物理人教版九年级全册15-1 两种电荷.ppt

1、第十五章电流和电路,15.1 两种电荷,怒发冲冠,女孩的头发竖起来了.,1. 摩擦起电,点击播放,小 实 验,用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,电 荷,摩擦过的塑料梳子吸引水流,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质： 能吸引轻小物体,摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。,电荷间的相互作用,实验 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。,2. 两种电荷及相互作用,实验演示,点击播放,二、电荷间的相互作用,大量的事实使人们认识到： 自然界只有

2、两种电荷。（正电荷、负电荷） 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。,电 荷 量,电荷的多少叫电荷量，简称电荷。用 Q表示。 单位：库仑，简称库,符号是 C,一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C。,金属球,绝缘垫,金属杆,金属箔,金属罩,接线柱,构 造,用验电器来检验物体是否带电,原 理,同种电荷相互排斥。,点击左图观看实验,构造: 导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳 原理： 箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥 作用： 检验物体是否带电， 带电多少,验 电 器,1、原子的结构:,（正电）,（负电）,二、原子结构 元电荷,

3、1常见物质是由分子、原子构成的。,原子,核外电子,原子核,质子,中子,电中性,带正电,带负电,不带电,带正电,2原子结构,二、原子及其结构,(1)原子核与原子相比，原子核体积更小。 (2)原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。 (3)电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为：e =1.610-19 C,6,得到电子，带负电,失去电子，带正电,+8,+13,2 8,2,8,3,原子本身不显电性,元 电 荷,带电实质,摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷,1实验研究,实验

4、1：,用橡胶棒连接验电器,验电器A、B金属箔的张角没有变化。,验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。,三、导体和绝缘体,A,B,实验现象,实验分析,实验2：,验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。,用金属棒连接两验电器,验电器B上也带了电。 有一部分电荷通过金属棒 从A移动到了B，电荷发生了定向移动。,电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。,实验现象,实验分析,实验结论,A,B,三、导体和绝缘体,电荷几乎都被束缚在原子范围内 几乎没有自由电荷,导体中有大量的自由电荷,电荷在导体中的定向移动,三、导体和绝缘体,导体：善于导电的物体。,常见的导体,导体和绝缘体

5、,绝缘体：不善于导电的物体。,常见的绝缘体,正电荷 丝绸玻璃棒 1.电荷 负电荷 毛皮橡胶棒 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 应用：检验物体是否带电 2.验电器 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆、金属箔 电量:Q, 单位:库仑 (符号C) 原子核 （带正电荷） 3.原子 电 子 （带负电荷） 电子是带有负电最小电荷的粒子 元电荷 e=1.610 ,课堂总结,19,用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ） A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断,c,A,C,

6、B,练习,练 习,如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电,A,C,B,D,放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。,一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（ ） A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电,B,练 习,下列物体中一定带负电的是 ( ) A.与玻璃棒摩擦过的丝绸 B.与带正电的物体接触后的验电器 C.失去电子的塑料棒 D.与带正电的物体相吸的小物体,A,带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（ ） A、正负电荷完全抵消而中和 B、电子都转移到带正电的带电体上 C、两种电荷消失了 D、正电荷转移到带负电的带电体上,练 习,A,练 习