这就是幸福作文指导教案2014

1、这就是幸福写作指导【作文题目】 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题目写一篇作文。要求：文体不限；字数不少于600，诗歌不少于16行；文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【审题指导】一、这是命题作文，题目是“这就是幸福”，注意题目照搬，不要自作聪明另起题目。二、选材立意“幸福”是题目的关键词，如何理解，如何定位，如何引申即“幸福是什么？”俗话说,“身在福中不知福”。这句话有些道理,一方面是说人们每天都

2、生活在幸福之中,反而对幸福熟视无睹;另一方面也说明幸福其实是很简单,很平凡的,甚至不被人注意。我们要注意材料中“其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。”这句话,它提示我们在写作文的时候一定要联系生活,从生活中挖掘材料,提炼观点,确定主题,因为“生活是创作的源泉”,只有深刻体会生活,细致观察生活,生动表现生活,创作的源泉才会喷涌而出,生花妙笔才会写出动人的文章。例如：幸福，只不过是对待生活的一种心态 。当你感到心理平衡的时候，幸福正悄悄地蹲在你的口袋里呢 幸福是怀有一颗感恩的心；有一个健康的身体；一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。 幸福是什么？在我眼

3、里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。 幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去

4、珍惜，方能品尝出幸福的香甜。幸福是什么？幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。幸福是什么？幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。幸福是什么？幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。幸福是什么？幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。幸福是什么？幸福就

5、是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。简而言之，请选材立意围绕自己的幸福观进行，立意十分重要，通常要求是“正”“深”“新”，（深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反弹琵琶，巧出新意）比如：幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。请注意先列提纲再写作文，想清楚再动笔也不迟。（三）构思文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的

6、情节有点波澜，有点曲折。这篇文章的构思方法有两种。1、以作者的思想感情的变化为线索组材。（一波三折、先抑后扬）如：这就是幸福我的妈妈是一个极为唠叨的人，我很讨厌。没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上失去了香甜可口的饭菜。我回忆着妈妈的唠叨，一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，母亲的唠叨中是满满的幸福。2、运用“片断组合的方法”组材运用这种方法，可以写出几个片断，几个片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾，加上一个总结句，巧妙点题，文章的结构也就十分清晰。但应注意的几个问题： 片断数量适中，以两至四个为，片断篇幅大致相当。要精心设计好文

7、章的开头和结尾部分，尤其是作为全篇中心内容概括的结尾，要起到很好的深化中心的作用。要尽量做好几个片断之间的衔接、过渡和照应。【佳作赏析】（一）这就是幸福又要返校了。依旧和从前一样，母亲送我。我走在前面，妈走在后面。虽说是秋季，可阳光却不和煦，和七月的烈日差不了多少，我一个劲地喊着热，太热了，而母亲却一声不吭。走到马路上，迟迟不见车的影子，我嘀咕着：“车怎么还不来？是不是天太热，司机们都躲起来休息了？是不是要和我作对，不来了呢？是不是唉，真没劲！”（烈日下等车，却没有车。）等了一会，母亲建议说：“走到前面去一点，前面也许有车。”于是，我往前走着，而母亲却又在后面走着。“妈，您回去吧，天太热了，我

8、能等到车的。”我对母亲说。“再送你一会。不着急。” 母亲说。这下我同母亲并肩走着，彼此沉默不语。一丝微风袭来，撩动了母亲那乌黑的头发。隐隐约约中，我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。定眼一看，是白发！我惊呆了！一直以来我都没有在意过岁月会在母亲身上留下的痕迹，只知道妈就是妈，我的母亲永远年轻！从来也没有想过，才三十几岁的母亲头上竟然有了白发。再看看母亲的脸，分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹。逝者如斯！母亲在一天天的变老，我在一天天的长大，母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身上。我幸福，母亲说，看着女儿一天天长高长大，一天天懂事，她当然也幸福。（母女并肩而行，我无意中才发现妈妈的白发，触

