(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册孝亲敬老 从我做起 (2).ppt

1、,第四单元 综合性学习,人教版七年级下册语文,孝亲敬老，从我做起,1.讨论“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的，自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识。 3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，用感恩的心态努力学习，积极生活。,学习目标,【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 本义：好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈),说说你对孝的理解,孝的故事,孝感动天; 亲尝汤药 ;啮指痛心 ;百里负米 ;芦衣顺母 鹿乳奉亲 ;戏彩娱亲 ;卖身葬父 ;刻木事亲等,交流发言,生活中有没有不孝顺的现象？ 你怎么看待这

2、些现象？,学会感恩 寓孝于行,讨论：日常生活中，我们如何做到孝亲敬老？,“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。,交流点拨,【交流点拨】有关“孝”的名言、诗句：,不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子 父母者，人之本也。司马迁 我们体贴老人，要像对待孩子一样。（德）歌德 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英）萨克雷 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟 哀哀父母，生我劬劳

3、。诗经 十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌,积累,一、班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助 完成以下任务。 1.入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情 况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。,你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈每天都在忙些什么吗？你为父母递过茶、洗过脚吗？,研讨练习,二、情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行 问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的 家人进行问卷调查提问。 对老年人： 对家人：,儿女经常回来看望你吗？,如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？,研讨练习,三、愉快联络组决定在母亲节来临之际办一台

4、“母爱感恩” 的主题晚会。请你为节目诗朗诵游子吟和下一个节 目女声独唱妈妈的吻写一段串词。,“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。,“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲妈妈的吻，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。,四、请你为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 百善孝为先 慈母手中线，游子身上衣等 (2)你认为孝心活动应具体开展哪些活动？请举出三例。 给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报等。,孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母长辈做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一