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文档简介

1、回顾上节课问题,1、细菌菌落特点 2、真菌菌落特点 3、细菌、真菌实验制作过程 4、细菌、真菌生存需要的条件,第四章 细菌和真菌,第二节 细菌,LOREM IPSUM DOLOR,学习目标： 1、描述细菌的形态和结构特征； 2、说出细菌与人类生活的关系； 3、比较细菌与植物细胞的主要区别.,DNA,鞭毛,细胞质,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,细胞膜,细胞核,液泡,细胞质,叶绿体,思考： 比较细菌、动物、植物细胞的不同之处； 。,细菌与动、植物细胞相比最大的不同是没有成形的细胞核。,中考链接,1、在细胞结构中，细菌与植物、动物细胞的区别是 ： 有无细胞核。 2、原核生物：

2、细菌 3、真核生物：动物、植物、真菌,细菌的发现者列文虎克,一、细菌的发现,7,微生物学之父-巴斯德,巴 斯 德,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,实验证明：肉汤变质是来自空气中的细菌造成的。,巴斯德：微生物学之父。 提出了巴氏消毒法（高温灭菌法）,二、细菌的形态和结构,朗读课本72页第二自然段，找出问题的答案： 1、细菌个体大小？用什么工具可以观察？ 2、细菌的形态有哪些？怎样分类？,细菌的个体十分微小，10亿个细菌才有一颗小米粒大。2000-4000个结核杆菌并列并排，也只有针眼大。 用高倍显微镜或电镜（电子显微镜）才能观察到。,小结,细菌的形态,球状,杆状,螺旋状,球菌,螺旋菌,杆菌,三、细菌的生殖,朗读课本74页，讨论以下问题： 1、细菌怎样进行生殖？ 2、什么是芽孢？细菌是怎样形成芽孢的？ 3、细菌分布广泛的原因是什么？,细菌的繁殖方式：分裂生殖,小结,芽孢有些细菌在生长发育后期，个体缩小、 细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体， 一般条件下可以生存十多年，对不良环境 有较 强的抵抗力，特别能够耐受高温和干燥。,（）细菌个体微小，极易被各种媒介携带； （）繁殖速度快，数量多； （）形成芽孢

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