9、发“我”的情思，才引起“我”关注：原来，妈妈也可以老的，）和母亲走了一段路了，仍旧没有车来。看看母亲，母亲身子有点丰腴，走路很吃力，已经满头大汗了。“妈，您回去吧，别送了，我能到学校了。”我说，样子很诚恳。“再送你一会，就送到前面。你看，送送女儿，妈妈很幸福啊。”妈平静地说，又往前走着。我不愿我们母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西，现在我开始主动说。我说我在学校的表现，说学校里发生的趣事，母亲听得好认真，仿佛自己也身处其中，如痴如醉，可爱得像个孩子。（“ 我”主动和妈妈聊起学校的趣事。）前面有颗大树，我停了下来，母亲也停了下来。“妈，您回去吧，别再送了。”我一遍遍地催促着。“就送一会

10、，再送你一会。反正我已经出来了，家里又没有事！” 母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子！“嘟”一阵车鸣，母亲笑了，我也笑了，车终于来了。我上了车，母亲仍旧站在树下望着我，宛若沐着秋风的红高粱。“妈，您快回去吧！”我大声对母亲说。“记住了，一定要加油读书！” 母亲一个劲地对我说。车越走越远，最终消失在母亲的视线里，我知道母亲一定还在那儿望着，脸上露出爱的微笑，很幸福。简评：简单的情节、质朴的语言，很平常的送行，流露出是天下最真挚的爱，最真的幸福。也许，这是最平常的一次送行，正是在特定的环境里烈日，等车却偏偏无车，母女并肩而行，我无意中才发现妈妈的白发，触发“我”的情思，才引起“我”关注：原来，妈

11、妈也可以老的，于是才有了“ 我”主动和妈妈聊起学校的趣事。你看，母女之间简单却真切的话语，会心的微笑，深切的理解、真切的希望，却引起了我们强烈的情感共鸣！正是“小事见精神”，只要你是有心人，时时处处都会有收获。（二）这就是幸福什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福.我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。 今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极

12、了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠。第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。”没人回答我，屋里冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的精致点心，我一下泄了气，却怎么也笑不出来。晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不

13、着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子腋好. 还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上

14、去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，听妈妈的唠叨，是一种幸福！简评：这是一篇选材独到、语言质朴的满分作文。处于青春期的孩子，十有八九嫌自己母亲唠叨，但很少有人能体会到母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，能感受到唠叨中所蕴涵的幸福。没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上却失去了香甜可口的饭菜。一件件小事让“我”意识到妈妈的唠叨也是幸福。插叙丰富了文章内容，也让文章的情节曲折了几份。这就是幸福我躺在病床上，呆呆地望着雪白的天花板。腹部在隐隐作痛，打着吊针的右手是僵硬的，而左手也是冰冷的。在这寒冷和病痛双双袭来的

15、时候，爸爸把我带到医院后就回公司开会了；外婆去接放学的表弟了；妈妈说好来看我的，可一直没有出现。只剩我孤零零一人。需要关怀的时候身边却空无一人，我真是个苦命的孩子，我想。正当我胡思乱想的时候，房门打开了。我艰难地转过头去，是妈妈。她还没折好的雨伞还滴着水，她索性把它放在一旁，赶紧走到了我身旁。我从未见过如此惊慌失措的妈妈。而她看着虚弱的我，很快便镇静下来了。我分明看到她眼角的皱纹深深地凹陷了下去，不怎么好看，但满是慈祥。她轻轻抓过我的左手。瞬间，温暖涌了上来。被妈妈温暖的双手包围着，才感觉到自己的冰冷是多么可怕。“妈妈来了，你闭上眼睛休息会儿吧。”妈妈轻声在我耳旁说道。我便放心地闭上了眼睛。手

