部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元检测卷

1、部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017八上临沭期中) 下列词语中划线字每组读音都不相同的一项是（ ） A . 要塞闭塞 泣咽咽喉差使差错遗嘱高瞻远瞩B . 屏息屏障畸形崎岖教诲后悔恶心深恶痛疾C . 俨然严肃忙碌俸禄狼藉书籍翘首翘尾巴D . 地壳蛋壳荒谬杀戮辍学点缀 肖像惟妙惟肖2. （2分） (2015七上江津期中) 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 肥硕分岐廖廓花团锦簇B . 薄烟贮蓄 遮敝形影不离C . 纠纷诀别停滞模模胡胡D . 拆散瘫痪倏忽絮絮叨叨3. （2分） 下列加下

2、划线成语使用错误的一项是（ ）A . 你是学水利的，又不懂园艺，不要总是对园艺师指手画脚。B . 张明对这件事的处理十分妥当，无可厚非。C . 郑恺边开车边学李晨说话，模仿得惟妙惟肖 ， 被戏封为“模仿帝”。D . 保持室内环境卫生，我们班每一位同学都责无旁贷。4. （2分） 下列句子没有语病的一句是（ ）。A . 无论什么时候我们都要善于团结那些跟自己“合不来”“看不惯”的同志。B . 读自己的书，可以动手画出重要的地方；倘是借阅的，不能做记号，可以摘记下来。C . 张淘最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。D . 其实，看现在已经成名的童星们，家庭的影响不无决定因素。5. （2分）

3、(2016黔西南) 下列表述的相关内容，有误的一项是（ ）A . 伤仲永选自临川先生文集，作者是唐代王安石。B . 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。C . 小石潭记醉翁亭记记承天寺夜游左迁至蓝关示侄孙湘这几篇文章的作者都被列入了“唐宋八大家”之中。D . 秋天的怀念的作者是史铁生，北京人，当代作家。著有散文集我与地坛病隙碎笔等。6. （2分） (2017冷水滩模拟) 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）我没想到出书，也没想到有没有读者，我只有一个念头：透过这种方式，我或许可以进入一个十八岁的人的心。于是我问他，愿不愿意和我以通信的方式共同写一个专栏。他答应了。

4、我要认识这个十八岁的人。条件是，一旦答应，就绝不能半途而废。你知道不是闹着玩的，截稿期到了，天打雷劈都得写。我还不敢相信，多次追问，真的吗？A . B . C . D . 二、 综合性学习 (共2题；共12分)7. （2分） 填入语段的空缺处语意连贯的一项是（ ）赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是_。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的_。也许是一顶纯墨的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果_。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是_。但孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！A . 一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋B .

5、一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋C . 一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D . 一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花8. （10分） 请走进“汉字”专题，参与下面活动。（1） 【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字，请根据自己的汉字知识积累，回答问题。图（一）图（二）细读图（一），从造字方法角度判断这是字。细读图（二），从汉字演变角度说说这是字体。琢磨图（一），然后说说成语“箪食豆羹”的意思。（友情提醒：初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”。）（2） 【活动二】如果班级举行一个以“汉字”为主题的班会，你觉得主题设定为“优雅汉字”、“美丽汉字”还是“趣味汉字”还是别的什么

6、？请围绕你设定的主题，以主持人的身份设计一段开场白。三、 现代文阅读 (共3题；共51分)9. （19分） (2016八下福建期中) 阅读下文，按要求答题。母亲的三句话母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭

7、穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子

8、就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，

9、我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一

10、样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。（1） 联系全文，说说本文的线索是什么？（2） 正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_；第二件事写的是_，引出的话蕴含的道理是_；第三件事写的是_，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。（3） 语言品味。“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（4） 本文写出了母

11、亲的哪些特点？10. （12分） (2019八下永春期末) 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一：2011年6月1日非遗法正式实施。为掌握法律实施五年来的落实情况，总结经验、发现问题、解决问题，文化部于2016年组织开展了非遗法贯彻落实情况检查，并委托中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实情况进行评估。评估报告显示，截至2016年8月31日，全国有24个省（区、市）颁布了非遗的地方性法规共72部。其中，17个省（区、市）的省级法规是在非遗法实施后制定的。但是，从全国范围看，法律法规体系尚不完善，北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省7省（区、市）省级非物质文化遗产地方性法规

