_第4页
哈尔滨市人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首《定风波》同步练习题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、哈尔滨市人教版语文必修四第二单元第5课苏轼词两首定风波同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分) 下列各组词语中,加下划线字的字形、注音都正确的一组是( )A . 纶巾(ln)酒酹(li)樵悴(qio)卷起(jun)B . 华发(f)故垒(li)毫杰(ho)樯橹(l)C . 狼狈(bi)雨具(j)吟啸(xio)蓑衣(su)D . 料峭(qio)箫瑟(s)泠然(ln)贬谪(zh)2. (2分) (2019高三上临安期末) 下列各句中,没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是( ) A . 治水的措施当然不止这些,还包括截污纳管,分流生活污水,以及禁止焚

2、(fn)烧秸(ji)杆。B . 元宵夜礼花照亮云霄,大雁塔脚下靓(ling)女俊男身着靓服,沉浸在节日的欢乐之中。C . 那个时候,关咏荷就是TVB展露头角的小花旦,主演了电视剧陀枪师姐、苗翠花和河东狮吼(hu)而一路收视爆红。D . 我们要想主张和解的先生请教,这些战争布署究竟意味着什么?英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来桎梏(o)我们了,我们何以抵抗?还要靠辩论吗?3. (2分) 依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人。他的诗名,但他的五尺之躯。,他

3、都照例不受欢迎。有感便发,不平则鸣不平则鸣,有感便发流芳百世,冠绝一时冠绝一时,流芳百世却容不了当权派却不见容于当权派无论是同党秉政,还是政敌当道无论是政敌当道,还是同党秉政A . B . C . D . 4. (2分) “一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。”这副对联的“三父子”,指的是( )A . 曹操 曹丕 曹植B . 苏洵 苏轼 苏辙C . 班彪 班固 班超D . 杜甫 杜牧 杜荀鹤5. (2分) 下列句子中加下划线的词语,与现代汉语意思不同的一项是( )A . 回首向来萧瑟处B . 一蓑烟雨任平生C . 一时多少豪杰D . 惊涛拍岸6. (2分) 下列语句中加下划线的词,

4、解释不正确的一项是( )A . 乱石穿空,惊涛拍岸穿:直指。B . 一尊还酹江月酹:把酒洒在地上,以表示凭吊。C . 何妨吟啸且徐行徐:缓慢。D . 一蓑烟雨任平生任:担负。7. (2分) 对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是( )A . 一个“穿”字,突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B . “拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象,还给人以撞击的听觉效果。C . “卷”字用拟人手法,展现出波涛翻卷动荡之貌,写出浪花激溅之状。D . 一个“惊”字既写出波涛之气势,更写出波涛给人的感觉。二、 默写 (共1题;共1分)8. (1分) 眉山,历史悠久,人杰地灵,从古至今涌现出不少文化名人,如彭祖

5、、张纲、李密、三苏(苏洵、苏轼、苏辙)、虞允文、彭端淑等。请仿照例句,根据所给上联,选择眉山历史文化名人,根据其事迹仿写出下联。【例子】上联:张纲忠义流百代下联:文山丹心照汗青【题目】上联:仲尼仁爱传千古下联:_三、 问答题 (共2题;共15分)9. (10分) 阅读下面这首宋词,完成下面的题目水调歌头苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1) 词中“我欲人间”五句,写作者幻想飞升,又怕什么?,随之什么自得?这几句显得摇曳多姿,扑朔迷离。(2) 用词中原句填空)结合作者当时的实际,说说为什么作者“欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”?10. (5分) 阅读“人有婵娟”五句,蕴含了什么样的人生哲理?第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论