16、被妈妈用爱暖着，心也渐渐暖和了。渐渐地，睡梦中回忆起了那些温暖的瞬间。那一次，下大雨了。我还在担心着怎么回家。走到校门口才看见外婆瘦弱的身影。她高高地举着手，叫唤着我的名字。我不顾大雨跑向了她，抓住她那被雨淋湿的手时才发觉依旧如此温暖。而我后来才看到挤出伞外的那个手臂，外婆的衣服全湿了还有那个场景，在我刚有记忆的时候。我在硕大的公园走迷路了。其实是在和爸爸玩捉迷藏，可走着走着就找不着爸爸了。炎炎烈日打在我身上，可映在地上的影子终究只有自己一个。我受不了孤独，便坐在花坛旁哇哇大哭。而爸爸不知从哪儿跑出来，笑着抱起我，小声地念叨着：“傻孩子，哭什么？爸爸其实一直都在你后面呀，看着你”“拔针了。”一

17、个陌生的声音把我拉出了梦乡。护士迅速地拔去了我右手上的针。我本能地将左手抽出去按住针口时，才猛然发现妈妈的手变得冰凉，我的手却暖着。那一刻千思万绪涌上心头，我愣住了，渐渐才发现了，其实我一直都被层层温暖包围着，以至于说不清幸福的滋味。在雨天送来的伞，在迷失方向时的拥抱，在冰冷瑟缩时温暖的手，如此平凡，如此微小，却是满满的爱意这就是幸福。简评：幸福就是那些易被我们忽略的平凡、微小但充满爱意的生活片段，这是作者对幸福的体验与理解。小作者在表达这样的体验时，用语干净明快，自然真切。看似不经意的词句，细品却味道十足，没有任何的刻意与造作，给人“清水芙蓉，天然雕饰”的美感，这样的语言也使得文章情感的表达

18、更显真挚动人。文章的构思很精巧。主体部分由三个生活场景构成，精彩之处在于三个内容不是平铺并列，后两个内容巧妙地插入第一个事件中，前后勾连，浑然一体，形式与内容达到了高度的统一。 这就是幸福夜已深，耳边只传来笔接触纸时“沙沙”的声响。桌上的台灯散发出冰冷的光，照着我这个埋头苦干的人儿。唉，真累啊，人家说“幸福就在身边”，我怎么没感觉到呢？瞧，漫漫长夜，我却只有孤火相伴。终于抵不过那浓浓的睡意，疲惫的我趴在桌子上睡着了。朦胧中，耳边传来了一阵压抑着的拖鞋声，脚步很慢，不知道是谁，但那声音却令我分外安心。“这孩子，怎么在这儿睡了？”是爸爸那略带沙哑的声音。一件衣物披在了我的身上，我微微颤抖了一下。爸

19、爸轻轻地拍了拍我的肩膀，又静悄悄地走了。感觉过了很长的时间了，我伸了个懒腰，拿起水杯准备去倒杯水来喝。走到客厅时，却发现爸爸枕着手臂在电脑前睡着了。我蹑手蹑脚地走了过去，细看爸爸的面容。我这才发现，爸爸的额头上早已刻上了深深浅浅的皱纹。因为疲劳的原因，眼圈稍微有些发黑。鼻翼上看不清翕张的节奏，看来睡得很香。我突然觉得鼻子很酸，眼窝也湿热湿热的，呼吸也不自觉地快了起来。我这是怎么了？我紧紧地捂住了嘴巴，生怕那哽咽声吵醒了爸爸。我把那件外套小心翼翼地披在了爸爸的身上，捧着水晶般的小心翼翼。冷风一吹，我猛地打了个寒战。我缩着肩关上了旁边的窗户，然后猫着腰溜回到了房间。回到自己的房间，我感觉我的心剧烈

