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文档简介

1、绝对值与绝对值方程【概念引入】观察上图,小明、小丽家离学校多远?在数轴上点A、点B所表示的数分别是3,-5,它们与原点的距离分别是3和5,我们把3叫做3的绝对值;5叫做-5的绝对值.一个数在数轴上所对应的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值.的绝对值记作.【绝对值的意义】 代数意义从数值上看: 几何意义从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点之间的距离。如果,则例1. 求5.3,-18,0,的绝对值.解:【绝对值的性质】可以概括为:一个正数的绝对值是它本身;零的绝对值是零;一个负数的绝对值是它的相反数;互为相反数的两个数绝对值相等.练习1.,求x的值.解:x-3=5或x-3=-5,解得

2、x=8或x=-2练习2. 如果有理数a,b满足a=5,b=4且ab,求a和b的值.解:a=-5,b=4巩固题1. 已知a、b、c在数轴上位置如图所示,化简.解:| a | + | a+b | +|c-a|-|b-c|=-a-(a+b)+(c-a)+b-c=-3a2. 已知:,且,化简.解:由题意,x、y、z在数轴上的位置如图所示:所以3.(非负性)已知|ab2|与|a1|互为相反数,试求下式的值分析:利用绝对值的非负性,我们可以得到:|ab2|=|a1|=0,解得:a=1,b=24.已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍,且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧,两点之间的距离为8,求这两个数;若数

3、轴上表示这两数的点位于原点同侧呢?解:设甲数为x,乙数为y。由题意得:,(1)数轴上表示这两数的点位于原点两侧:若x在原点左侧,y在原点右侧,即 x0,则 4y=8 ,所以y=2 ,x= -6若x在原点右侧,y在原点左侧,即 x0,y0,则 -4y=8 ,所以y=-2,x=6(2)数轴上表示这两数的点位于原点同侧:若x、y在原点左侧,即 x0,y0,y0,则 2y=8 ,所以y=4,x=12【含绝对值的方程】 绝对值符号内含有未知数的方程,称之为含有绝对值的方程。 解含有绝对值的方程,关键是根据绝对值的定义去掉绝对值符号,化成不含绝对值的方程,从而求出方程的解。为了去掉绝对值符号,有时要对字母

4、取值进行分段讨论(即零点分段)。1. 解下列方程(1); (2);(3); 解:(1)由 得:。所以。(2)原方程可化为:,由绝对值的定义得:或,分别求得: 或 。(3)由于任何数的绝对值是非负数,所以不论取什么数,都有,故原方程无解。2. 解下列方程:(1); (2); (3) (4) .解:(1)由题意知: 或 分别解得:(2)由题意知,解得 (3)由题意知 : 即由绝对值的意义知,原方程化为 或 ,分别解得: 或 又由于 ,不合题意,舍去。所以原方程的解为: 。提示:强调验根。(4)由原方程得:,且 解 ,得;解 ,得; 由于时,;时,所以原方程的解为: 或 3. 若与互为相反数,试求代

5、数式的值。解:因为与互为相反数,所以,故有,解之得, 所以:。4. 若,化简。解:,因此 5. 设,且 试化简.6. 若,则满足条件的整数的值有多少个,并求出它们的和。则a的值有7个,它们的和为21。7. 已知关于的方程的解满足,求的值。8. 已知,求的值。解:若,则原方程可化为:,解得,舍去;若,则原方程可化为:,解得,符合。所以。9. 求的最小值。解:法一:利用绝对值的几何意义求解:数轴上的点到1,-1这两点的距离之和只有两种情况,一是y=2,二是y2,所以y最小值为2法二:10. 满足的整数共有多少个?解:利用绝对值的几何意义求解:当为整数时,必为整数。由图可知,数轴上到这两点距离之和为

6、6的整数点为:,其中,只有当和时有整数,分别解得和,即满足条件的整数共有2个。11. 化简。分析 零点分段法。化简本题的关键在于去掉两个绝对值符号,只去掉一个绝对值符号很容易,如,只考虑的正负,可以分为与两种情况来讨论。这里是使的的值。我们称它为一个零点,同理,对于,也有一个零点。为了同时去掉两个绝对值符号,我们将零点都标在同一数轴上。这两点将数轴分为三个部分(如图所示),即。我们就分这三种情况进行讨论。解 当时, 原式当时, 原式当时, 原式即 原式=12. 解方程分析 解含有绝对值符号的方程的关键是去绝对值符号,这可用“零点分段法”,即令,分别得到。用将数轴分为3段:,然后在每一段上去掉绝对值符号再求解。解: (1)当时,原方程化为 解得 。在所给范围之内,所以是原方程的解。 (2)当时,原方程化为 解得 。它不在的范围之内,所以不是原方程的解,舍去。 (3)当时,原方程化为 解得 。在所给范围之内,所以是原方程的解。 综上,原方程的解为或。当时, 原式即 原式=13. 解方程分析 解含有绝对值符号的方程的关键是去绝对值符号,这可用“零点分段法”,即令,分别得到。用将数轴分为3段:,然后在每一段上去掉绝对值符号再求解。解: (1)当时,原方程化为 解得 。在所给范围之内,所以是原方程的解。 (2)当时,原方程化为 解得 。它不在的

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