山西省高一下学期物理期末考试试卷A卷（模拟）VIP

1、山西省高一下学期物理期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共20分)1. （2分） (2017高一上双峰期末) 质点沿如图所示的轨迹从A点运动到B点，已知其速度逐渐减小，图中能正确表示质点在C点处受力的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分） (2017高一下红岗期末) 做平抛运动的物体，在运动过程的任何相等时间间隔内相等的物理量为（ ）A . 物体动能的增量B . 重力对物体做的功C . 物体速度的增量D . 重力对物体做功的平均功率3. （3分） (2015高一上晋江开学考) 欲划船渡过一宽100m的河，船相对静水速度v1=5m/s，水流速度v

2、2=3m/s，则（ ）A . 过河最短时间为20sB . 过河最短时间为25sC . 过河位移最短所用的时间是25sD . 过河位移最短所用的时间是20s4. （2分） (2017高一下重庆期中) 有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿光滑圆台形表演台的侧壁高速行驶，在水平面内做匀速圆周运动图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度为h如果增大高度h，则下列关于摩托车说法正确的是（ ）A . 对侧壁的压力N增大B . 做圆周运动的周期T不变C . 做圆周运动的向心力F增大D . 做圆周运动的线速度增大5. （2分） (2019高一下温州月考) 如图所示为赤道上随地球自转的物

3、体A、赤道上空的近地卫星B和地球的同步卫星C的运动示意图，若它们的运动都可视为匀速圆周运动，则比较三个物体的运动情况，以下判断正确的是（ ） A . 三者的周期关系为 B . 三者向心加速度大小关系为 C . 三者角速度的大小关系为 D . 三者线速度的大小关系为 6. （2分） 如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是（ ）A . M相对地面有向右运动的趋势B . 地面对M的摩擦力大小为FcosC . 地面对M的支持力为（M+m）gD . 物体m 对M的作用力的大小为m

4、g7. （2分） 如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端置于地板的P处，并与地板平滑连接。将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速释放，沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将木板截短一半，仍按上述方式搁在该平台和水平地板上，再次将滑块自木板顶端无初速释放(设物体在板和地面接触处平滑过渡)，则滑块最终将停在 （ ）A . P处B . Q处C . P、Q之间D . Q的右侧8. （3分） (2017高二下巨鹿期中) 如图所示，小车静止在光滑水平面上，AB是小车内半圆轨道的水平直径，现将一小球从距A点正上方h 高处由静止

5、释放，小球由A点沿切线方向经半圆轨道后从B点冲出，在空中能上升的最大高度为0.8h，不计空气阻力下列说法正确的是（ ）A . 在相互作用过程中，小球和小车组成的系统动量守恒B . 小球离开小车后做竖直上抛运动C . 小球离开小车后做斜上抛运动D . 小球第二次冲出轨道后在空中能上升的最大高度为0.6 hh0.8h9. （2分） (2015高一下荆州期中) 竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，如图所示，A、M、B三点位于同一水平面上，C、D分别为两轨道的最低点，将两个相同的小球分别从A、B处同时无初速释放，则下列说法中不正确的是（ ）A . 通过C，D时，两球的加速度相等B . 通过C，D

6、时，两球的机械能相等C . 通过C，D时，两球对轨道的压力相等D . 通过C，D时，两球的速度大小相等二、 多选题 (共3题；共9分)10. （3分） (2018高二上汕尾月考) A、B两球在光滑水平面上相向运动，两球相碰后有一球停止运动，则下述说法中正确的是（ ） A . 若碰后，A球速度为0，则碰前A的动量一定大于B的动量B . 若碰后，A球速度为0，则碰前A的动量一定小于B的动量C . 若碰后，B球速度为0，则碰前A的动量一定大于B的动量D . 若碰后，B球速度为0，则碰前A的动量一定小于B的动量11. （3分） (2019高二下泉港月考) 如图所示，子弹水平射入放在光滑水平地面上静止的

7、木块后不再穿出，此时木块动能增加了6J，那么此过程产生的内能可能为（ ） A . 7JB . 6JC . 5JD . 8J12. （3分） (2019海南) 三个小物块分别从3条不同光滑轨道的上端由静止开始滑下。已知轨道1、轨道2、轨道3的上端距水平地面的高度均为 ；它们的下端水平，距地面的高度分别为 、 、 ，如图所示。若沿轨道1、2、3下滑的小物块的落地点到轨道下端的水平距离分别记为 、 、 ，则（ ）A . B . C . D . 三、 实验题 (共2题；共33分)13. （30分） (2018高二上台州月考) 某学习小组做“探究功和物体速度变化的关系”的实验，装置如图所示，图中小车是在