20、跳动，像完成了什么大事一般，一阵阵温暖、甜蜜而又满足的感觉冲击着我的胸腔，我对自己说：“我终于可以为爸爸做点事了。”这种感觉，是快乐的感觉吗？我想是的，那种感觉与以前小时候和父母一起去公园玩，和父母一起拍着手唱歌的感觉，何其相似，但是又多了那么一点。这究竟是什么呢？哦，这就是幸福啊！幸福比快乐更深一个层次。幸福是要有双方爱的奉献，是爱的交流，是爱的感动，是由心儿发出的喜悦啊！我继续在桌上写着，台灯散发的柔和的光晕包围着我，是那么美好，那么神圣。对，幸福的感觉就是那么美好，那么神圣的，它将永远伴随着我在人生的康庄大路奋发前行。夜已深，灯虽灭，但幸福的气息依然存留。简评：文章以小见大，作者选取了“

21、我”为睡着的爸爸披上衣服这么一个生活中不经意的片段，让人感受到只要我们怀有感恩之心、关爱之情，平凡的生活中也时刻围绕着幸福。此外，文章细致地描写了“我”在此过程中内心涌动的情感，并由事及情悟出幸福的真谛“幸福是要有双方爱的奉献，是爱的交流，是爱的感动，是由心儿发出的喜悦”。这样在结尾部分把所要表现的主题不着痕迹地展现在读者面前，给人以顿悟。如此安排使内容、主题、结构三者达到高度统一。（四）这就是幸福人一生在世的几十年中，一本书将一直被我珍藏在心中的殿堂。我将耗费一生的时间去读她，读懂她的人，才是真正幸福的人。这本书便是我们的父母。阅读父母有时通俗易懂，有时又那么深奥；她有时会缓缓地讲述一个道理

22、，又会毫不犹豫地揭示人性丑陋的一面；她或许是繁琐冗长，又或许短小精悍。阅读父母，就好象读一部永远翻不到头，永远带给我启示的巨著。理解一生，珍藏书中给我的一切。一、心中的童话童年童年记忆中的童话永远是最美好的成分。一个个温馨奇幻的画面，一段段美好浪漫的情节，都会以完美的结局收场。童年时阅读父母，就像阅读童话。甜蜜、欢乐、神奇、温馨。依稀记得小时候，我总喜欢坐在爸爸妈妈中间，仰起头看他们灿烂而又幸福的笑容。还看他们写出比小人书上的方格字漂亮不知多少倍的连笔字，坐在公交车上听父母口中神奇地吐出一堆站名，还把沿路的景观详细地介绍给我。不管什么时候，一股温馨、甜蜜的气息总盘旋在我家的上空。好像童话一般。

23、在童年时阅读父母，读出了父母对我的喜爱，读出了父母盼我幸福成长的心愿。二、生活的散文少年一篇散文总是那么普通，家长里短朴实无华，但它在平常中透着不平凡，让人回味。少年时阅读父母，就像一篇散文。慢慢品析，总有真谛，使人一生回味无穷。随着学业的加深，课业量的加大，一系列压力接踵而来，父母也不再一味放纵，时不时的批评成了主旋律，童年那童话般的甜蜜与神奇、温馨似乎一去不复返。父母的话题常常带上“学习”二字。这多么像一篇读过多遍而且冗长无味的散文！然而，当我考试不如意时，父母便会拍拍我的肩膀轻轻地鼓励道：“孩子，加把劲儿，再努力！”顿时，我读出了父母对我博大而又深沉的爱，为了我幸福地成长，他们在不断地帮

24、助我，我愿在这样爱唠叨中生活，因为这看似冗长无味的散文，正需要我耐心品读。三、梦中的诗歌未来诗歌，朦胧，凝练，有意境。总有着深刻的内涵等待我们细细品味，认真挖掘。我相信，未来的我阅读父母时，就像阅读一首抒情诗。未来的父母不仅会在我迷惘无助的时候，悄悄写一句话给我鼓励与暗示，他们还会在我找不到方向时，点燃一盏灯，放在我的桌旁。当我被荆棘缠身，无法动弹时，父母会为我理清头绪，铲平沟壑，让我走得更稳更好。这一切的一切都那么富有诗意。我会从那一句句短小精悍的诗句的间隙，品味父母对我不变的爱，它可以超越束缚，超越阻隔，永远陪在我身旁。父母，就像一部多种体裁的作品集。细细品味，书香如同茶香在空中弥漫，永不

