九年级语文下册第三单元12《词四首》破阵子为陈同甫赋壮词以寄之课件1新人教版.pptx

1、破阵子为陈同甫赋壮词以寄,（南宋）辛弃疾,词牌名,题目,写,豪壮、雄壮,辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，山东济南人，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾,作者简介：,与苏轼齐名，世称“苏辛”。著有稼轩长短句。,这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词

2、就是写给陈亮的。壮词即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。,写作背景,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声，沙场/秋点兵。马作的卢/飞快，弓如霹雳/弦惊。了却君王/天下事，赢得/生前身后名。可怜/白发生！,注音：麾（）炙（）的（）卢霹雳（）,hu,zh,d,pl,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。,梦回：梦中回到。,沉醉中挑亮油灯观看宝剑，梦中回到接连响起号角之声的军营。,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。,五十弦：瑟，泛指乐器（典故二）。,八百里：牛（典故一）。“八百里分麾下炙”是“分麾下八百里炙”的倒装，分给

3、部下烤牛肉，以犒劳出征的士卒。,把酒肉分给部下享用，琴瑟演奏出悲壮粗犷的军乐。在肃杀的秋风中，战场上正在检阅军队准备出征。,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。,作：像-一样。,的卢：良马名（典故三）,战马像的卢那样飞奔，弓箭如雷鸣使人心惊。,了却君王天下事，赢得生前身后名。,一心想帮助君主完成统一国家的大业，赢得一生乃至死后的英名。,表现了作者渴望建功立业、报效祖国的雄心壮志和爱国激情。,“可怜白发生！”,“可怜”一词什么意义？表达了作者怎样的思想感情？,可怜：可惜。可惜白发已染满双鬓。表达了作者壮志难酬的悲愤和感慨。,结构奇特巧妙：词一般是上阕写景，下阕抒情。这首词却打破了这种格式。首尾两句相互照

4、应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境。梦境里追忆往事，豪迈雄壮，现实中壮志难酬，悲愤痛苦，二者对比鲜明，深化了主题。,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,破阵子为陈同甫赋壮词以寄,现实,梦境,现实,梦境中作者重点回忆了哪两个场景？,军营生活,作战场面,分食烤肉演奏军歌检阅军队,表现：雄壮的军容高昂的士气,战马飞驰弓弦巨响,表现：战争的激烈（刻画了驰骋沙场、奋勇杀敌的抗敌英雄形象。）,醉里挑灯看剑，,怀才不遇，报国无门，所以借酒浇愁。因为宝剑伴着他征战杀敌，是曾经的戎马生涯的见证。体现出作者强烈的杀敌报国、驰骋疆场的愿望。,作者为什么“醉”？醉后为何“挑灯看剑”？由此体现出什么？,壮,梦境中的内容我们可以用题目中的一个字概括，是什么呢？,题材上：雄壮的军营生活情感上:为国立功的雄心壮志语言风格：豪壮,内容概括1、该词的上下片各写了什么内容？试用一句话概括。上片描述军旅生活，渴望再有机会杀敌立功；下片描述战斗场面，抒发壮志难酬的抑郁。,通过写军中的生活和战斗的场景，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效无门的悲愤。,综合比较渔家傲、江城子、破阵子在写景、叙事、抒情上的异同,1.词的