8、一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条、完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。 （1） 除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、（填测量工具）和电源（填“交流”或“直流”）； （2） 实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可是使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是 A . 不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B . 不系橡皮筋，放开小车，能够匀速下滑即可C . 不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D . 不系橡皮筋，放开拖着纸

9、带的小车，能够匀速下滑即可（3） 关于该实验，下列说法正确的是 A . 当小车速度达到最大时，橡皮筋处于原长状态。B . 当小车速度达到最大时，橡皮筋处于伸长状态。C . 本实验中，并不需要计算出每根橡皮筋对小车做的功D . 根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。（4） 除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、（填测量工具）和电源（填“交流”或“直流”）； （5） 除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、（填测量工具）和电源（填“交流”或“直流”）； （6） 实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可是使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操

10、作正确的是 A . 不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B . 不系橡皮筋，放开小车，能够匀速下滑即可C . 不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D . 不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可（7） 实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可是使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是 A . 不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B . 不系橡皮筋，放开小车，能够匀速下滑即可C . 不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D . 不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可（8） 关于该实验，下列说法正确的是 A . 当小车速度达到最大时，橡皮筋处于原长状态

11、。B . 当小车速度达到最大时，橡皮筋处于伸长状态。C . 本实验中，并不需要计算出每根橡皮筋对小车做的功D . 根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。（9） 关于该实验，下列说法正确的是 A . 当小车速度达到最大时，橡皮筋处于原长状态。B . 当小车速度达到最大时，橡皮筋处于伸长状态。C . 本实验中，并不需要计算出每根橡皮筋对小车做的功D . 根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。14. （3分） (2019高一下桂林期末) 在用落体法“验证机械能守恒定律”实验中 （1） 图中释放

12、纸带的操作正确的是_. （2） 甲同学按照正确的步骤操作，利用纸带算出重物重力势能的减少量Ep往往略大于动能的增加量Ek，这是因为_； （3） 乙同学设计如图所示实验装置验证机械能守恒定律：通过电磁铁控制一小铁球从A点自由下落，铁球下落过程中经过光电门B时，计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用刻度尺测出AB之间的距离h，已知小铁球的直径为d，当地重力加速度为g，当题中所给的d、t、h、g满足关系式_，即可验证小铁球下落过程中机械能守恒。 四、 解答题 (共4题；共50分)15. （5分） (2019高一下通榆月考) 在某个半径为 的行星表面，对于一个质量 kg的砝码，用弹簧称量，其重力的大小

13、 。若忽略该星球的自转，请您计算该星球的第一宇宙速度 是多大？ 16. （10分） (2019高一下鄱阳期中) 如图所示，半径为 、质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳a、b连接，两轻绳的另一端系在一根竖直杆的A、B两点上，A、B两点相距为L，当两轻绳伸直后，A、B两点到球心的距离均为L。当竖直杆以自己为轴转动并达到稳定时(轻绳a、b与杆在同一竖直平面内，重力加速度为g).求： （1） 竖直杆角速度为多大时，小球恰要离开竖直杆？（结果可用根式表示） （2） 竖直杆角速度为多大时，轻绳b刚好伸直？ 17. （5分） (2019高二上应县月考) 如图，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平面

14、上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连。将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体。现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起。以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离。已知C离开弹簧后的速度恰为v0 。求弹簧释放的势能。 18. （30分） (2018高一下青冈期末) 滑板运动是青少年喜爱的一项活动。如图所示，滑板运动员以某一初速度从A点水平离开h=0.8 m髙的平台，运动员（连同滑板）恰好能无碰撞的从B点沿圆弧切线进人竖直光滑圆弧轨道，然后经C点沿固定斜面向上运动至最高点D。圆弧轨道的半径为1 m ,

15、B、C为圆弧的两端点，其连线水平，圆弧对应圆心角=106，斜面与圆弧相切于C点。已知滑板与斜面间的动摩擦因数为=1/3，g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8，不计空气阻力，运动员（连同滑板）质量为50 kg,可视为质点。试求：（1） 运动员（连同滑板)离开平台时的初速度v0； （2） 运动员（连同滑板)离开平台时的初速度v0； （3） 运动员（连同滑板)通过圆弧轨道最底点对轨道的压力； （4） 运动员（连同滑板)通过圆弧轨道最底点对轨道的压力； （5） 运动员（连同滑板）在斜面上滑行的最大距离。 （6） 运动员（连同滑板）在斜面上滑行的最大距离。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共20分)1-1、2