25、消散。阅读父母，就是感受幸福，就是幸福。简评：这是一篇别具一格的散文。从选材上看，取材于家庭生活，从形式上看，用三个小标题巧妙地将时间跨度较大的“童年”、“少年”、“未来”组合为一个整体。从写法上看，不仅运用了常见的几种表达方式，还巧用比喻，把童年时对父母的感觉比作童话，“一个个温馨奇幻的画面，一段段美好浪漫的情节”“不管什么时候，一股温馨、甜蜜的气息总盘旋在我家的上空”，把少年时对父母的感觉比作散文，“慢慢品析，总有真谛”“因为这是看似冗长无味的散文，正需要我耐心品读”，把未来对父母的感觉比作“朦胧、凝练、有意境”的诗歌，其“深刻的内涵等待我们细细品味，认真挖掘”。全文采用总分总的结构，使文

26、章思路清晰。 (五） 这就是幸福孩子，为什么我的眼睛充满泪水？因为我对大地爱得深沉。孩子，我想在大地画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛接受光明。孩子，不要哭，活着，笑了，这就是幸福。那是个毫无征兆，毫无准备，毫无预想的中午。午睡后的天府之国沉浸在安详静谧中。突如其来，突如其来，刹那间，山崩地裂，塌了房屋，毁了家园，孩子，你看到听到却没有想到。你被废墟埋了手脚。何谈幸福，空气中弥漫着滚滚烟尘，呛得令人窒息；曾经的欢歌笑语一同你被死死压在地平面下面。你找不到父母，你脱不开身体。很近，又很远，你朦胧看到无数双手在废墟下挥动，无数双手又停止了挥动。生死斡旋，生命凯歌，彷徨徘徊，所有的美好随着咸泪蓦然飘散。

27、你坚持着，坚信着，幸福就在你左右。你不会相信殇歌会响起，命运的华章就此停息。你幻想着生命的色彩，七色光从不黯淡。红的，绿的，白的。你眼睛透过灰尘射进了区别于黑灰的色彩。身旁的瓦砾在轻轻颤动，头顶的天越来越大，越来越蓝。“小朋友，听话，不要动，叔叔来救你。”你悄悄地点头，幸福的滋味又涌上心头。很快，绿色把你抱起，白色把你簇拥。看不清世界，却闻到了清新的气息。生命垂青，骤然猝然，逆流死神，跋涉荒漠。你感到高兴，你又感到那双大手，那个拥抱，那声轻抚，是那样熟悉。幸福埋藏了痛苦，微笑掩饰了惊恐，同死神交手，为生灵青睐，这就是幸福。你躺在病房里，鲜花盛开，芳香四溢，祝福和温馨溢满房间。白色们把它叫幸福小

28、屋。门转动，一个带眼镜的爷爷疾步走来，认识他，真正看他还有些紧张。他亲吻你的脸颊：“活着就好，活着就要好好活着。”你点点头，懵懂间，这就是幸福。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原。是灾难让所有孩子懂得，珍惜生活，珍爱生命，这就是幸福。大灾有大爱，孩子用双手托起生的希望，祭奠亡灵，坚强前行。 （六） 这就是幸福幸福，就是默默地感受幸福，就是默默地感受，感受生活中的淡然。高山流水，清风鸣蝉，论花遣草，怡然自得，这就是幸福。“晨兴理荒秽”，采撷朝阳的第一缕光辉，即使眼前只不过是一丛荒秽，长在悠然的心中，也会静下心来，伴着清爽的晨风，满怀着生命的喜悦，细细梳理，汇一簇金黄的菊花在心田绽放，“采菊东篱下”，