12、尚未出台，立法工作亟待推进。（选自光明日报，2017年2月15日第9版）材料二：非物质文化遗产特别是制作工艺、曲艺流失的原因调查选项比例年轻人不愿意继承700%市场前景不好4455%政府保护工作不够6727%民众保护意识不强7364%其他182%材料三：非物质文化遗产保护面临的最大问题调查选项比例人们的意识不够8545%缺乏有效的保护机制600%外来文化和现代文化的冲突6455%缺乏资金3545%传承人老龄化600%缺乏有效的传承机制700%其他273%（摘自互联网）材料四：访非遗传承人：记者：“当前，作为非遗文化遗产传承人，你对非遗文化传承有什么期盼？”糖画传承人高光耀：“我们就是要把非遗文

13、化传承作为工作、作为职业，通过现代工作室的打造和经营，希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路，避免因为入不敷出、生活难以为继而面临失传的窘境。”记者画外音：虽然近两年商业演出市场机会增多，但是相比于其他演出形式，他们的收入不算高，由此可以看出大众对于传统文化的接受度还有待提高，而这其中，既需要传承人自身的坚持与创新，也需要更多社会力量投入。（选自大众日报，2017年2月15日第19版）（1） 下列针对上述材料的理解，错误的一项是（ ） A . 材料一显示，非遗法实施后，多省颁布了地方性法规，但部分省市立法工作亟待推进。B . 材料二认为，非物质文化遗产特别是制作工艺、曲艺流失的原因主要是民众

14、保护意识不强。C . 非遗文化传承，要通过现代工作室的打造和经营，希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路。D . 以上材料表明，非遗保护需要非遗传承人有创新能力，更需要他们有不计报酬的无私奉献精神。（2） 仔细阅读材料三，你能得出哪些信息？ （3） 如何保护和传承非物质文化遗产？请根据上述材料谈谈你的建议与看法。 11. （20分） (2019八上河源期末) 阅读下面的文段，回答问题。 一只羊其实怎样 生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。另外，还有一只羊。在我七八岁的时候，家里有过一只羊。是一只绵羊。它肯

15、定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。还有我的哥哥们，他们把它当成了什么?是不是当成他们自己了呢?当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人当然包括羊在内的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个

16、更大的错误:它从来就没把自己当成是一只羊。对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表达的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什么。而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。首先，它决不逆来顺受。当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训;可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用

17、现在的话说，它是一定要讨个说法的。记得有一次，我二哥牵着它去地里吃草，二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影地雷战里，他捡了一根棍子，叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作，同时喊了一声八格亚鲁。他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔，不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影，反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质，它把头一低，义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛，吓得转身就跑，它在后面奋力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它举手投降，它才和二哥和好。还有一次，邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣，然后非常夸张地招呼它。它不想辜负别人的好意，走了过去，等它

18、弄明白发生的事情，它选择了轻蔑地离开。在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训，使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。是呀，一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢，一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。其实这只羊让人觉得它不像一只羊，不仅仅在于它有个性，还在于它有很强的责任心。在一个风雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放声大叫，低沉的声音表达着一种焦虑。父亲出门一看，原来大风吹开了院门，家里刚买的半大山羊跑出了院子。是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。另外还有它的聪明。它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘，即使到今天，我还感觉到几分说异。有

19、天中午，我妈有事出去，把羊关进了羊栏，还在羊栏的出口处挡了一块菜板:把我关进了屋里，然后锁上了院门。和羊单独相处的时候，我从不敢擅自到它跟前去，所以我一个下午没有出屋，后来大概羊和我一样等得不耐烦了，要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么，只听哐啷一声，羊抵碎了菜板自己把自己放出来了。然后它直奔房门，用头一下下撞门。我知道它是过来找我了，我当时的反应是赶紧找个地方藏起来，于是我撩起床单，钻到了床下。过了一会儿，听不到撞门声了，我从床下探出脑袋朝外张望，忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。当初买这只羊，肯定是要养大后卖掉补贴家用的，可它的种种不同凡响，让它一次次拖延了离家的时间，然而一只羊的最后结局总难摆脱，那是它的宿命。而对于我来说，与它相处的经历，则是一种缘份。我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常体面地走过来，用流利的汉语或者英语同我打招呼，我会很自然地同它交谈，而且一点都不会觉得奇怪。因为在我很小的时候，我就已经知道了，一只羊其