四川省2018年中考物理复习 第15讲 电压 电阻课件.ppt

1、第15讲电压电阻,物理,四川地区,命题点1)导体、绝缘体、半导体1.(2017乐山)下列物品中，通常情况下属于导体的是()A.不锈钢汤匙B.运动鞋的橡胶底C.玻璃杯D.塑料直尺,A,2.(2016广元)集成电路是二十世纪最重要的发明之一，现代的收音机、电视机、手机、计算机等设备中都有集成电路，如图所示，是某数码相机的图像传感器关于集成电路主要是由下列哪一种材料制成()A.超导体B.金属导体C.半导体D.绝缘体,C,命题点2)电阻1.(2016成都A卷)下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是()A.导体是否接入电路B.导体两端的电压C.通过导体的电流D.导体的长度2.(2015内江)下列所列举

2、的实验仪器中，能直接测量电阻的实验仪器是()A.电流表B.电压表C.多用电表D.电能表,D,C,3.(2017广元)用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b(a和b互相连接)，a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图所示，通过a、b的电流分别为Ia、Ib，a、b两端电压分别为Ua、Ub，则下列说法正确的是()A.IaIb、UaUbB.IaIb、UaUbC.IaIb、UaUbD.IaIb、UaUb,D,命题点3)电路故障分析1.(2017德阳)在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是()A.灯泡L1开路B.灯泡L2开路C.灯泡L2短

3、路D.电流表短路,A,2.(2017内江)某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示，则可以判定电路故障的是()(导学号31054052)A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.de段开路D.be段开路,C,3.(2017宜宾)(多选)如图，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法能够检测出坏灯泡？()A.用一根导线分别与两个灯泡并联B.用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点C.用一个电压

4、表分别与两个灯泡并联D.用一个小灯泡分别与两个灯泡并联,ACD,4.(2016德阳)如图是某同学做实验时的电路图闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数约等于电源电压，则该电路中的故障是()A.电源正极与a之间断路B.a、L1、b之间断路C.b、L2、c之间断路D.c与电源负极之间断路,C,【方法指导】电路出现故障，一般有两种情况：(1)发生短路；(2)发生断路而在每种情况下，主要体现为电表示数和用电器是否正常工作一般进行判断时先分析电路的串、并联，再根据故障现象反向推导，具体如下表：,命题点4)探究串、并联电路中电压的关系1.(2017成都A卷)在“探究串联电路的电

5、压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路(1)在连接电路时，开关应该处于_(选填“闭合”或“断开”)状态,断开,(2)根据电路图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表的示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_(选填“L1开路”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”),L2开路,(3)排除故障后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压_(选填“大于”“小于”或“等于”)串联电路中各部分电路两端的电压之和,等于,命题点5)探究影响电阻大小的因素1.(2015成都A卷)在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲

6、、乙、丙三位同学做出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关乙：导体的电阻与导体的材料有关丙：导体的电阻与导体的横截面积有关实验室备有几种电阻丝，参数如下表,如图所示，是为完成探究连接的实验电路(1)实验中应通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_(填编号)两根电阻丝进行对比实验(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想,电流,c、d,甲,【例1】(2017扬州)在“探究串联电路电压的特点”实验中,实验一探究串、并联电路中电压的规律,(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_(选填“相同”或“

7、不同”)的小灯泡(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_(填出一种即可)(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压她能否测出L2两端电压？_，理由是_,6,不同,L2断路,不能,正负接线柱接反了,(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和请对小明的做法进行评价：_，改进方法是_.,一次实验具有偶然性,更换规格不同的灯泡进行多次实验,（5）小芳在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是.（6）在测量L2两端的

8、电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是_；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是_,对电压表进行调零,断路,用小灯泡与L1并联，如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路,【例2】(2017呼和浩特)导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想：,实验二探究影

9、响导体电阻大小的因素,猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则：,(1)若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝_、_(选填导线代号)的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的_的关系(3)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越_,A,D,