29、获取田园中第一份成功的喜悦，淡淡的黄闪着蒙蒙的光静静地淌在菊山之下，一山金黄，一丝清香，一份恬静，一缕希望，披着斜阳下最后一点金黄，荷锄晚归，默默地感受着这无车马之喧的世外桃源带来的一丝宁静，一点幸福。幸福，就是默默地感受，感受等待中的期望。月满西楼，暗香盈袖，日晚梳头，举杯消愁，这就是幸福。“欲语泪先流”，也许只有含带体温的泪水，才能载动满腹忧愁，也许就是那种无尽的思恋，才能把酒销魂，这是一种等待，明知故国沦陷，丈夫亡故的等待，流寓江南，却还要静静的等，这也不是一种等待，却因“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”而萦绕心际。等待，本是凄苦但等待，也是幸福，因为只要等待，就有希望，只要等待，那

30、份真情就永远不会断！等待中，想起那个雨疏风骤的夜，感受等待中的幸福。幸福，就是默默地感受，感受激进中的豪迈。波澜壮阔，气壮山河，豪言壮语，意气风发，这就是幸福。“天生我材必有用”，力士脱靴，国舅磨墨，这是何等的豪迈。屡遭被贬，却一笑而过，高吟着“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”，徜徉于三峡之间，喜于轻舟已过万重山。朝辞白帝，夜至江陵，走蜀道，观天姥，乘兴而来，尽兴而归，尽显诗仙之风采。飘逸之中又有诗圣白日放歌的气魄，有东坡大江东去的旷达。他就这样默默地，感受豪迈中的幸福。默默地感受，感受“会当凌绝顶”的壮阔，感受“出淤泥而不染”的高洁这就是幸福。 （七）这就是幸福有人一生中都在寻找幸福，结果却

31、一无所获；有人用心在感受幸福，结果是满载而归。其实，用心去感受身边那时时处处的幸福，这就是幸福。四季蕴藏着不尽的幸福。春有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的幸福，夏有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的幸福，秋有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的幸福，冬有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的幸福。自然蕴藏着不尽的幸福。我想置身于蝶蜂追引，花香熏人的菊花丛中，感受“采菊东篱下”的幸福，我想置身于竹林之中，听竹摇曳曳，雨声潇潇，执卷朗读，感受“风声，雨声，读书声”的幸福；我想置身于香山，看枫叶飘零，山腰洒雨，红雨纷飞的景致，感受“霜叶红于二月花”的幸福；我想置身于长江岸边，看波涛翻滚，迂回急流

32、的壮阔，感受“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的幸福；我想置身于草原大漠，看一望无垠，夕阳染红天边的孤寂，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的幸福。大自然的幸福，无处不在，无所不美。生活蕴藏着不尽的幸福。我想博览群书，孤灯赏读的幸福，我想有一杯香茶，清爽怡人的幸福，我想漫步山野，清闲自得的幸福，我想遍读名著，品味情怀的幸福，我甚至想南柯一梦，日枕黄粱的幸福其实，生活中处处都有幸福。幸福，并不需要多少付出，小小的发现，都能让人满足。睁开你发现幸福的眼睛，用心去发现，这就是幸福。 （八） 这就是幸福命令般的闹铃使人从床上弹起。睁开睡眼，蓦地，我停下穿衣的手，呆坐在床。朦胧中，那是占据视野的一片明黄，竟

33、是晨曦！它穿帘而过，映射于白壁，静止却饱含激情，平淡而鲜艳夺目。整个房间便充满这光明，四壁透出温馨与幸福，我便居其中而自悦了。一抹阳光，这便是幸福。幸福是人精神的产物，它取决于人。人要寻求幸福，不能坐等我寻思我为何见不得朝阳，最终才意识到，我天天醒来后，头是向西扭的。另一片幸福的画，也是一桌阳光的幸福。三年前的餐厅，我坐在侧位休憩。那是七八点钟的太阳，透射过二扇门窗，将光芒洒遍了桌面。木桌便光辉灿烂起来，木纹似旋律般展露，那是音叉的波形；几个牛奶杯将金光滤过，深深浅浅，明暗似图画般显现，那是立体派的画作。我便在晨光的温暖中眯眼，安心享受这恬淡生活中的幸福。这幅图我三年来再也未见，一个原因是我当

