河南省2020年高一上学期期末物理试卷 D卷

1、河南省2020年高一上学期期末物理试卷 D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共23分)1. （2分） 如图所示，横截面为直角三角形斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B，系统处于静止状态在球B上施一通过球心的力F，系统仍保持静止，下列说法正确的是（ ）A . B所受合外力增大B . B对竖直墙壁的压力增大C . 地面对A的摩擦力减小D . A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力2. （2分） 用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏上出现的结果根据观察分析两个力传感器

2、的相互作用力随着时间变化的曲线，得出的以下结论错误的是（ ）A . 作用力与反作用力总是方向相反B . 作用力与反作用力同时存在，同时消失C . 作用力与反作用力大小总是相等D . 作用力与反作用力作用在同一物体上3. （2分） (2017高二下九江期末) 如图所示，小球A、B、C的质量均为m，A、B间用细线相连，B、C间用轻质弹簧k1相连，然后用轻质弹簧k2悬挂而静止，则在剪断A、B间细线的瞬间，A、B、C的加速度分别是（ ）A . aA=3g，aB=2g，aC=0B . aA=0，aB=g，aC=gC . aA=2g，aB=2g，aC=0D . aA=g，aB=2g，aC=g4. （2分）

3、 (2017高二下上饶期中) 下列如图所示是某质点运动的位移时间图象，此过程的vt图象是图中的哪一个（ ）A . B . C . D . 5. （2分） 如图，用轻绳将小球悬于O点，力F拉住小球使悬线偏离竖直方向60角，小球处于平衡状态，要使F有最小值，F与竖直方向的夹角是（ ）A . 0B . 30C . 60D . 906. （2分） (2016高三上长春期中) 如图所示，质量为M的木板放在水平桌面上，一个质量为m的物块置于木板上木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为现用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物块体共同向右做匀加速直线运动，物块与木板保持相对静止已知重力加速度为g下列说法正确

4、的是（ ）A . 木板与物块间的摩擦力大小等于0B . 木板与桌面间的摩擦力大小等于MgC . 木板与桌面间的摩擦力大小等于FD . 木板与桌面间的摩擦力大小等于（ M+m ） g7. （3分） 关于国际单位制,下列说法正确的是（ ） A . 国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制B . 各国均有不同的单位制,国际单位制是为了交流方便而采用的一种单位制C . 国际单位制是一种基本的单位制,只要在物理运算中各物理量均采用国际单位制中的单位,则最后得出的结果必然是国际单位制中的单位D . 国际单位制中的基本物理量是长度、能量、时间8. （3分） (2018高一下莆田期中) 一汽车在路面情况

5、相同的公路上直线行驶，下面关于车速惯性质量和滑行路程的讨论，正确的是（ ） A . 车速越大，它的惯性越大B . 质量越大，它的惯性越大C . 车速越大，刹车后滑行路程越长D . 车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大9. （2分） (2017高一下宁夏期末) 下列说法中正确的是（ ）A . 相互压紧的两物体间有弹力作用也一定有摩擦力作用B . 相对运动的物体间总有摩擦力的作用C . 只有相互压紧且发生相对运动的物体间才有摩擦力的作用D . 只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势、不光滑的物体间才有摩擦力的作用10. （3分） (2017高一上平顶山期末) 如图所示，A、B两物体靠在

6、一起静止放在粗糙水平面上，质量分别为mA=1kg，mB=4kg，A、B与水平面间的滑动摩擦因数均为0.6，g取10m/S2 ， 若用水平力FA=6N推A物体 则下列有关说法正确的是（ ）A . A对B的水平推力为6NB . B物体受4个力作用C . A物体受到水平面向左的摩擦力，大小为6ND . 若FA变为40N，则A对B的推力为32N二、 实验题 (共2题；共11分)11. （6分） (2017高一上无锡期中) 某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F0 再将小车

7、放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数F1 释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2 （1） 接通频率为50Hz的交流电源，释放小车，打出如图乙所示的纸带从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车的加速度a=_;m/s2（2） 同一次实验中，F1_F2（选填“”、“=”或“”）（3） 改变小桶中砂的重力，多次重复实验，获得多组数据，描绘小车加速度a与F的关系如图丙不计纸带与计时器间的摩擦图象中F表示的是实验中测得的A . F1B . F2 C . F1F0D . F2F0（4） 关于该实验，下列说法中正确的是A . 小车和传感器的总质量应远大于小桶

8、和砂的总质量B . 实验中需要将长木板倾斜以平衡摩擦力C . 实验中需要测出小车和传感器的总质量D . 用加细砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，可更方便地获取多组实验数据12. （5分） (2017高一下大连开学考) 如图1所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子沙桶的总质量（包括桶以及桶内沙子质量）记为m，小车的总质量（包括车、盒子及盒内沙子质量）记为M（1） 在该实验中必须采用控制变量法，若探究加速度与物体受力的关系应保持_不变，用桶以及桶内沙子所受的重力作为_，用打点计时器测小车的加速度，实验时打出的纸带如图2所示，每两点之间还有四

9、个点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz小车的加速度为_m/s2（保留三位有效数字）（2） 改变沙子的质量，多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线（如图3所示）分析此图线的OA段可得出的实验结论是_此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C沙桶的总质量太大D所用小车的质量太大三、 计算题 (共5题；共40分)13. （5分） 质量为50 kg的物体放在光滑的水平面上,某人用绳子沿着与水平方向成45角斜向上的方向拉着物体前进,绳子的拉力为200 N,物体的加速度是多少?若在拉的过

10、程中突然松手,则物体的加速度是多少?(g取10 m/s2) 14. （5分） (2018高一下丘北期中) 某学校组织趣味课外活动拉重物比赛，如图所示设重物的质量为m ， 重物与地面间的动摩擦因数为 ， 重力加速度为g.某同学拉着重物在水平地面上运动时，能够施加的最大拉力为F ， 求重物运动时的最大加速度15. （10分） (2017高一上邵阳期末) 质量为5.0kg的物体，从离地面36m高处，由静止开始匀加速下落，经3s落地，（g=10m/s2）试求： （1） 物体下落的加速度的大小； （2） 下落过程中物体所受阻力的大小 16. （15分） (2019高一上惠来月考) 如图所示，物体以v0=2m/s的初速度从斜面顶端下滑到底端用时为t=1s，已知斜面 的长度L=1.5m，斜面倾= ，重力加速度取g=10m/s2.试求： （1） 物体滑到底端时的速度大小 （2） 物体沿斜面下滑的加速度大小与方向 （3） 物体与斜面之间的动摩擦因数。 17. （5分） (2017高一上宁夏期末) 如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起，放在光滑的水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，而且F1F2 ， 则A施于B的作用力大小为？第 11 页 共 1