34、时坐了首位，另一个定是我过于奔忙了。充塞了忧虑的心，是获得不了幸福的。这阳光便是幸福，只不过要去接收它，才能体味幸福。自古逢暮多寂寥，但夜幕降临时最后的阳光同样是幸福。坐在朝西的窗前，看那日落。落日夹在两幢富有造型的建筑间，嵌入二者的夹角最窄处，露出八分之一的光焰。我转身向东，身前身后的玻璃将景反射，又一次反射，重叠在一起。落日的余光在变幻，有着任何画家也不曾用过的色彩，瞬息万变的色彩。天边有淡淡的火烧云，夹着缥缈的炊烟。下边是朦胧的灯火，星星点点，冷寂却又温馨。灯火间是青色的壁，冷峻，深沉，这一切似乎超脱了这个小园，是在雾都夜晚的街头，还是在山野凌晨的谷中？我也便在这虚无与联想中找寻到了幸福

35、，如五味交替的多彩幸福。幸福是个不可形容的心理，不幸福可由人变为幸福，秋便可如春，暮便可如晨。俄国画家康定斯基说，客观的物景毁了他的画面。而生活中，正是麻木地忙碌毁了感受幸福的心。阳光可以是幸福的，万物就可以是幸福。 (九) 这就是幸福懵然间，传出天使般的哭声，那是一个降落到人间的天使稚嫩的脸上，毫无世俗间的丑恶，那是令人心动的笑容，那是令人难忘的笑容，那是令人幸福的笑容。几十年来，只有这时才明白了幸福是什么。我的幸福就是她，她就是我的全部，我的一切，我的幸福。她的手和脚在空中来回摇摆，似乎是对这人世间的好奇。柔滑的皮肤，一张充满稚气的脸她像是朝阳，照亮我身体里的每一处，让我感受到了温暖。她像

36、是清风，吹走了我一切的不愉快，只是用幸福添得满满。当听到她学会叫妈妈的时候，心中不由涌出一阵激动，久久难以消逝。当她会哭会笑，会高兴，会生气的时候，我便随着她了，一起高兴，一起生气，当她自己会站了以后，我便夸奖她，她甜甜地笑了。那是天使的笑容，是最纯洁的笑容。当她学会说话了，我便把她领到小路上。她的两颗葡萄似的小眼睛，左右来回转着，一刻也不停，似乎要把世界都吞到肚子里。而后，她的问题也越来越多。她总是会问：“那是什么，妈妈？”我微笑着告诉她：“那是小鸟儿，宝贝。”“哦，你看呀！你快看呀！它，它飞上去了！”她揪着我的衣角，小脸涨得通红。“是呀，宝贝，它飞上去了，它飞向了它的家，找它的伙伴了。”“

37、妈妈，什么是家？什么是伙伴？可以吃的吗？” 我忍不住笑了，我轻轻地说：“宝贝，那不是吃的，家是爸爸，妈妈，孩子，伙伴是和你一起的其他小朋友。”她的小脸又涨得红红的激动地说：“妈妈，你好厉害，什么都知道哦！我你”她手舞足蹈，却不知道该怎么表达我的心里全部都是她，她就是我的幸福。当看着她一天天长大，我的幸福也一天天增多！这就是幸福，不是吗？陪伴我永远的幸福！ (十） 这就是幸福总是忘不了姥姥家的小院，忘不了满架的葡萄，忘不了姥姥慈祥的笑脸，更忘不了那幸福的滋味。每年暑假，都会跟着妈妈回到乡下的姥姥家，每一次推开略有锈迹的铁门，便会被那泥土的清香，绿叶的热烈征服，特别是那满满一架的葡萄藤，在烈日的照

38、耀下，格外显眼。每当这时，姥姥便搀扶着姥奶从屋中蹒跚地走出来，带着惊喜又慈祥的笑容。姥姥小心地将姥奶扶坐在院中的竹椅上，再起身怜爱地看着妈妈和姨姨们，我则欣喜地跑过去，调皮地问这问那。院中的一架葡萄是姥姥年青时栽种的，每年不厌其烦地修枝剪丫，葡萄一直长得繁茂又规整。我最爱的事也自然是在葡萄藤搭起的阴凉处玩赏、嬉戏，看那满架的葡萄枝生机勃勃地将叶子伸向阳光，汲取大自然的精华。从小在姥姥的故事中长大，也最爱听她讲那重复过多次的故事。在藤架下放一把竹椅，姥姥搀扶着姥奶坐在竹椅上，一边用木梳轻缓地给姥奶梳着已经全白的发，一边深情地讲那一个个故事：“当年呀，小日本侵略的时候，不知害了多少中国人，村里为了

39、避难，家家户户都有密道，里面放着粮食。鬼子来的时候，躲进去，走了，再出来，当时的人呀，什么都想得出来，硬是把鬼子打了回去”我伏在姥奶的腿上，入神地听着，有时，姥奶也随着补充几句。听到共产党被害，我哭了，听到姥姥与姥爷相遇，我笑了。随着姥姥的故事，我感觉幸福像一阵阵风直吹到我心里，凉爽又清新。这一切，葡萄藤都静静地看着、听着，鉴证着一切与时间有关的故事。如今，葡萄藤也应是绿了满架了，姥姥的故事依然在耳畔回荡，幸福的滋味，依然在心中泛起层层涟漪。 、例七： 这就是幸福我不得不说，以前初三的生活在我看来，一个词，压抑，我肯定，这是十分之八的人的想法，而我就划在这十分之八的圈儿里，但一个人的出现却将我

40、永远放在了那十分之二里面。他就是我的新邻桌，他的个子很矮，长相除了头发多点之外，其余大都和三毛很相像，但就是那猪八戒似的身材，与三毛可是大相径庭，就因为这一点，他始终生活在我班的最底层，女生们谁也不想和他走在一起，我理所当然受不了那种悲惨的生活，但他却想得很开：“青春期发胖是很正常的，也是很健康的，并且这样更能体现出我另类的美。”听了这话如果您用好吃懒做来形容他，那么恭喜您答对了。他的确很懒，懒得我佩服，每次做作业总是拖拖拉拉，整天只知道玩，他说：“幸福的生活就是坚持个性，做回自己就是幸福。”也的确如此。您看英语课上，老师正在讲台上风风火火讲试卷时，而他呢？呵，正呼呼大睡呢，我只得无奈地摇头，

41、150分只考了55分，他还睡的着，哎，到底称不上是莘莘学子。过了一会儿，他竟公然向英语老师发出挑战，鼾声起伏，飘渺在紧张的气氛中。老师恶狠狠地盯着他，然后点名让我叫醒他，我拍了他的肩膀，他竟没反应，真是一种境界啊，当我将他从睡梦中拍醒时，他糊里糊涂吐出一句：“太神奇了，济公和我说话呢。”众生皆笑晕，而老师呢，也是哭笑不得。虽然终未能逃过一场劫难，但他还是说：“我很幸福。”我以为他是很郁闷的了，没想到一下课，当我抬起头时，他早已经一溜烟似的跑去操场了，哎，原来下节是体育课。但与英语课截然不同，体育课上，他就像一匹烈马，奔驰在尘土飞扬的操场上。看他在篮球场上气喘吁吁跑来跑去的样子，我就想笑，何必如此？可怜的人。但他依旧自信的说